中国是世界文明古国之一，也是礼仪之邦。优秀的文化精神和古人高尚的道德情操，无不渗透在经典古诗文之中。这些古诗文是中华民族文化的精髓，是汉语言文字的典范和精华，是中华民族的精神和品格，对民族精神的培育和形成产生了重大影响。文以载道，诵读这些经典古诗文，人的眼界、胸怀、志气、品格修养都会有很大的提高。这47 首古诗，我们分四个学期诵读，坚持下去，你会有意想不到的收获。

它不仅是中华民族灿烂的文化遗产，也是中华儿女不可或缺的精神力量。作为中华民族未来的脊梁，小学生更要诵经典、习精华，传承并发扬祖国优秀的传统文化，让这些传统美德在少年儿童的心中生根、发芽。小学中段诵国学版块主要从国学经典《千字文》和《笠翁对韵》中节选了部分内容带大家一起学习、诵读。《笠翁对韵》由明末清初著名戏曲家李渔编著。中年改名李渔，字笠鸿，号笠翁。

中国古代时的一种球类运动。县吏向陶渊明建议，应穿上官服迎见。为邦自古推瑚琏，从政于今愧斗筲。胶漆，形容难解难分，关系极为密切。后廉颇意识到了自己的错误，亲自登门负荆请罪，二人遂为刎颈之交。传说中原地区的葡萄是他由西域带回来的，留种中国。霸王杂用，是指霸业与王业交替使用。其《金缕衣》诗最为有名：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”

商，商星，亦称为辰星，居东方。戍旅，古代守边的士卒。丝和竹都属古代“八音”的范围。李陵在匈奴遇到出使被扣留的苏武，后苏武南还，李陵设酒送别。其赠别苏武之诗雄浑豪爽，十分感人。意思是多方采取措施，寻找几条出路。