尊敬的评委、老师、亲爱的朋友们：

大家好！我叫李华，是一名来自生命科学学院的大三学生。今天，我非常高兴能站在这里，和大家分享我真挚的演讲，主题是“青春飞扬，掌握未来！”

人生是一个不断成长的过程。告别童年，我们迈入了人生的重要阶段，面对新的挑战，处理各种各样的问题……

但是，谁能真正定义青春呢？是一个时间段？是一种信念？是一种生活态度？其实，每个人对青春都有自己的理解。它是美丽和奇迹的时光，只有经历了生活的酸甜苦辣，我们才能真正成长为有意义的人。

正如一位著名诗人所说：“青春是一首动人的歌，万事皆有可能；青春是一本意义深远的书，你永远不会感到无聊；青春是一条奔腾的河流，日夜不息；青春是一杯茶，展现了生活的各种滋味。”

因为青春是如此珍贵，我们当然要好好珍惜它。不要让有限的时光白白流逝，抓住青春意味着你在不远的将来会迎来更美好的时光。

因此，我们有必要为即将到来的未来做好充分准备。回顾历史上那些伟大的人，他们充分利用青春做了对社会和整个人类有益的事情，因此，他们被后人铭记，受人尊敬。那么，在年轻时，我们也要有所作为，虽然我们或许无法达到那些伟人所取得的成就，但至少可以为自己、为身边的人做些事情！那么，当我们年轻时该做些什么呢？我想分享一些建议，帮助我们提升自己。

首先，想想你未来想要成为什么样的人。是一名教师？医生？作家？不要害怕追求伟大的梦想。年轻的你，有权梦想到一切可能的未来。此外，不要忽视知识的力量。多读书，四处旅行。一方面，这会增加你的知识，另一方面，也会开阔你的视野。

最后，坚守自己的梦想。说起来容易，真的做到却很难。毕竟，未来并不总是一帆风顺。青春就像盛开的花朵，绚丽多彩，给人以愉悦，但随着时间推移，花朵凋谢，人们开始觉得它们不再美丽。青春也是如此，年少时我们热情洋溢，随着年龄增长，我们的热情可能会逐渐消退。因此，我们必须有足够的勇气和决心去克服前进路上的所有困难。

我坚信一句话：“如果你相信自己可以做到，那么你就一定能！”相信我们能够实现梦想！继续朝着梦想的道路前行。青春飞扬，掌握未来。从今天开始，从现在开始，你准备好了吗？谢谢大家的倾听！

尊敬的各位，下午好！

我很高兴能站在这里，和大家分享一个简短的演讲。今天我演讲的主题是“青春”。希望大家能够喜欢，并意识到青春的重要性，从而更加珍惜它。

首先，我想问大家几个问题：

1、你们知道“青春”代表什么吗？ 2、你们如何驾驭自己的青春？

青春并不仅仅是生命的一个阶段，它是一种心态；青春不单是红润的脸庞、鲜艳的嘴唇和灵活的膝盖，更是一种情感的体现：它是生活深处的活力和新鲜感。

青春意味着勇气相较于怯懦的主导，意味着对冒险的渴望超越对安逸的追求。这种状态在60岁的成年人身上，可能比20岁的年轻人更为明显。岁月的流逝并不等同于衰老，我们真正的衰老是放弃了自己的理想。

岁月可以让皮肤出现皱纹，但放弃热情则会使灵魂变得苍老。焦虑、恐惧与自我怀疑会压弯心灵，把精神拽回尘土之中。

无论是60岁还是16岁，每个人的心中都有对奇迹的向往、对未知的无尽好奇，以及生活的快乐。在你我心中，都有一个无线电台：只要它接收到来自美、希望、欢愉、勇气和力量的信号，你就会永远年轻。

当你的天线不再接受这些信号，心灵被愤世嫉俗的冷雪和悲观的冰霜覆盖时，即使在20岁，你也可能已经变老；但只要你的天线仍然高高竖起，能够接收到乐观的波段，就会有希望，即便在80岁时也能保持年轻的心态。

谢谢大家！

尊敬的评委，亲爱的同学们：

下午好！

最近，我们的社会中展开了一场激烈的讨论。大学生作为一种特殊的群体，享受着难得的教育机会，接受着情境优越的学习。但是，我们是否能够迎接挑战，自我维持？我们是否有能力改善他人的生活？我们是否能够承担起建设祖国未来的责任？

悲观者认为，大学生是被宠坏的一代，面对一点小困难就会退缩。但我认为，悲观者错了。我眼中的大学生，正在积极地学习如何独立生活。我们互相帮助，整理宿舍，一起购物，讨价还价，还兼职来补贴生活费用。

悲观者说我们只关心分数，忽视了品格的培养。但我再次强调，悲观者是错的。我们彼此关心，珍视自由，追求正义，渴求真理。上周，数千名同学参加了血型检测，以便为患有血癌的孩子们贡献一份力量。

作为大学生，我们正处于人生的重要转折点，面临着一个根本的选择：是选择悲观还是保持信念，这将深刻影响我们的未来，甚至是国家的未来。我相信我的同学们。尽管我们仍然稚嫩，也许仍显幼稚，但我坚信我们拥有迎接挑战和承担责任的勇气与信念。我们正在为承担新的责任与任务做准备，利用所学的知识来改善我们的世界。我相信我们的未来。

女士们，先生们：

在我的学习生活中，有许多老师给予了我极大的帮助，因此我永远不会忘记他们。然而，今天我想和大家分享一位特别的“老师”，它不是一个人，而是一台“计算机”。它教会了我许多知识，我对此深表感谢。

随着现代科技的发展，计算机已经广泛应用于各个领域，尤其是教育。那么，计算机是如何成为我的老师的呢？近年来，多媒体技术在这方面发挥了重要作用，计算机辅助训练（CBT）已成为一种流行的教育方式。即使在多媒体技术兴起之前，许多不同的学习系统就已经出现，其中使用了我们现在所熟知的多媒体元素和技术。

多媒体元素，比如图像、动画、声音和视频，通过可视化的方式使学习变得更加简单。动画能够生动地展示许多复杂的主题，这是人类教师无法做到的。多媒体让我们的学习变得更加生动有趣。例如，有一款名为“恩卡塔百科全书”的光盘，包含了650MB的信息，其中包括图像、图形、音乐片段、视频剪辑、动画、文本，以及数据库搜索功能。内容涉及自然科学、表演艺术、社会科学、政治、军事、教育等多个领域。当我点击一个按钮时，我可以听到美国总统克林顿的演讲片段，也能体验世界上各种乐器的演奏，甚至可以看到许多物理现象的动画，这使得我对物理概念的理解更加深刻。此外，多媒体的音频功能也极大地帮助我学习外语，凭借其发音输出能力，我不再依赖教师来纠正我的发音。

与计算机的互动方式有很多，包括键盘、鼠标指针和触摸屏。我常用键盘，只要按下正确的键，我就能看到和听到我想要的任何信息。信息世界触手可及，我期待着有一天能够发明出真正的语音输入输出系统。

作为老师，计算机有许多优点：它们积极向上，记忆力强，从不丢失存储的信息，知识涵盖各个领域，能发出各种声音，提高我们的学习效率。例如，如果我愿意，可以跳过某些章节，从而按照自己的节奏学习。

尽管计算机永远无法取代人类教师，但它们越来越受到学习者的欢迎。未来，计算机将继续随着现代技术的发展而进化。计算机如此强大、如此有用，未来需要它的人不胜枚举！我爱我的计算机老师！

谢谢大家。