新时代高校思想政治教育创新研究

高校思政教育研究：统筹教育过程，提升实效

二是意识形态教育内容的交流阶段，此阶段是整个意识形态教育过程的核心环节。三是意识形态理论的内化阶段，此阶段是整个意识形态教育是否具有实效性的关键所在。约而言之，以上五个部分构成了整个意识形态教育过程，它们彼此之间相互联系、相互依存。我们务必有效统筹教育过程，确保在网络载体环境下牢牢把握意识形态教育的主方向，进而有效提升与彰显意识形态教育的实效性。
理论教育 2023-09-30

推动传统课堂向混合式教学转变的教学模式选取

因而在教学模式的选择上，就需要教师合理创新，注重学生的主体地位。利用这种教学方式，能够在学校的课堂上，实现教师与学生间的思想碰撞，教师对学生第一时间提出的问题，进行有针对性的回答。
理论教育 2023-09-30

提倡正确融合观念-新时代高校思政教育研究成果

[5]思想政治教育要贯穿于剪纸的全过程、全方位，树立正确的融合观念，发挥剪纸文化教育中思想政治教育的功能。其次，“创新”一词被应用于各大领域中，随着人们审美眼光的提高，传统剪纸文化的创新发展要与时代相结合，将剪纸文化应用到服装、校园装扮、礼盒包装、动画等大学生喜闻乐见的环境中，满足不同大学生的需求，充分发挥剪纸文化的思想政治教育功能。
理论教育 2023-09-30

新时代高校思想政治教育创新研究成果展示

十九大报告正如春风化雨般合乎时宜地切合人民群众的心理认知，从人民群众的听、看、感等方面调动了其积极性和体验感。除了“形美”的外在、浅层美感体验之外，十九大报告的语言艺术之美还在于受众心中所产生的强烈、持久、深刻的审美情感体验。马克思主义美学观点认为，美根源于实践，劳动创造了美。作为一个具有高度政治性又具有宣传意义的报告，十九大报告可谓独具匠心、别具一格，体现出了较高水准的话语艺术风格和审美情致。
理论教育 2023-09-30

加强高校思政教育，规范载体监管

众所周知，网络核心技术掌握在西方国家手中，其中暗含的资产阶级思想消解了我国既有社会主义意识形态教育的实效性。加强网络载体的有效监管，更新技术是基本前提，完善法律法规是重要保障，而培养分析研判的专业人才是坚持网络载体始终传播社会主义意识形态的核心所在。
理论教育 2023-09-30

新时代高校思政教育：深厚家国情怀的重要性

关于爱国主义的本质，列宁曾指出，爱国主义是一种深厚的情感，是在长时间的历史发展中形成的。思政课教师对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国主义情怀，帮助学生树立科学的爱国观，使之成为民族前进的精神动力。在这关键时期，思政课教师更应该给青少年树立典范，厚植爱国主义情怀，做他们的引路人，帮助他们树立正确的价值观，弘扬主旋律，积极践行爱国主义精神。
理论教育 2023-09-30

新时代高校思想政治教育：坚定理想信念情怀

习近平总书记强调，理想信念是人的志向，志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。[13]由此可见，坚定的理想信念对一个人的影响是巨大的，不论是在革命时期，改革开放时期，还是进入到现代化建设的新时期，中国人民、中国共产党人都用坚定不移的理想信念勇往直前！
理论教育 2023-09-30

新时代高校思想政治教育创新研究：对资本主义生产方式的批判实践

与国民经济学为私有财产进行变相的辩护，以及哲学上通过塑造范畴与概念的本体地位来对资本主义的国家学说和法学进行抽象的实证不同，马克思以实践为武器，对资本主义生产方式进行了实践的批判。在实践——批判性范式下，马克思剖析了异化劳动，揭露了资本主义社会中劳动与资本之间不可调和的矛盾，并指出了私有财产造成异化劳动的必然性，不仅给工人阶级，甚至整个人类都带来了灾难性后果。
理论教育 2023-09-30

全面从严治党，密切党群联系沟通的成果

推进全面从严治党，必须强化党员责任担当，改进党员工作作风，坚持“以人民为中心”的方法指导、价值遵循和精神原则。新时代中国共产党坚持开展全面从严治党，确立“密切联系群众”的目标方法，采取了一系列措施并取得显著成效。党中央推进全面从严治党的工作有着不容置疑、坚定不移的意志和决心。
理论教育 2023-09-30

大学生思政教育创新：网络视域下的研究

面对“意识形态领域斗争依然复杂”[4]的严峻态势，加强大学生意识形态教育就显得尤为迫切，特别是着重探讨网络载体视域下大学生意识形态教育具有重要的理论意义与实际意义，并逐渐成为学界探讨的重要课题。
理论教育 2023-09-30

加强新时代网络监管措施

新时代在网络空间中随着网民人数的不断扩大，对网络的监督和管理呈现出弱化的现象，政府的整合、领导能力减弱，对网络空间意识形态的监督也存在一定的问题。因此，应当在以下方面加强网络监督，从而加强对新时代网络空间意识形态话语权的把握。其次，加大网络空间危害意识形态的言行的惩治力度。最后，政府要及时引导规制网络舆论。
理论教育 2023-09-30

新时代高校思政教育创新研究成果！

“以诚待人者，人亦诚而应。”人无信不立，国无信则亡。十九大报告指出，实现中华民族伟大复兴需要全体中华儿女“共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光”。从历史发展来看，中国共产党始终坚持“人民至上、以人民为主体的人本思维。”
理论教育 2023-09-30

新时代高校思政教育创新研究：身临其境与共感的力量

良好的话语沟通和话语传递必定是通过情境来增强受众的带入感和体验感的。十九大报告中反复用到了以境引人的话语艺术，在话语新意上，话语吸引上和话语感染上都实现了创新。触“境”生情就是要通过“境”对人们情感因素的连锁反应来撼动人的情愫，产生心理上的应激反应和即时感受。在这样的话语铺垫的情境下，受众自然能感同身受脱贫攻坚工作的不易，也会对未来全面小康的实现抱有期许和信心。
理论教育 2023-09-30

大学生劳动意识提升-新时代高校思想政治教育创新研究

没有不劳而获的快乐和幸福，只有通过劳动才能实现真正的富足，大学生只有通过不断的实践才能实现自己的意志，不断提高获得自由的程度。马克思的自由理论其实是建立在劳动本体论基础之上的，这就要求当代大学生要时时刻刻树立一种观念——只有努力劳动才能获得真正的自由。本文荣获重庆市第十届马克思主义研究生论坛二等奖。
理论教育 2023-09-30

立德树人：新时代高校政治教育创新研究

立德，树立德业，中国古代哲人将之列为人生三不朽之首，可见重视德行是中国人民自古以来的追求。由此可见，立德树人就是指要培养有德行的人才。立德树人不仅是检验高校教育成效的根本尺度，更是增强国民综合素质的必由之路。
理论教育 2023-09-30
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