新课程中的中小学德育

强化学生身体素质，制定具体明确的德育工作计划

德育工作者应注意锻炼身体，要坚持参加学生的活动。这是制订计划的理论依据。③从师生的实际出发，确定各年级、各阶段系列化的教育内容和多样化的活动形式以及质量要求，完成任务的时间等。⑤作为学校统一的计划，最好将总计划按月分解，以学月为阶段，明确每月德育工作目标和工作要求，质量标准和活动安排。因此，工作措施要具体明确。检查是德育管理的必要环节之一。
理论教育 2023-07-18

爱国主义教育的基本原则及优化方法

要按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建设。把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。
理论教育 2023-07-18

学校德育的方向性原则及其重要性

方向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求学校德育必须坚持四项基本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。这个原则是由社会主义学校德育的性质和任务决定的。我们要建设以马克思主义为指导的社会主义精神文明，学校要培养“四有”、“两热爱”的社会主义建设人才，必须坚持方向性原则。如果不加以组织则必将削弱学校德育对学生的影响。
理论教育 2023-07-18

劳动工作参与与职业理想的培养

积极参加劳动工作认真负责，热心为个体服务。心中有敬仰的英雄和有作为的人物，初步有了某种具体的职业理想。一般能遵守纪律无违纪现象。道德认识水平低，不大懂礼貌，有不良行为。经常有违纪现象，有打架、旷课现象，有吸烟等坏习惯，受过纪律处分。
理论教育 2023-07-18

加强和改进学校德育工作的若干意见

为适应当前深化改革，扩大开放和加快社会主义现代化建设步伐的新形势的要求，进一步加强和改进学校德育工作，提出以下意见。这些都是我们因势利导，进一步做好学校德育工作的基础和有利条件。要把增强民族团结，维护祖国统一，列为学校爱国主义教育的重要内容。要教育学生明确，建立社会主义市场经济体制，仍需要倡导集体主义，正确处理个人、集体、国家之间的利益关系，发扬对国家和人民的奉献精神。
理论教育 2023-07-18

德育组织领导：教工会、教工团、少先队的指导与组织作用

同时，要加强对教工会、教工团、少先队等工作的指导，充分发挥它们在加强思想品德教育和做好教职工思想政治工作中的组织作用。这是一支自上而下的系统，一般情况下，这支队伍就由校长负责领导，当然也有些规模较大的学校，另外成立“领导小组”专事研究并领导全校学生思想教育工作的。思想品德教育计划的制订过程中，首先，在领导小组（或骨干）中要统一思想。
理论教育 2023-07-18

中国传统道德思想的重要特点和特色

中国传统道德思想的特点，是与西方传统道德思想比较而言的。在我国学术界，对于中国传统道德的特点尚有不同的见解。中国传统道德思想特点，应当反映和揭示中国道德思中想占有主导地位的东西。我们认为，中国传统道德思想的基本特点，包括以下五个方面。中国古代这种道德思想与政治思想融为一体的特点，使传统道德思想在社会实践中获得了超乎寻常的生命力。
理论教育 2023-07-18

德育大纲实施的优化途径

（二）其他各科教学各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用，因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施，看作是各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风与意志品格。
理论教育 2023-07-18

青少年爱国主义教育的重点优化

各类大专院校都要积极创造条件，开设中国历史、文学、艺术、科技等内容的传统文化选修课，开设以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。大、中、小学校都要积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。企事业单位、乡村、部队也要利用优秀影视片，对青年职工、农民、战士进行爱国主义教育。
理论教育 2023-07-18

中国的道德哲学与道德教育的重要性

尽管中国传统哲学的思想内容极为丰富，它涉及世界的本原及存在形式，人和整个世界的关系，肉体与精神的关系，审美关系及思维形式等广泛问题，但人与人、个人与社会、群体的伦理关系，始终是中国哲学的重要内容。道德哲学，又称伦理学，它的研究对象是道德。中国传统哲学、道德哲学和道德教育都是以“人”为中心，以认识人、完善人、培养人为宗旨，这三者之间有着密切的内在关联。
理论教育 2023-07-18

中小学德育的基本内容及重要性

根据德育的任务和学校当前的实际情况，中小学校的德育在内容上要着重抓好以下几方面的教育。坚持四项基本原则是今天爱国主义的集中表现。我们通常讲的幸福观、生死观、荣辱观、审美观、道德观等等，都是人生观的基本内容。纪律是维护正常的学习秩序、工作秩序和社会秩序的基本条件，是贯彻党的路线、方针、政策的重要保证。
理论教育 2023-07-18

中学生品德评定：鼓励优点克服缺点促进进步

对中学生品德进行评定是中学德育工作的重要组成部分，通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查德育工作的情况，促进德育工作水平的提高。各地可根据本地区实际情况，对不同年级学生在思想政治觉悟、道德品质、行为表现等方面提出具体的要求规定，制订具体标准。操行等级由班主任在征求学生和任课教师意见基础上评定。
理论教育 2023-07-18

在广阔的人、社会和自然背景下思考德育问题

1963年，美国人率先建立包括社会、经济、文化、环境、生活等各项指标在内的新的社会发展指标体系，第一次冲击了以单一的GNP为中心的“发展＝经济”的经济学发展观。此后不久，有人提出“持续发展观”，即“发展＝经济＋社会”。只有在社会、人、自然广阔的背景下思考德育问题，才能更好地体现现代德育的思想，才能保持高校德育的可持续发展。
理论教育 2023-07-18

中国当代道德教育内容的基础构成及优化探究

在此框架内，针对当今中国社会的发展需要，当前道德教育内容的基本构成是：以“诚实守信”为核心的“为人之德”；以“责任心”为核心的“为事之德”；以“爱国”为核心的“为民之德”；以“热爱生命，追求自我完善”为核心的“立身之德”。就中国改革开放以来道德与德育的状态之复杂，就足以说明这一点。第一种取向在于中国传统道德的发扬方面，主要以取舍与更新为建构策略。
理论教育 2023-07-18

中国古典道德哲学与德育的重要性

“善”是中国传统道德的价值目标和伦理基础。中国传统道德理论，包括传统道德教育思想，内容丰富，博大精深。严重阻碍了当代中国人对中华民族固有的优秀道德传统的继承与发扬，造成了现实生活中的某些道德退步，影响了整个社会主义思想道德的建设。毫无疑问，我国新的社会主义道德规范和道德教育体系。
理论教育 2023-07-18
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