加强师德教育，提高教师思政素质和师德水平

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用，坚持中心组政治理论学习制度，每两周组织一次全校教职工政治理论学习宣讲会。二是加强职业道德教育。下载感动中国人物和全国教书育人楷模的先进典型事迹，购买师德教育光盘供全体教师观看。

理论教育 2023-07-17

全面发展注重六、德、智、体

在学校教学秩序走向正常化的同时，学校遵循德、智、体全面发展的教育方针，对体育、文艺工作也做了合理的安排，取得了可喜的成绩。全面提高学生的体质。他在1964年由国家体委在银川市举办的“西北五省少年乒乓球比赛”中，一路过关斩将，获得了男子冠军，成为宁夏体坛一件盛事。支持学生参加银川市、自治区业余体校的体育项目训练。组织各类小乐队、合唱团，积极支持开展各种活动。

理论教育 2023-07-17

制定与贯彻《一三前进工程》的优化方案

校训：团结、求实、民主、守纪执行计划：用一年的时间，在1997年内完善并试行《一三前进工程》。用三年时间，从1998年至2000年全面实施《一三前进工程》。把校办工厂由事业型的管理方式转为企业型的管理方式，引进竞争机制，提高经济效益，为《一三前进工程》多做积极贡献。改善教职工工作条件和生活条件，为完成《一三前进工程》创造良好的环境。

理论教育 2023-07-17

全面介绍德育课程的内容与方法

2．内容体系依据总目标，德育内容由政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育五项要素构成。体育艺术类课程要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感。2．在银川二中校本课程体系下构建德育（活动）课程体系高一年级：行为习惯、社会公德入学教育：中学生守则、银川二中学生行为规范。参照学校校本课程进行分类。

理论教育 2023-07-17

银川二中学生社团的发展壮大：从学校主导到学生自主管理

银川二中学生社团是同学们发挥课外才艺，展现个性的一个重要平台，丰富了学校校园文化生活，成为大力培养学生成为德智体美劳全面发展的合格中学生重要依托。社团联合会的成立代表着银川二中社团发展迈向了从学校主导向学生自主管理的新台阶。银川二中学生社团量化考核细则为规范我校学生社团的发展，充分调动各社团的积极性、创造性，使我校学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定学生社团量化考核细则。

理论教育 2023-07-17

紧抓课堂教学，持续更新教学思想

与此同时，国家开始推行五日工作制，严禁学校周六、周日上课，教学时间减少，教学内容却大幅增加，学校的教学改革迫在眉睫，经过反复思考，学校提出“少、精、活、新”的课堂教学原则。2014年开始，银川二中全面推行“导学案”教学模式。

理论教育 2023-07-17

活动主题与时政背景密切相关，深化内涵度

活动之所以具有显著教育效果在于它的情境性，能够增强学生情感体验，进而提升教育效果，因此学校的活动组织要紧贴时政要点和教育改革背景，才能有效深化活动的效果和内涵。

理论教育 2023-07-17

为何推行生涯规划教育的重要性

由此可见，开展生涯规划教育是国家发展大计。为适应国家发展需要，2014年9月，国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其指导方针就是为办好人民满意的教育、建设人力资源强国提供有力保障，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。所以，生涯规划教育的意义不仅在于应对高考改革，更是促进个体成长、社会发展的必然要求。

理论教育 2023-07-17

鼓励教师制定职业生涯规划，建立电子档案

主要采取了以下措施：一是研讨编制全体教师电子档案模板，组织全校教师在网上填写个人基本信息，分类梳理从获得现有职称起，取得的教育教学成果，形成电子档案。二是开展职业生涯规划培训。科学认知是教师进行职业生涯规划的前提。三是鼓励不同年龄阶段的教师制定个人3—5年职业生涯规划，确立职业目标和行动策略，激发教师专业发展的内驱力。

理论教育 2023-07-17

深化德育工作，提升实效性与科学性

深化德育常规管理，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、系统性，提高德育工作的针对性和实效性，做到管理育人旗帜鲜明，教学育人和风细雨，活动育人丰富多彩，服务育人细微周到，环境育人润物无声。畅通德育渠道，优化德育管理网络，打造学校德育工作的特色。精心组织活动，提高德育实效，以学校系列文化教育活动作为载体，活跃了校园文化生活。

理论教育 2023-07-17

落实教师基本功，实现教育五字诀

落实好“听说读写做”五字诀，牢固练就普通话、三笔字、说课评课、电脑课件制作、多媒体操作五项基本功。通过开展教师基本功训练的一系列活动，坚持自练、培训、教研、比赛、展示五位一体的原则。通过以上活动提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

理论教育 2023-07-17

把握时代教育脉搏，坚持与时俱进的办学理念

一所学校的办学理念，应植根于自身实践的土壤上，紧跟时代步伐，与时俱进，不断发展。进入21世纪，随着教育改革的不断深入，学校提出了银川二中新时期的办学理念，即“为每个学生的可持续发展奠定基础，为每位教师自主发展构筑平台”，以“砺志、奋进、合格、多能”为校训。

理论教育 2023-07-17

加强体育与美育教育的重要性

（一）推陈出新结硕果1.体育、美育课程实行“模块教学走班制”为更好地践行“以学生发展为本”的理念，满足学生个性化学习需要，2015年开始，学校以体育、音乐、美术课程为试点探索推行“模块教学走班制”。所谓“模块教学走班制”就是将3—6个行政班作为一个整体，同一节课同时开展体育或美育课程，不同行政班级的学生跨班级自行选择喜欢的体育、美育教育模块。

理论教育 2023-07-17

校本课程：开拓学生个性化发展空间

校本课程促进学生成长；强调在全面发展的基础上关注每个学生的差异，给学生一个相对自由发展的空间。校本课程促进教师发展，包括教师专业精神、专业知识和专业能力等方面的发展，它是影响校本课程开发成功的重要因素。通过校本课程开发的实践，促进学校特色的形成。每学期开展的校本课程中，课程门类齐全，极大地满足了不同学生的个性化发展，培养了学生的个性化才能。

理论教育 2023-07-17

加强班主任队伍建设，培养高素质德育队伍

班主任是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设，是搞好学校德育工作的关键。加大对班主任的培训力度，进一步提高班主任班务工作水平。四是建立班主任工作量化考评制度。德育工作处和年级组每周对班主任考核结果进行公示，督促班主任老师及时发现管理中的不足并改进。每学年依据考核分数按年级评选优秀班主任，进行表彰奖励。

理论教育 2023-07-17

银川二中党建的1246品牌模式

“1246品牌模式”是指“一个精神、两个基础、四个品牌、六个亮点”的简称。“一个精神”是指自强不息，奋发有为，银川二中党建工作倡导的精神与学校精神一脉相承，确定为“自强不息，奋发有为”。银川二中国际部践行“植根中华沃土，走向世界平台”的办学初心和使命，不断发展，截至2020年，已有300多名毕业生遍及中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、荷兰等国家，成为宁夏国际教育的品牌。

理论教育 2023-07-17