中国古代用人故事大观

楚怀王信谗,毁才辱国|中国古代用人故事大观

楚怀王时期,被任命为左徒。与屈原地位相等的上官大夫,也想取得楚怀王的信任,嫉妒屈原的贤能。由于楚怀王贪图秦国的土地,就相信了张仪的话,与齐国断绝了关系,过后派人到秦国去领受秦所许的六百里土地。楚国的使者见张仪不守信用,就愤怒地离开秦国,回来把张仪失信的情况告诉楚怀王。楚怀王气愤至极,调集全国的军队攻打秦国,两军在蓝田一带决战。楚怀王上当了,非常愤怒,拒绝了这一要求。
理论教育 2023-08-16

元世祖听不忽木告发完泽,立即任命为右丞相

世祖平叛回朝后,尚书不忽木向他告发了桑哥的这些罪行。不忽木说,太子詹事完泽一贯廉正自洁,料事如神。元世祖早知完泽有德有才,听不忽木讲了这些具体情况后,更加深了对完泽的认识,随即采纳了不忽木的意见,命完泽为右丞相。元世祖把控告书给不忽木看,要他核实。元世祖经过亲自查对,发现不忽木讲的完全属实,告发人对完泽的揭发全属诬告。完泽为元世祖和不忽木的护贤行为大受感动,更加无私无畏地工作。
理论教育 2023-08-16

魏勃扫门求见-中国古代用人故事

魏勃年少的时候,曾经十分崇拜齐国丞相曹参,非常想见他一面,无奈家境贫寒,没有地位显赫的亲朋好友帮忙引见。于是聪明的小魏勃想出了一个办法,他在天不亮的时候就悄悄起身,来到宰相侍从的家门前,轻轻打扫门前的庭院。侍从被小魏勃的诚意和精神所感动,上午的时候就把小魏勃领去见了曹参。从此就开始特意地培养魏勃的各方面能力,意图使其成为自己的理想接班人,魏勃也果然不负期望,最后成长为一个著名的贤臣能吏。
理论教育 2023-08-15

唐宣宗政绩激励人才,中国古代用人故事

唐宣宗唐宣宗是宪宗李纯的儿子,与穆宗李恒是兄弟关系,是一位宽厚待人的皇帝。唐宣宗就走过去和他们聊了起来。两年以后,唐宣宗任命李行言为海州郡守,李行言进宫拜谢皇恩。唐宣宗提拔大臣李君羡的情况也是如此。唐宣宗对李行言,对李君羡无不运用了鼓励的手法来激励他们的积极性,使他们尽心尽责来报效朝廷,唐宣宗的做法值得我们借鉴。
理论教育 2023-08-16

金世宗身范育人:古代中国用人故事大观与节俭治国

金世宗对历朝无不是亡于奢侈暴敛的教训有深刻的理解,所以,他把俭约列为治国大略的首条,多次教育孩子要节俭,以身示范来带动臣吏节俭。更可贵的是,世宗不仅不断教育太子、皇子、国戚、群臣要赏行节俭,而且自己处处以身示范,有的举动简直令人泪下。金世宗对节俭的宣传以及身范可以说是十分完备细致了。当代的领导者要从金世宗身上学习的就是他的身范。
理论教育 2023-08-16

康熙开设博学鸿词科,招贤纳士,广受赞誉

特别是公元1679年,为了延揽培育人才,康熙紧急决定开设“博学鸿词”特科,广泛选取汉族知识分子中学问渊博的人。开设博学鸿词科,先由内外大臣荐举,不管是已经当官还是没有当官的,定期在殿廷考试,录取的人就授予翰林的职衔。求贤诏令公布和博学鸿词科开设后,一时间朝野内外、上下官员纷纷举荐自己所发现的人才,原来的一些隐逸之士也争相求荐。在开展博学鸿词科考试时,康熙帝唯恐遗漏人才,因此在录取时尤其宽大。
理论教育 2023-08-16

商汤辨味之伊尹,中国古代用人故事大观

调查得知厨师是商汤妻子的一个陪嫁奴隶伊尹,平时也算尽职,只是这些天伊尹做的饭菜都是忽咸忽淡的。商汤十分恼火,便派人把伊尹找来大加训斥。商汤大喜过望,当即解除了伊尹的奴隶身份,任命他为右相。同时,商汤也采纳了伊尹的统战策略,对部族中的某些人网开一面,给他们机会,让他们改邪归正。于是,商汤在伊尹的辅佐下,挥师伐夏,终于推翻夏桀,建立了商王朝。
理论教育 2023-08-15

朱元璋南下徽州寻才大捷

朱元璋要求大臣们要当好伯乐。有一次,一名部下向朱元璋推荐了徽州名儒朱升。朱元璋早就听说江南文人才子众多,渡江以来,一直留意访求人才,对朱升的名声早已有所耳闻。有一次,朱元璋途经徽州,特意召见唐仲实、姚琏等人,询问民事得失,得知筑城给百姓带来很大困苦后,立即下令停工。这年年底,朱元璋攻占婺州。朱元璋的这次徽州之行,使得他更想把民间的有才隐士都招于门下。
理论教育 2023-08-16

中国古代用人故事大观:玄宗明智之举,任命宋璟为相

宋璟开元四年,姚崇因其子受贿等事多次请求辞去相位,并且推荐广州都督宋璟代替。玄宗接受了姚崇的辞请,任命很有威望的宋璟为相。他爱民恤物,朝野上下很有人缘,当时赞美他的人很多,因此,玄宗以宋璟接替姚崇任相,实在是明智之举。这年冬,玄宗派内侍将军杨思景前往广州迎接宋璟。杨思景回到京城,感到不平,向玄宗申诉,玄宗听后长久发出嗟叹,更加敬重宋璟的人品。
理论教育 2023-08-16

袁绍四州领导失误导致名门望族瓦解

袁绍有四州之地,自己和幼子袁尚统冀州,长子袁谭领青州,次子袁熙御幽州,外甥高幹领并州。不仅如此,由于他在继承问题上废长立幼,待袁绍死后,其子互相火并,争夺权势,致使这个四世三公的名门望族很快就从内部瓦解了。颜良、文丑二人跟随袁绍多年,屡建战功,是心腹爱将,在与曹操军马作战时,此二人皆为关羽所杀。领导者如果不能深怀惜才爱才之心,不能真正地爱护人才、尊重人才,必然导致人才外流。
理论教育 2023-08-16

东吴皇帝孙皓的治国无能和暴虐导致亡国

孙皓,三国时期孙权的后人,是东吴的第四代皇帝,也是历史上有名的暴君,他对臣下的暴虐直接导致了群臣对他的怨恨和东吴政权的颠覆,其教训极为深刻。当时,正值东吴国内阶级矛盾日益激化,其内部政治不稳,外有强敌威胁。本来大家盼望能有个拨乱反正、转危为安的治国之君出现,现在却来了个治国无能、残暴狂虐的亡国之君,许多贤良的大臣失望之余纷纷退避以求自保,以致东吴国运日衰。喝令士兵将其拿下。
理论教育 2023-08-16

刘秀和冯异:用人故事大观

东汉初年,刘秀手下战将冯异不仅英勇善战,而且忠心耿耿,品德高尚。正在刘秀绝望之际,是冯异派人送来自己军队中仅有的豆粥麦饭,这才使刘秀摆脱困境。此后,刘秀的势力越来越大,冯异第一个建议刘秀称帝。冯异为刘秀政权的建立立下了汗马功劳。有冯异守护汉朝西北地区,刘秀十分放心。为了解除冯异的顾虑,刘秀便把宋嵩告发的奏折送给了冯异。冯异收到刘秀的回书,心中感激不尽,从此对刘秀更加忠心,不敢有丝毫的怠慢。
理论教育 2023-08-16

朱元璋用人方略:老少参用导致人才辈出

朱元璋的用人方略十分高明,不仅做到文武并用,而且还能做到“老少参用”,注意选拔年轻官员。由于朱元璋实行老少参用的用人方针,明初出现了人才辈出的局面。在大批年轻有为之士进入仕途以后,朱元璋又对那些年老的大臣做了妥善的安排。朱元璋之所以采用“老少参用”的用人方略,是因为他认为:“十年之后,老者休致,而少者已熟于事。如此则人才不乏,而官吏使得人。”显然,朱元璋主要考虑的是执政人才的连续性的问题。
理论教育 2023-08-16

武则天重用狄仁杰,成为宰相

武则天曾经严厉镇压政敌、弊政颇多的武则天,也十分重视使用贤才。居官30年,出为将、入为相的娄师德,大胆向武则天推荐了豫州刺史狄仁杰,娄师德说:“狄仁杰办事公正,秉公执法,很受当地百姓称赞,陛下可以重用他。”武则天即将狄仁杰召进朝宫,亲自与他谈话。武则天早知狄仁杰很受豫州人赞赏,听了娄师德的推荐,就更坚信不疑地要重用他。武则天当即提升狄仁杰为宰相。
理论教育 2023-08-16

中国古代燕昭王赐予郭隗和乐毅职位的故事

燕昭王名职,是燕王哙的小儿子。燕王哙晚年把王位禅让给了相国子之,结果导致了燕国的一场内乱。公元前311年,职继位,是为燕昭王。燕昭王觉得郭隗的话很有道理,先给郭隗建造了一座宫殿,尊郭隗为国师。尤其是魏国人乐毅,得知燕昭王高筑“招贤台”,也来投奔燕国。燕昭王了解到乐毅熟谙兵法,满腹韬略,就拜他为亚卿。燕昭王得这些贤才的帮助,不断充实国力。
理论教育 2023-08-15

孟子指导齐宣王辨识人才,百官庶民参与决策

正是针对这个问题,孟子对齐宣王谈起了辨识人才的方法。孟子认为,人才的取舍不能只凭君主个人的好恶或身边近臣的褒贬而决定,而应该由百官庶民去判断,进退官吏必须十分慎重地去裁断。不能只凭个人好恶识人孟子建议齐宣王在辨别人的过程中要克服个人好恶和心理偏见,只有这样才能准确、客观地识别和发现人才。
理论教育 2023-08-15
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