启蒙,再启蒙

追求独立的历史与逻辑

所以,马克思关于人的“全面发展”的构想,应当是人的真正独立性的理想状态。即便是独立的追求,也是以依赖为参照系的,是相对依赖而确立起了独立追求。就任何一种依赖都是对人的独立性的威胁而言,福利依赖也使人丧失了独立性。这种独立,在自我这里以自尊的形式出现,而在与他人的关系中,则会表现为对他人的承认和尊重。在人的独立性追求中,自力更生被认为是一条可行的路径。
理论教育 2023-06-02

社会生活的时间视角与维度

在工业社会中,时间构成了社会生活的轴心,这个社会的多样化、人的流动等,都通过时间的线索串了起来。最为重要的是,后工业社会因为时间的复杂性而使得时间自身也有着破坏任何规律的属性。就社会影响来看,这三个方面对社会生活和活动的方方面面都产生了巨大的影响,也引发了各个活动领域的制度变革。然而,在社会基本制度方面,却未见明显的改变迹象。
理论教育 2023-06-02

快速提高流动性的方法优化

20世纪后期,人类社会进入了全球化、后工业化进程,一个标志性的社会现象就是社会流动性的增强。也就是说,即使人们无法消除流动性,也总是努力实现对流动性的驾驭和控制。全球化、后工业化进程中所呈现出来的社会流动性属于一种高频流动,对人们自古以来就拥有的那种寻求稳定性的偏好构成了挑战,以至于此前所拥有的社会秩序正处在即将瓦解的边缘。显然,那种情形是不堪设想的。
理论教育 2023-06-02

权力意志与权力分离

这一次与权力相联系的人可能与上一次承担任务时掌握和行使权力的人相同,也可能不同。这种一次性的与人联系在一起的权力是一种非结构性的权力,它是功能取向的,在集体行动中所发挥的是建议、提示和引导的功能。也就是说,这种权力是与权力意志相分离的权力,与以往所有作为权力意志与权力一体性状态的权力都有着根本性的不同。
理论教育 2023-06-02

互惠互利与相互依存:合作共赢的关键

或者,只要在经济交往中能够按照互惠互利的原则去开展行动,就能够实现“互惠互利”的社会目的。罗尔斯认为,人们在互惠互利的合作中能够达致社会正义。人们之间所达成的互惠互利是否等值?因为人的差别是如此巨大,我们不能要求比如残疾人与身体健康的人的互惠互利达致平等的结果。从实践来看,人的互惠互利主张反映在了“福利国家”的实践中,它是国民互惠性规范得到实施的最为典型的表现。
理论教育 2023-06-02

政府改革:从效率追求到新公共管理运动的演变

在政府改革的过程中,最具显示度的是新公共管理运动。尽管新公共管理运动也是从属于效率追求的,却对官僚制持激烈的批评态度。在新公共管理运动这里表现得有所不同,目标被分解为许许多多具体的指标,并把这些具体的指标安置到分散的而不是统一的行动中去,从而使政府在整体上获得一种整合后的效率而不是直接的效率,政府的行为也就更多地指向了效率实现的空间而不是效率本身。
理论教育 2023-06-02

社会变迁与人的能力:如何应对现代挑战?

社会变迁会让人的某个方面的能力衰落,并向人们提出另一些类型的能力生成的要求。不过,在城市与农村并存的条件下,对人的能力要求是不同的。工业化、城市化把人类领进了一个竞争的社会,而竞争的社会将人与自然的关系推向了全面紧张的状态。在工业社会中,录用考试是司空见惯的事情,所有这些考试都无非是要对拟录用者的能力进行鉴定。
理论教育 2023-06-02

认识论视野下的主体探析

近代话语体系的确立是从认识论哲学开始的,正是认识论首先区分出了主体与客体,而康德则是关于主-客体哲学的第一位系统阐发者。应当说,在认识论的抽象逻辑上,阿伦特并没有错,而且,这也不是阿伦特个人的观点。这说明,阿伦特所接受的是经典认识论的观念,所持的是经典认识论的立场。行动是包含着行为的,但在理论上却意味着一种超越了行为的视角,意味着弱化对主体的关注。在观察行动时,所看到的是行动者,而不是主体。
理论教育 2023-06-02

身份向角色转换:全球化与后工业化的进程

然而,当所有的社会构成因素在全球化、后工业化进程中流动了起来时,也就对人的既有行为模式形成挑战,要求终结工业社会中生成的行为模式,并去形塑一种新的行为模式。比如,某个贵族身份必然意味着相应的特权,同样,公民身份也意味着某些特权。因而,角色对扮演者有着较强的限定性。也就是说,身份杜绝差异性,而角色却呼唤差异性。所以,虽然角色和身份都是人的社会规定,但其性质及
理论教育 2023-06-02

信息技术对社会治理的重要影响

从20世纪70、80年代开始,信息在广泛的社会生活和活动中所发挥的作用日益增强,人们甚至将我们的社会定义为“信息社会”。反映在社会治理中,就是建构服务政府。之所以“信息社会”这个判断是成立的,是因为信息及其技术已经渗透了我们的社会整体。信息技术正在成为我们时代的基础性技术,成了推动社会变革的杠杆。在信息技术的发展进程中,我们的社会发生了重大变化,使得社会治理方面的变革承受了更大的压力。
理论教育 2023-06-02

规则的功能及表现

人们在康德散步时校对钟表指针,说明人们充分了解他的习惯,也说明康德生活的时代还是一个熟人社会。就康德所生活的地区及年代来看,正处在工业化的进程中,人们戴上了钟表并根据康德散步的时点校对钟表的指针。如果关于康德的这一描述是真实的话,那么,意味着人们对同一标准的渴望。不过,就康德的这件趣事来看,人们在这个时候尚未完全陌生化,熟人社会的痕迹尚存,才使得人们都认识康德这个人,并以康德的行为为准则。
理论教育 2023-06-02

建构合作政治:社会转型中的重要路径

可以认为,工业社会继承和发展了农业社会中的对抗和压迫的一面,并将其重塑成规范性的竞争,建构起了竞争文化。显然,全球化、后工业化运动意味着人类历史的又一次根本性的社会转型,扬弃和超越工业社会的竞争文化将是一项重要课题。合作社会及其合作政治的建构,需要从社会的高度复杂性和高度不确定性出发,需要充分考虑的是全球性的而不是地域性的人的共生共在。
理论教育 2023-06-02

人类的三种共生形态

从进化的角度看,人显然不是受到更为高等的智慧生物驯化的,而且人也不对自己使用“驯化”一词,而是称作“文明化”。这样一来,也就包含着一个潜台词:如果有了一个不同于个人主义的视角并形成了对世界的不同认识和理解的话,那么,我们就可以创造出不同于工业文明的另一种文明形态。
理论教育 2023-06-02

探讨第二次启蒙的收获与失落

也就是说,我们并不认为第三次启蒙没有解放的任务,反而,在第二次启蒙运动中存在着的一切解放不彻底的地方,都将由第三次启蒙承接起解放的任务。当我们在全球化、后工业化进程中去审视第二次启蒙时,所看到的是,解放的启蒙必然会把人们引向对个人的关注,把个人的解放看作是社会解放的前提,即认为社会从某种状态下解放出来需要在个人这里和通过个人才能实现。
理论教育 2023-06-02

社会运行成本的生成与转移

所以,在整个工业社会中,任何一个组织都会把降低运营成本放在非常重要的位置上,即便是政治组织,也必须考虑运营成本的问题。我们发现,处在社会治理前沿地带的政府组织经常性地开展机构改革的行动,多数情况下都是因为运营成本的压力而启动改革的。然而,对社会成本的忽视,致使人类整体上的生存环境恶化,以至于我们已经不得不去关注人的行为和组织活动的社会成本问题了。
理论教育 2023-06-02

终结竞争政治:迎接合作政治的新时代

实际上,就这种政治的性质和表现形式来看,定义为“竞争政治”才是较为准确的。在近代几百年的发展过程中,竞争政治的各个方面都得到了不断调整,达到了非常完善的地步。但是,在全球化、后工业化进程中,特别是面对着社会所呈现出来的高度复杂性和高度不确定性,竞争政治遭遇了难以为继的问题。如果说全球化、后工业化意味着人类历史的一个新的阶段的开启,也就必然会要求终结竞争政治,并建构起一种新型的政治模式——合作政治。
理论教育 2023-06-02
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