技术标准联盟的知识协同研究　理论与案例

合作竞争理论的发展与案例研究

合作竞争理论是20世纪90年代发展起来的企业战略理论。从行业角度，王丹、梁雄健对行业合作竞争的方式进行了探索[9]。从公共政策角度，Newlands通过对合作竞争的产业集群进行分析，得到关于公共政策的启示[10]。此外，基于合作竞争多元化、全方位、多层次、双赢的特点，其他学者的研究还包括竞争优势、系统理论、博弈论模型、中小企业发展策略和技术创新与合作竞争的关系[11]。
理论教育 2023-08-06

技术标准联盟的知识协同研究：理论与案例

本书结合技术标准联盟的特点，从信息获取的及时性、有用性、知识吸收过程的有效性等方面进行诠释和测度。表4-3技术标准联盟的知识整合量表根据Grant和Van等的研究，在测度知识整合时应考虑企业内不同部门、团队或个人的知识整合[8][9]。表4-5技术标准联盟的知识创新量表
理论教育 2023-08-06

技术标准联盟的知识协同研究

目前，已有一些学者将技术标准联盟与其他联盟进行对比，研究技术标准联盟的特点。与战略联盟相比，技术标准联盟有着更强的研发合作以及专利池等知识产权连接关系，其共同目标更明确，成员间关系更为紧密。
理论教育 2023-08-06

知识管理的发展和流派

1．知识管理的发展到目前为止，知识管理依然是一个发展中的概念，它是对知识、知识创造过程和知识的应用进行规划和管理的活动。1986年，国际劳工组织会议的报告中首次使用了“知识管理”一词。此后，世界各国学者对知识管理理论进行着不断地扩充和发展。在知识管理的发展过程中也形成了不同的流派，大致可分为技术学派、行为学派、经济学派。
理论教育 2023-08-06

技术标准联盟的知识协同研究：三个基本原理

协同学是研究协同系统从无序到有序的演化规律的新兴综合性学科。协同学研究中面临着对两种现象的解释，一是有序的集体行为的发生，二是自组织行为的发生。对集体行为和自组织行为发生学的阐释就构成了协同学中的三个基本原理：自组织原理、支配原理和耗散结构原理[56]。1．自组织原理自组织原理是协同学中最重要的核心理论。
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知识协同研究的理论与案例-技术标准联盟

知识管理、协同学理论的发展为知识协同提供了思想、理论与方法的基础。知识协同的过程事实上也是通过提高知识流动和共享效率，促进知识增值的过程。知识吸收是组织在知识协同时从外部输入知识的第一个过程，是组织接受和运用新知识的必经之路[5]。2．知识转移知识转移是知识协同的重要途径和渠道，目前的研究主要通过过程、内容和主体的角度对其进行定义。
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战略柔性的概念及研究进展

1965年，Ansoff首先提出了战略柔性的概念。此外，学者们还依据权变理论、动态能力理论、竞争理论和资源理论等方面对战略柔性进行了研究。动态能力理论的观点认为，当企业面临高度不确定的环境时，企业应该发展自己的动态能力去整合、构建内外部资源来适应复杂的市场环境[76]，该理论将战略柔性分为资源柔性和能力柔性[77][78]。
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知识协同与标准实施效益的研究成果

对技术标准联盟而言，标准实施效益是评价标准实施后取得的各种效益，是标准实施效果评价指标的关键组成部分，能够验证技术标准的合理性、正确性以及技术的先进性，进而实现进一步的改进。基于以上内容，本研究提出如下假设：H1：技术标准联盟的内部的知识吸收与标准实施效益存在正相关关系。2．知识转移与标准实施效益有效的知识转移对于企业竞争优势的提高是至关重要的[109]。
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战略柔性与标准实施效益：技术标准联盟的知识协同研究

Aaker等认为战略柔性会直接影响企业绩效[174]。此外，诸多学者对战略柔性与企业绩效的关系进行了实证研究。Paki以100家美国大型企业为调查样本，对不同场景下战略柔性对企业绩效的影响进行了对比，发现战略柔性与企业绩效存在正向影响关系。基于以上内容，本研究提出如下假设：H16：技术标准联盟的内部的资源柔性与标准实施效益存在正相关关系。
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技术标准联盟的内部知识协同测度指标体系研究

国内学者从不同的视角对知识协同进行了剖析。在此基础上，冯博认为知识协同过程还应该包括创新[55]。国内外学者对于企业知识协同测度的相关研究，大多还停留在某一项具体的知识管理活动层面，尚未有技术标准联盟环境下的知识协同测度。本书将基于现有的研究和技术标准制定组织的内在特征，构建相对合理和科学的技术标准联盟内部知识协同测度指标体系。
理论教育 2023-08-06

技术标准联盟的本质与特质：理论和案例

笔者在阅读大量的相关文献基础上，对技术标准联盟的本质进行思考，将其与战略联盟、研发联盟和专利联盟对比，挖掘技术标准联盟的内涵和特质。
理论教育 2023-08-06

《技术标准联盟的知识协同研究》：实践案例与理论成果

Sanchez基于知识基础观的角度，认为知识转移可以促进战略柔性。通过有效地知识整合与运用，企业可以突破自身知识体系的约束，打破原有知识的局限性，持续不断地提升企业的战略柔性。知识协同的一系列知识活动，可以及时、合理地调配和调整战略发展方向，化解信息不对称导致的管理危机。H7：技术标准联盟的内部的知识转移与资源柔性存在正相关关系。
理论教育 2023-08-06

知识协同与标准实施效益的关系验证性分析

通过适用性比较后，本书采用实证的方法，对技术标准联盟内部的知识协同与标准实施效益的关系假设做验证性分析，再利用SPSS 21．0和SmartPLS 3．0来进行数据分析。首先，使用SPSS 21．0进行描述性分析，对调查所得的大量数据资料进行初步的整理和归纳，通过均值、中位数、众数、方差和频数等，对样本数据的分布情况和整体状况有初步了解。最后利用结构方程模型方法，使用SmartPLS 3．0对各变量之间的路径关系进行检验，逐一讨论假设检验结果。
理论教育 2023-08-06

知识协同研究的启示及意义

协同学理论是系统科学的重要分支理论，主要研究的是不同事物的共同特征及其协同机理的学科。从协同学的角度看，知识协同就是知识系统在内外部的双重交互作用下，朝有序化的方向发展的结果。协同学理论为知识管理理论的拓展，以及研究现实中联盟内知识协同的过程提供了新的思维模式和理论视角，具有启迪意义。
理论教育 2023-08-06

技术标准实施效益的评价方法及研究综述

该方法实质是探究技术进步对经济发展作用的综合反映，而不是技术标准实施带来的经济效益的评价。国际标准化组织经济效益评价方法衡量的是标准对组织（企业）创造价值的影响，所以适合用于评价企业标准实施的经济效益。国内专家和学者对标准实施效益评价方面的相关研究，尝试了多种定量和定性分析方法。
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