内在动力激励：管理口才艺术及激励方式

激励就是采用物资的精神的方式和手段，刺激人的动机和行为，调动人的积极性或内在动力的心理过程。管理者应善于把人的动机、行为、目标有机结合，实施激励。精神激励属于内在激励，是人高层次需要的追求。因此，管理者依据管理对象不同的心理追求，恰当运用各种精神激励方式，引发人的信念行动。除上述用人艺术、待人艺术、激励艺术外，还有宣传鼓动艺术、榜样感召艺术、公共关系艺术、处理纠纷艺术、语言表达艺术等等。

理论教育 2023-08-01

成为出色管理者的技巧

任何一个人，都可能成为一名出色的管理者。但真正成为管理者的人并不多，这并非谁有管理的天分，只是大多数人都没有注意到管理能力的培养。优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。一个高层管理者情绪的好坏，甚至可以影响到整个公司的气氛。从这点出发，任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。如果管理者能够成为下属的倾听者，他就能满足每位下属需要。

理论教育 2023-08-01

收服人心，激发干劲：巧妙表扬下属的管理口才艺术

的确，在现代社会，要想让员工尽心竭力为公司服务，金钱奖励是一种办法，但收服人心，善于表扬，常会收到意想不到的结果。收服人心激发干劲 怎样巧妙表扬下属作为公司主管，除了用高额薪金和年终红包来奖励员工外，还要善于调动员工的积极性，一个最有效的办法就是表扬下属。

理论教育 2023-08-01

(二)掌握管理口才艺术

生物多样性对维持生态平衡有好处，从此可启发我们也应该容忍人的多样性存在。学会当参谋对待优秀的领导者，必须想法发挥他的长处，把正确想法，变成领导意志。自己的再正确，若不能采取能被领导接受的方式，结果会事如愿违。

理论教育 2023-08-01

管理口才艺术：善于待人，赢得信任、尊重和关怀

信任人，尊重人，关心人，是善于待人的重要方面。人是有自尊心的。所以，管理者要学会自重、自重、自爱；要知羞耻，晓美丑，明善恶；要懂得尊重人、关心人、爱待人；并不断地培养下属的自信心、使命感和整体观念。管理者绝对不能用损害被管理者人格尊严的手段，抬高自己的人格尊严和权力威望。由此，管理者应在用好人的同时，要注意关心人、体贴人。用情感号召人、激励人。

理论教育 2023-08-01

终身学习能力的重要性

总结的经验，最重要的有三条，一条是处事能力，一条是学习能力。终生的学习能力加正确与人相处的能力等于成功。这里的学习能力，是出校门后的自学能力。特别是爱迪生，一生只受过三个月的正规教育。但却取得了一千多项发明，在他成年后平均两周一项发明。这一点说明向实践学习的重要性。

理论教育 2023-08-01

如何学习：管理口才艺术、通读和精读的关系及实际问题解决

毛主席多次劝导各级领导读书。江总书记提出三讲，把讲学习放在首位，可见用心良苦。打败了过五关斩六将、(樊城)水淹七军的关羽。怎么才能读好书?八面出击，凡事皆学，凡书皆读，最终将以一事无成告终。在主业精的情况下，适当学点其他东西，特别是文史知识。第二要处理好通读和精读的关系。什么样的要精读?即可在书上写，也可在笔记本上写。从书本学习的目的还是为了解决实际问题，但掌握了书本知识，不等于能解决实际问题。

理论教育 2023-08-01

《管理口才艺术》第二章：高效指挥下属

如何使你的下属言听计从呢?即以帮助解决问题和创造成绩的方式出现，是最佳的方式。比如，某单位接受一个科研新项目，有些人员觉得领导惹麻烦。说到这里，他已经把大家的成功欲望激发起来，“惹麻烦”的念头烟消云散，领导的科研方案顺利落实。是的，一方面以事晓之，以理服之，以方示之，另一方面又以情动之，以利导之，以气鼓之，要让下属言听计从，已有百分之八十以上的把握了。

理论教育 2023-08-01

用人之道：管理者如何最大限度发挥员工潜力

用人是一门管理艺术。实践证明，用人必须得当。用人不当，就不能充分调动人的劳动积极性，就会形成消极而给组织带来负面效应。因此，管理者必须讲究“用人之道”，努力做到“人尽其才，才尽其用，用其所长，各尽其能”。所以，管理者在调配岗位工作人员时，一定要胸怀宽广，用人之长，容人之短，扬长避短，方能人尽其才。管理者在做好用人所长的同时，还应对所属人员进行合理编配，发挥其组织的整体效能。

理论教育 2023-08-01