班组长实战管理使用手册:方法、实例和工具

班组管理制度的实施技巧:优化方案

8.消除情绪班组长应重在教育,在执行纪律处分后应再与员工交流,并向其表示相信其会改正错误,这将有助于消除员工的苦恼和怨恨。
理论教育 2023-06-08

上班前必须完成的任务

班组长应提前做好每个月的班前会轮值表,并将这个轮值表贴在公告栏里,以帮助员工主持班前会。第5步 安排工作任务、明确工作要求班前会首先要对前一天的工作中出现的未完成任务和异常变化点提出对策:其次是根据前一天的工作完成情况安排当天的工作,具体应做到“六必讲”。班前会的效果好坏会直接影响到当日的班组生产工作能否按期达成。
理论教育 2023-06-08

班组工作计划制订的技巧

在做周工作计划时,一定要列出上周遗留事项、本周待处理事项的具体工作,并注明责任人、完成日期及完成状况。班组长应该按照每周工作计划来督促本班组的活动,以有效地完成班组各项任务。
理论教育 2023-06-08

营造班组特色文化的建设班组文化表现系统

班组文化的表现系统建设就是建设班组文化传播的载体和通道。班组文化表现系统即班组文化的外在展现,是展示和渗透优秀班组的文化成果的工具,如班组文化墙、文化园地、文化手册、文化故事等,都属于文化表现系统。通过对班组文化成果的不断传播,能够对班组成员产生一定的影响力和感召力。
理论教育 2023-06-08

韩国三星集团的高效班组管理方法

世界公认三星的班组管理是其最重要的管理优势所在。1)三星集团班组管理的核心是:生动活泼,具有民主性,注重实际效果,并注重人的自觉性、主动性与创造性的发挥。2)班组管理重在目标管理,而班组的目标管理是以表格的形式展现的。4)把创新根植于三星员工的心中。5)形成班组民主管理氛同。三星集团为员工们建造了很多现代化的文体中心,为他们提供了培养多种兴趣的条件,从而不断提高三星人的生活质量。
理论教育 2023-06-08

班组长成长之路:卓越的足迹

管理、考核、培训在班组长成长之路上占据极其重要的地位,也是企业中不可或缺的工作。再次,要将考评结果与班组长的收入和待遇紧密挂钩,并按时兑现;实行末位淘汰制,竞争上岗,形成有能力上、不作为下的竞争机制;对经检查发现有严重违规、违纪或失职行为的班组长,还要按有关规定进行严肃处理。
理论教育 2023-06-08

如何有效预防和处理员工间冲突?

冲突是人类生活不可缺少的内容,生产现场也不例外。班组长应该审慎地选择管理冲突的方法,例如可回避或冷处理琐碎的冲突,这样可以提高总体的管理成效,以免得不偿失。图5-14 与员工发生冲突时应需取的措施
理论教育 2023-06-08

优化后:有效沟通与相处技巧:横向部门和同事配合

班组长的合理角色是协调与管理者,工作是接受任务,除了计划并组织班组同事协作完成外,还需要与横向部门、同事沟通,这就需要班组长正确认识部门职能分工与相互之间配合的工作关系,做促成部门之间的分工合作、相互支持,形成水乳交融的工作关系。班组长与横向部门、同事的沟通、相处技巧如下:要有高度的自信心和关心态度与作为。
理论教育 2023-06-08

制造部班组长成果报告:实例分享

制造部班组长成果报告书 姓名:王理福 NO.2013EQ76 职务:班长(四)交班人和接班人一起完成交接班工作交班人员应提前半小时到达现场并做好交班准备。凡上述某一内容不合格时,接班人有权拒绝接班,并应向上级领导反映。接下来,班组长要向上级进行汇报并联络相关部门,然后着手准备次日的作业计划。
理论教育 2023-06-08

班组长的人才管理之道

由于班组所有的事情都是由员工来做的,所有班组制度都是由员工来执行的,因此,作为一名班组长,在管好事的同时还必须要学会管人。这要求班组长在选人用人之前首先应该学会“看人”。班组长看一个人首先要看“德”。图4-1 六种最基本的情绪反应内容班组长在看人时力求做到选好“马”和护好“牛”。
理论教育 2023-06-08

班组团队建设的六大主要内容

团队精神是成员对团队的态度表现,它体现成员对团队的满意感,并有愿为达成团队目标的心理和行为表现。班组长要经常对其成员进行行之有效的教育,宣传团队目标,培养团队的奉献精神,使班组成员感到自己的满足来自于团队的成就,从而为实现团队目标而努力工作。团队成员的默契与配合。坚持不懈地推行5S管理。5S管理是整个现场管理的基础,是文明素养的外在表现,是班组建设的基础。班组文化建设创新。
理论教育 2023-06-08

中外企业班组口号的实例分析

如表6-4所示中外企业班组口号。表6-4 中外企业班组口号2.班组标志——将班组文化形象化为了便于班组文化形象的传播,可以根据班组的自身特色和个性,设计出班组标志,比如,某电子制造企业生产班组的标志为“大雁”,其寓意为“班组协作、整齐划一、决不掉队”。
理论教育 2023-06-08

如何对待这种人?应该怎么做?

某电子公司班长王满载最近遇到了一个颇让他头痛的事情,他在技师学院时要好的同学林益一直求他帮忙调出本厂。用人之“长”就要容人之“短”,主要做好以下几点:在用人上要用长就要容短。班组长在用人时,要时时明白这么个道理:不求最优秀的,但求最合适的。冈此,班组长要根据每个人的特点去分配工作,并耐心地加以辅导,充分调动班组成员的积极性,从而提高生产水平和工作效率。
理论教育 2023-06-08

与上司有效沟通相处的技巧:获得支持

同时必须了解领导的处境,其承担的压力和肩负的责任更大。2)积极主动地与领导进行富有艺术性的沟通,建立一个融洽和谐的工作环境,多倾听领导的看法并征询领导的意见,以获得支持;还要做到不发牢骚。
理论教育 2023-06-08

打造高绩效班组团队的方法和技巧

班组长作为一个班组团队的带头人,有责任对每一个任务确定完成时间、努力方向和指导实施。因此,企业在工资与奖金的分配上如能按劳分配,保证工作表现较好的员工获得较高的报酬,就会激发员工的积极性和创造性,这对激发和保持班组团队成员的战斗力有着重要作用。发现他们每个人的优缺点,并加以组合,以使团队发挥最大的效能。每天班前会采用公开讨论方式,并提出改进的建议,这对于建立班组团队良好风气和提高生产力确实有帮助。
理论教育 2023-06-08

班组长的角色定位与转变:探讨领导力的发挥

班组长面对班组成员、中高层管理者、同级人员、外部关系人员等不同人员时应进行的角色转换,必须采取相适应的角色立场。图1-4 班组长的角色定位2.班组长的角色转变——“人人都是班组长”的班组管理模式随着班组建设工作的有序开展和深入进行,班组长的特殊地位决定了他必须要扮演和转换多种不同的角色。
理论教育 2023-06-08
-已经加载完成-