芝加哥大学：世界一流教育理念

考察其发展历程可知，芝加哥大学从一开始就树立了明确适切的现代教育理念，并将其坚定地付诸实践。因此，挖掘芝加哥大学的教育理念是一件富有意义的事情。芝加哥大学将学术作为最高器量，其主导的价值追求是学术思想，而不是财富。芝加哥大学认为，教育的根本是自我教育，而不是强制学习。崇尚学术自由，保障学术自由是芝加哥大学一贯的传统。在芝加哥大学，教师和学生都享有充分的学术自由权利。

理论教育 2023-10-08

麻省理工学院的发展历程：世界一流大学教育理念

麻省理工学院共有5个大型图书馆，总藏书超过560万册。追溯麻省理工学院150多年的发展过程，总体来看，可以划分为三个重要的发展阶段。对于麻省理工学院来说，这次的转变无疑困难重重。正是为此，麻省理工学院开创了一条适合自身的中兴之道，为全美其他大学所瞩目。为了加强基础学科发展，麻省理工学院积极提倡学术性科研，对与工业之间的直接联系进行了有效的控制。

理论教育 2023-10-08

芝加哥大学教育理念的启示：打造世界一流大学

芝加哥大学是一所富有教育理念的大学，从其创办到成为对人类文化科学技术发展做出重大贡献的世界一流大学，所花费的时间之短令世人惊讶，究其原因，先进的教育理念发挥了巨大的推动作用。从对其发展历程和教育理念研究可以看出，在不同的发展时期，芝加哥大学都提出和践行了与时代需求相适应的教育理念，并由此铸就了其特有的文化教育精神。正是因为其在本科教育中高度重视学术，所以，芝加哥大学的教育取得了令人惊讶的成功。

理论教育 2023-10-08

英国七姊妹大学成功之道与启示

研究“七姊妹大学”的成功经验，对于我国大学，尤其是新建大学的改革与发展有着特殊的借鉴意义。这些都为“七姊妹大学”的发展奠定了良好的基础。目前，“七姊妹大学”均成为国际化程度较高的万人研究型大学。[11]可以说，“七姊妹大学”整体上取得的成功是国际高等教育发展史上的一大奇迹，其成功之道耐人寻味。

理论教育 2023-10-08

剑桥大学教育理念：世界一流的启示

纵观其800多年的发展历史，剑桥大学自身独特的教育理念在其成长为世界一流大学的进程中发挥了至关重要的作用。剑桥大学虽是一所传统的大学，但它能审时度势，根据社会经济政治发展的需要，在继承教育传统的同时不断创新。与剑桥大学相比，我国现代大学是年轻的，不论是其传统还是创新，剑桥大学的发展对我国大学教育发展都有着重要的启示意义。剑桥大学人文与科技相结合的教育理念使其在人文教育与科技教育方面都取得了卓越的成就。

理论教育 2023-10-08

哈佛大学教育理念：世界一流大学的启示

哈佛大学是一所享誉世界的一流大学，其教育目标是世界各国各行各业的领袖。哈佛大学是冷静的，更是负责任的。哈佛大学将有教养的人的培养置于其教育目的的核心，并坚持不懈地探求培养有教养的人的有效路径，可以给我国大学诸多启示。要改变我国大学的现状，哈佛大学的成功之道颇能给我们启示。

理论教育 2023-10-08

斯坦福大学教育理念：世界一流大学的启示

通观斯坦福大学100多年发展历程，其教育理念不仅指导了办学实践，而且引领其成为世界一流大学。在斯坦福大学的发展过程中，斯坦福大学重视专业教育，但并没有使教育过度专业化。作为一所世界一流大学，斯坦福大学有着傲人的教育成果，不论是在学术大师的培养上还是在社会各行各业领袖人才的培养上，都取得了骄人的业绩。

理论教育 2023-10-08

普林斯顿大学：世界一流大学的发展历程

普林斯顿人口约为3万人，大多数市民生活富裕。普林斯顿恬静而安详的生活，浓浓的文化氛围笼罩下的贵族气息，使其成为美国上层人士青睐的居住地。这两大基础学科的优势渗透到各个院系，成为普林斯顿大学的骄傲。“威瑟斯庞的到来使早期的普林斯顿大学进入了前所未有的发展时期。这首先是因为威瑟斯庞的声望有着巨大的经济效益，在任初期他进行了一系列的旅行，布道讲演，招收新学员和募集资金。”

理论教育 2023-10-08

柏林大学的发展历程：实现世界一流大学教育理念

1810年，柏林大学正式建立，其先进的教育理念使其甫一成立便焕发出勃勃生机，赢得了第一所“现代大学”的美誉，并奠定了在世界高等教育史上里程碑式的地位。18世纪初期，为了解决当时的大学危机，在基本沿袭传统大学组织形式的基础上，德国掀起了第一次大学改革运动，尤以哈勒大学、哥廷根大学的发展最为典型。哈勒大学的改革标志着德国大学的历史步入了一个新的发展阶段。

理论教育 2023-10-08

柏林大学：世界一流教育理念

柏林大学于国家危难时期建校，先进的教育理念使其在极短的时间内发展成为一所世界一流大学，执世界高等教育之牛耳，甚至被一些著名的古典大学所仿效。柏林大学之所以能取得这些成就，与其所践行的“研究与教学相统一”原则息息相关。柏林大学创办的习明纳教学模式作为这一教育理念的具体体现，不仅是“科学研究的养成所”，而且在柏林大学的人才培养乃至世界各国现代大学教育变革中功不可没。

理论教育 2023-10-08

剑桥大学的发展历程：世界一流大学教育理念

剑桥大学的建立得益于中世纪大学所享有的自由迁徙的权利。剑桥大学建立后，1231年，英格兰国王亨利三世授予其独立的教学权。但是，宗教矛盾和冲突激化，剑桥大学受到了巨大的冲击。在英格兰国王詹姆士一世的庇护下，剑桥大学保留了所享有的特权。受此影响，剑桥大学入学人数不断下降。剑桥大学仍然与教会紧密联系在一起，各学院的大门只向国教徒开放。

理论教育 2023-10-08

美国成20世纪世界高等教育强国！

[2]毫无疑问，美国是当今世界高等教育最发达的国家。美国何以能够在如此短暂的时间内，从一个高等教育落后国家迅速崛起为高等教育强国？除了外部原因外，美国成为世界高等教育强国还有着十分重要的内在原因。他们带回了先进的教育理念和教学方法，缩小了美国与世界高等教育发达国家的差距。

理论教育 2023-10-08

牛津大学的发展历程：世界一流大学教育理念

[3]根据对牛津大学历史的梳理，我们将其发展历程划分为四个阶段。这表明宗教作为一种道德准则、一种文明的力量和学者们对理性知识的不懈追求对牛津大学发挥了重要影响。这种形式被第一批牛津大学的学院所继承，学院便成为学生的寄宿舍。这说明一开始牛津大学是没有学生宿舍的，只是为了避免学生与民众发生冲突，才出现了学生宿舍。随着牛津大学的发展，学院制逐渐占据了统治地位，成为大学的基本结构形式。

理论教育 2023-10-08

世界一流大学教育理念的特点与启示->揭秘世界一流大学教育理念

总结和归纳世界一流大学教育理念的特点，不仅有助于从深层次上揭示这些大学走向卓越的思想根基，而且对我国建设世界一流大学有着重要的启示意义。致力于培养英才是世界一流大学的共同教育追求，但在不同的学校，有着不同的理解和不一样的做法。

理论教育 2023-10-08

芝加哥大学的发展历程及世界一流教育理念

1886年，芝加哥大学因缺乏来自社会的经济资助而难以为继，不得不宣布解散。与其他许多大城市相比，芝加哥市的发展历史不长。包括洛克菲勒在内的宗教学者、浸礼会员都对重建芝加哥大学持赞成态度。美国浸礼教育学会和洛克菲勒认为，哈珀是担任重建后的芝加哥大学第一校长的理想人选。1891年7月1日，哈珀就任芝加哥大学首任校长，芝加哥大学正式成立。[4]因此，7月1日成了芝加哥大学的建校纪念日。

理论教育 2023-10-08

世界一流大学教育理念：揭秘亮点

从世界一流大学的形成过程看，先进的教育理念是其重要的思想基础。我国正在努力建设高等教育强国，一批大学确立了建设世界一流大学的发展目标。当今世界一流大学对英才教育有着各自不同的理解，但都几乎一致地要求本校学生具有领袖品质。事实上，世界一流大学受自身历史传统、所处社会环境等因素影响，在发展过程中形成了各自独特的办学定位，其人才培养目标亦各不相同。

理论教育 2023-10-08