法律职业伦理案例教程

以事实与法律为准绳，构建坚实依据

“以事实为根据，以法律为准绳”也是法官法、法官职业道德基本准则对法官履行职责的基本要求。法官法第6条规定，法官要“法官审判案件，应当以事实为根据，以法律为准绳，秉持客观公正的立场。”实践表明，法官在审理案件、履行自己的职责活动中，只要坚持了“以事实为根据，以法律为准绳”，也就为公正司法创造了最根本的条件。
理论教育 2023-07-18

法官效率规则与司法公正

经法医鉴定，达某的伤情构成轻伤。认为法官是“乱判”，并怀疑法官在包庇邓某。因此，追求司法公正，必须注重审判执行的效率，及时化解纠纷。本案中的法官适用了法律不存在的条款为依据，这一“粗心”行为是对法官勤勉敬业的职业伦理规则的违反。
理论教育 2023-07-18

认真学习和研究法律职业伦理的重要性

2018年最高人民法院查处本院违纪违法干警9人，各级法院查处利用审判执行权违纪违法干警1064人，其中追究刑事责任76人。本书引用的各种法律人违背法律和职业伦理的案例，进一步形象地说明了其对法律职业形象的损害，严重抹杀了司法的公信力。法律职业伦理的学习和养成可以使法律职业者认识到自己应该担负的法律使命和社会责任，培养其法律职业的荣誉感，从而减少司法腐败，提高司法公信力，重塑法律理想。
理论教育 2023-07-18

法官和陪审员的职业伦理规范及选拔流程和法官助理等司法辅助人员

法官职业伦理是法律职业伦理的重要组成部分，是法官职业所遵循的重要行为准则。人民法院可以根据审判工作需要，从律师或者法学教学、研究人员等从事法律职业的人员中公开选拔法官。司法辅助人员是指协助法官履行审判职责的工作人员，主要包括法官助理、书记员、司法警察等。至于陪审员是否应当遵循法官职业伦理应当视情况而定。根据《中华人民共和国人民法院组织法》第34条规定：“人民陪审员依照法律规定参加合议庭审理案件。”
理论教育 2023-07-18

邹碧华被追授全国模范法官荣誉称号

2015年1月24日下午，最高人民法院与中共上海市委联合召开命名表彰大会，追授邹碧华同志“全国模范法官”“上海市优秀共产党员”荣誉称号。中共中央政治局委员、上海市委书记韩正，最高人民法院党组书记、院长周强出席大会并讲话。2014年12月10日，他在工作中突发心脏病，经抢救无效因公殉职，年仅47岁。在大会上，韩正代表中共上海市委向邹碧华同志表示沉痛哀悼和崇高敬意。
理论教育 2023-07-18

道德与伦理：整体规范和个人品质

至此道德已经有了调整人与人之间关系的准则和规范的含义。在西方，从词源来看，“伦理的”和“道德的”两词分别来自希腊语和拉丁语，最初的词义均为“遵从习惯或习俗”[15]，引申为规则和规范。无论东方还是西方，道德和伦理是既相互联系又有所区别的两个概念。因为在该书中所涉及的职业道德既涉及整体的规范，又关注职业者的个人品质，因此，伦理和道德可以互相替换或者道德伦理连用。
理论教育 2023-07-18

法律实务案例研析与操作：培养学生的实践应用能力

本套教材以案例研析和实务操作为主题，以高等学校和实务部门的共同开发为特点，以培养学生的法律实践应用能力为目标，以逐步形成适应应用型、复合型法律人才培养需要的法律实务教材体系。教材的编写力求遵循以下原则。我们将及时总结经验，不断修订提高。同时，也期待着法学界和法律实务部门的各位同人能够提出宝贵的意见和建议。
理论教育 2023-07-18

独立行使审判权的重要性和原则

根据我国宪法、法律和法官的职业道德准则等的规定可知，独立行使审判权的主体主要包括法院和法官，一般称为法院独立和法官独立。法院独立是指人民法院依照法律独立行使审判权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。从法官职业伦理的角度而言，主要指的是法官独立行使审判权，并且“独立行使审判权”被作为保障司法公正一项具体准则对待。独立行使审判权的原则在法院组织法、法官法、三大诉讼法中均有明确规定。
理论教育 2023-07-18

案例分析：问题和讨论

目前，张某已被开除党籍、开除公职。金某某在明知相关证据虚假的情况下，作出判决并协助办理房屋产权过户手续，造成国家税收损失人民币200余万元。此外，徐某某利用职务便利收受相关案件当事人贿赂人民币4.2万元。徐某某犯民事、行政枉法裁判罪、受贿罪，被判处有期徒刑1年零9个月，金某某犯民事、行政枉法裁判罪，被判处有期徒刑10个月，两人被开除党籍、开除公职。目前，尹某某已被开除党籍、开除公职，依法移送司法机关处理。
理论教育 2023-07-18

法律职业的含义及其在不同法系中的差异

关于法律职业的含义，在不同的国家、不同的法系有不同的含义。在普通法系，法律职业由“法律工作者组成，而lawyers一词有狭义和广义之分。在狭义上，它指律师；而在广义上，则是法律工作者，包括律师、法官、检察官、法学教授，其核心是律师”。在大陆法系，没有与普通法系法律工作者相应的词。在法律职业中处于核心地位的是司法官。
理论教育 2023-07-18

法律职业伦理：拓宽法学和伦理学研究领域，深化对具体问题的探讨

单独的学科研究不可避免地具有局限性，于是交叉学科的研究应运而生。法律职业伦理学也不例外，它是法学和伦理学的交叉学科，运用伦理学理论分析法律活动和法律现象，对其进行道德评价，扩展了伦理学的研究领域，而且，对法律的伦理诠释“必然影响法学对自身研究对象的全新理解和深层次把握，从而丰富了法律理论”[20]，深化了对具体法律问题的研究。[6]许身健主编：《法律职业伦理》，北京大学出版社2014年版。
理论教育 2023-07-18

法官公正的规则与要求

浙江省高等法院依法另行组成合议庭，于2013年6月25日公开开庭审理了本案。根据事实认定和相关法律，原一审、二审判决认定陈建阳、田伟冬、朱又平、田孝平抢劫并杀害被害人徐某的事实错误；认定陈建阳、田伟冬、王建平、田孝平抢劫并杀害被害人陈某的事实不能成立，均应予纠正。原审对被告人陈建阳、田伟冬、王建平、朱又平的死缓刑判决和对田孝平的无期徒刑判决均应撤销，浙江省最高法院据此作出的减刑裁定亦应一并撤销。
理论教育 2023-07-18
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