教育学考研应试宝典(教育研究方法)

教育研究方法应试宝典

它是教育研究中最高级、最抽象、最普遍的方法论层次。20 世纪以来,随着实验教育学的兴起,教育研究中广泛使用量化、统计、实验等方法的科学实证研究范式。当前我们主张教育研究应该将量的研究与质的研究相结合,充分发挥这两种研究方法的优势,达到优势互补。
理论教育 2023-11-20

我国教育研究的现状及问题

5min搞定1.我国教育研究的特征教育研究受不同国家、不同民族文化传统和思维方式的影响,表现出文化上的差异。教育研究的问题意识增强。下图为我国教育研究现状的总描述:凯程提示:我国教育研究的现状在研究生入学考试中不会出题,考生了解即可。
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教育实验报告的构成及研究方法

10min搞定实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结,显著特点是客观性。实验研究报告的基本框架结构包括题目、前言、方法、结果和讨论等部分。实验报告的题目常常直接采用研究课题的名称,指明研究的主要变量,使研究问题一目了然。③说明目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题及趋势。③实验的设计、实验组与控制组的情况、研究的自变量的实施及条件控制等。⑤资料数据的搜集和分析处理,实验结果的检验方式。
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所罗门四组设计的格式及优缺点

优点①克服了实验组、控制组后测设计和实验组、控制组前后测设计的缺点。这种设计可以使实验处理的效果得到充分展示。所罗门四组设计的格式凯程提示:考试中,出题者经常会在给出一个实验设计之后,问这个实验是真实验、准实验还是前实验,有时还要求写出实验的格式。如果要求考生改进实验,只要保留其优点并对其缺点加以改进即可。这是考试的重中之重。
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教育调查报告及构成-教育研究方法

10min搞定扫码回复“报告撰写”听讲解教育调查报告是通过一定形式表达调查研究取得的结果、研究者的观点及某种理论。教育调查报告一般由五部分组成。题目是对内容的高度概括,反映调查报告的主要研究问题和中心思想。前言应交代清楚调查目的、意义、任务和方法。②说明调查的基本情况:调查的时间、地点、对象、范围、取样及调查的方式方法。③要对本次调查的有利因素及不利因素做简单分析。
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教育研究方法:定量分析的应试宝典

差异量数差异量数是表示一组数据的差异情况或离散情况的统计量数,它反映数据分布的离中趋势。集中量数的代表性如何,是要由差异量数来表明的。全距大,说明这组数据较分散;全距小,则较集中。常用的地位量数主要有百分等级和标准分数等。②负相关,两个变量的变化方向相反。它包括参数估计和统计检验两方面内容。助记定量分析的方法
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教育学考研教育研究方法SPSS应用

由于操作简单,SPSS 已经在我国的社会科学、自然科学的各个领域发挥了巨大作用。SPSS 的基本功能包括数据管理、统计分析、图表分析、输出管理等。SPSS 也有专门的绘图系统,可以根据数据绘制各种图形。当然,非点式量表的问卷,也可以用 SPSS 进行描述性统计分析。此外,通过 SPSS 我们可以获得以下一些数据类型的处理。
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教育行动研究的特点及优缺点

这是教育行动研究的情境,一方面要求关注研究情境的特殊性;另一方面证明行动的过程就是努力提高行动效率、改善行动质量、提高自我行动能力的过程。结合教育行动研究的含义及其优缺点,判断什么样的研究是行动研究,这部分考点在往年真题中以论述题的形式出现,考查考生是否会把所学知识应用到实际教育情境中。
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课题研究方案的基本内容

课题研究的基本条件包括人员结构、任务分配、物资设备及经费预算等。课题论证报告不仅用于申报研究项目,而且也应用于论文写作的开篇或学位论文的前言部分。提出你对中国学生成绩的原因的假设,并设计验证假设的研究方案。
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访谈调查类型-教育学考研应试宝典(教育研究方法)

非结构性访谈调查①含义:非结构性访谈调查指只按一个粗线条式的访谈提纲进行的访谈。重复性访谈是一种深度访谈调查,所获结果更加深入并具有动态性,多适用于小范围的调查研究。另外以座谈的方式进行调查,可以集思广益,互相启发,引发更丰富的潜在反应。因此,集体访谈调查要求访谈者有熟练的访谈技巧和主持会议的能力。
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教育调查研究方法步骤

制订计划的目的在于确保调查研究工作有目的、有计划、系统地进行,以提高研究工作的实效。调查实施阶段是调查研究的重要环节,调查研究能否取得成效,往往取决于这个阶段的工作情况。
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问卷调查特点及优缺点详解

在利用问卷调查来研究教育现象和问题时,调查者能够同时对大量的调查对象进行调查,能在短时间内搜集到大量的信息资料。问卷调查的三个特点同时也是问卷调查的优点,除此之外,问卷调查还有以下优点:①方便、实用、省时、花钱少。调查结果完全取决于被调查者的合作态度和实事求是的科学精神。③对被调查者的能力要求高。
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教育学考研应试宝典:定性分析概念

定性分析不是以量的资料为研究对象,其表现形式通常为书面文字或图片等。在自然场合,定性分析的方法带有很大程度的模糊性和不确定性。定性分析的资料来自小样本以及特殊个案,而不是随机选择的样本和大的样本。定性分析的研究程序具有一定弹性。定性分析的方法是对搜集的资料进行归纳的逻辑分析。定性分析中的主客观因素影响及对背景的敏感度。
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现代信息技术在教育文献检索中的应用

检索词是表达信息需求和检索课题内容的基本单元,也是与系统中有关数据库进行匹配运算的基本单元。检索词设计的得当与否,将直接影响搜索结果。检索词要精心设计,以免出现漏检。总之,系统评价意味着研究自始至终只使用一套评价规则,在研究中交替使用不同的规则会导致结论混淆不清。
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教育研究方法之访谈调查的特点及优缺点

访谈调查是调查者和被调查者直接地、面对面地交流,所以调查者能从研究对象口中获得最直接的、不通过任何形式转换的信息资料。由于访谈调查采用口语方式,调查者与被调查对象之间的互动生动、流畅,所以调查不受书面语言文字的限制,减少了理解上的障碍。
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教育学考研应试宝典:教育研究基本原则

它是科研工作者应遵循的基本原则。③全面收集资料,做研究时防止以偏概全。要求①在教育研究中发现新的问题,提出新的观点或结论。②充分认识、尊重研究对象的权利,如知情权、保密权等。③避免对研究对象造成伤害,或者给参与者带来不适当的压力和后果。③教育科研应当密切结合我国教育发展中的实际问题来进行。考生要着重学习教育研究的基本原则,这是研究的前提和必须遵循的原则。教育研究的基本原则续表
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