企业员工积极前摄行为的类型、维度与激发机制研究

研究模型修正与激发机制总结

为了应对经济、技术、社会环境的不断变化，并能在激烈的市场竞争中实现持续性的成长，企业需要充分调动员工的工作主动性，激发员工的积极前摄行为，关注员工的主动绩效。本研究模型所要表达的主要内容为：首先，员工积极前摄行为包括两个维度和五种具体行为，既体现出信用卡业务领域员工积极前摄行为的共性特征，同时又体现出本研究的情境特征。其次，此模型表明了员工积极前摄行为的激发机制。
理论教育 2023-05-31

员工积极前摄行为的前因因素深度解析

通过回归分析，验证了主动性人格与任务自主性对员工积极前摄行为及其两个维度均有显著正向影响，任务复杂性对任务性积极前摄行为具有显著正向影响。其次，任务自主性作为显著的前因因素之一，说明员工表现出积极前摄行为需要具有一定程度的工作自主权，权力过于集中的组织是不利于激发积极前摄行为的。例如，员工感知到对工作结果的控制程度较低，为了避免失败，取得卓越绩效，员工会表现出特定的积极前摄行为。
理论教育 2023-05-31

员工前摄行为的成因和形成机制研究

（一）员工前摄行为的前因研究通过文献梳理，发现员工前摄行为的前因因素主要分为三类：个体因素、工作动机因素与组织情境因素。（二）员工前摄行为的形成机制研究截至目前，仅有少数学者对员工前摄行为产生的中间机制进行研究。例如，变革型领导对员工前摄行为的影响存在积极与消极两种对立的结论，表明在这一影响过程中，可能存在发挥调节效应的因素。
理论教育 2023-05-31

员工积极前摄行为的维度结构验证

任务性积极前摄行为的目的是员工为了保证顺利实现工作目标，而参与性积极前摄行为更加体现出员工对于组织的认同，能够主动地参与到工作系统之中，将自我价值与组织利益进行深度融合。
理论教育 2023-05-31

管理实践导入的启示需要注意的几个方面

本研究依据员工积极前摄行为激发模式，相应地设计了一系列的激发策略，在管理实践导入过程中，需要注意如下几个方面：（一）在营造支持性组织氛围过程中，需要对支持程度予以合理控制企业在向员工提供制度支持与领导支持的过程中，需要掌握好支持程度。但是，倘若企业对于员工支持过度的话，可能会引发一系列其他的问题。
理论教育 2023-05-31

跨职能服务团队带动员工积极前摄行为

图6-3跨职能服务团队员工积极前摄行为激发措施资料来源：作者编制。因为跨职能服务团队主要处理一些可能对企业产生影响的临时事件或突发状况，成员处于此类情境下，对工作结果不确定性的感知更加强烈，为了增强对未来团队绩效的控制感，团队成员会更自觉地表现出任务性积极前摄行为。
理论教育 2023-05-31

如何进行资料收集：半结构化访谈的方法与意义

（一）资料收集方法在扎根理论研究中，访谈是非常重要的数据收集方法，有助于从研究参与者中产生研究问题和理论。首先，半结构化访谈是介于结构式访谈和无结构式访谈之间的一种资料收集方式。潘淑满在其所著《质性研究：理论与应用》中具体指出，在访谈提纲中必须包含四种类型的问题，目的是为了使研究者收集到最丰富、完整、多元化的资料。收单团队负责市场手段，确保持卡人能够正常使用，保证畅通。
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激发模式：一般框架的介绍

图6-2员工积极前摄行为的激发模式资料来源：作者编制。一方面，通过组建跨职能团队，由其负责处理非常规任务或临时项目，创造团队成员个体能力的交叉互补性，在成员工作互动过程中，激发积极前摄行为；另一方面，对传统职能工作团队进行改造，由职能团队处理常规任务，将自我管理模式应用其中，扩大团队成员工作自主权，调动成员的工作主动性，增强团队成员的超角色自我效能感，充分激发员工工作行为中的积极前摄性特征。
理论教育 2023-05-31

理论背景研究：多角度下的前摄行为理解与分析

随后，许多学者尝试从不同理论视角去界定前摄行为，归纳前摄行为的具体类型，探索前摄行为的维度结构、形成过程与影响效应等，使得主动性人格、前摄行为的理论研究不断得到丰富与完善。（四）自然系统观对积极前摄行为的理论解释自然系统观认为组织内参与者的目标具有多重性，组织的目标与组织参与者行为之间存在复杂的关系。
理论教育 2023-05-31

当代动机理论对员工行为的认知变革

期望理论的核心假设是员工会评价其可能产生的各种工作行为的效价，并选择表现出最有可能得到奖励的那些行为，并且这些奖励是员工所看重与认可的。
理论教育 2023-05-31

员工积极前摄行为中介效应的探讨

统计分析结果表明，超角色自我效能分别在主动性人格与员工积极前摄行为之间、任务自主性对员工积极前摄行为之间、任务复杂性对任务性积极前摄行为之间具有中介效应。
理论教育 2023-05-31

员工前摄行为的维度及测量研究探讨

20世纪90年代中期，贝特曼和格兰特开发了一份主动性人格量表，其中包含17个题项，这可以看作对员工前摄行为测量研究的开端之一。员工前摄行为具体类型的量表开发阶段。这一时期学者们主要针对员工前摄行为的整体概念进行量表开发，例如，帕克和柯林斯将10种具体前摄行为的量表进行整合，设计出一份用于测量员工前摄行为的综合量表。
理论教育 2023-05-31

选择性编码及其应用场景分析

本研究基于主轴编码的结果进行选择性编码，提炼核心范畴，并将核心范畴与其余范畴建立关联。综上所述，这些在工作情境中的员工行为均具有前摄行为的特征，即主动性、前瞻性、变革性。因此，更加充分证明将员工前摄行为作为核心范畴的合理性。图3-3员工前摄行为的具体类型资料来源：作者整理编制。
理论教育 2023-05-31

员工积极前摄行为的内涵、层次与类别分析

本研究主要从内涵、层次与类别三个方面，对员工积极前摄行为进行阐述。所以，根据上述对员工积极前摄行为的内涵界定，本研究的层次定位于个体层面，这决定了对概念的测量应反映出个体对积极前摄行为的认知与判断，数据来源为组织内的员工个体。
理论教育 2023-05-31

员工积极前摄行为的差异性分析

本部分通过对样本数据按照各个控制变量进行单因素方差分析，探讨不同人口统计学变量在员工积极前摄行为表现上的差异性。这表明不同年龄段的员工，可能由于资历、工作经验等方面的区别，导致其积极前摄行为的表现程度存在差异。表5-11员工积极前摄行为在不同年龄段的单因素方差分析资料来源：作者整理。
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