戏剧文化历史与表演艺术

清末民初戏剧改良的历史与表演艺术

戏剧改良的主张最先是由维新派领袖梁启超提出的。这里所指的“小说”,是包括戏剧在内的,所以,此时的“小说革命”,实际上也包括了“戏剧改良”。而后,积极鼓吹戏剧改良的文章大量见诸上海大小报刊,一时间狂飙突起,形成巨大的声势。如形成于1900年之际的评剧,即以一个新剧种朝气蓬勃的姿态,参加到戏剧改良运动之中。在戏剧改良运动中,评剧的艺术成就无疑是突出的。
理论教育 2023-08-16

中国戏剧文化的兴起及影响

中国民间的歌舞说唱艺术,具有悠久的历史传统,内容丰富,形式多样。在以往的历史中,正是诸如此类的民间艺术,孕育了中国灿烂的民族戏剧,而在清末民初之际,又滋生出新一代诸多不同声腔的剧种。中国自进入近代社会以来,一方面,由于帝国主义的入侵及民族资本的发展,许多大、中城市获得畸形繁荣,并吸引了大批农民流入城市,充当廉价的劳动力。
理论教育 2023-08-16

戏剧文化历史与表演艺术:理想范本与双重自我

与狄德罗的理论呈现较为一致的另一位理论家是哥格兰,他为了阐明关于“表现”的理念,提出过“双重自我”的美学观点。哥格兰关于“第一自我”控制“第二自我”的依据、参照和摹本,本质上仍然是“理想的范本”。他的观点事实上是对狄德罗关于“理想的范本”理论的继承和发展,“双重自我”的理论见于他《演员的艺术》一书中。
理论教育 2023-08-16

戏剧文化历史:文人介入与影响

从中国戏剧史发展演变的历程来看,可以这样说,如果其间没有文人的直接介入和参与,中国传统戏剧要走向完满圆熟和相对规整则是难以想象的。中国传统戏剧源自民间,可以说是由各种民间文化和民间艺术的养料发酵而成的,但我们也发现,在其聚合成形之初,至少在宋元时代,文人就已开始介入其中了。元代的杂剧创作,便是中国戏剧史上文人涉足戏剧创作的第一个高峰。
理论教育 2023-08-16

戏剧表演与扮演的异同:内涵与意义

表演和扮演,这两个概念的内涵和所指不尽相同。演员扮演角色一定属于表演的范畴,而演员表演不一定就要扮演。表演不一定要塑造有别于演员自己的艺术形象。不能创造美的意象世界的行为,其表演的出发点、人格构成、价值取向以及终极目的与艺术和美相去甚远,当然处于此种表演状态中的人与真正的演员有天壤之别,其“骗术”显然不可和“艺术”同日而语。这是一个表演美学的意义和价值的问题。
理论教育 2023-08-16

西方戏剧的专精与中国传统戏剧的综合

显然,他们的目光,落在了回溯中国传统戏剧的发展及其“综合演艺”的表演艺术成就上。中国传统戏剧在汉唐时代已经定型为“演艺的综合”。在中国传统戏剧的进化当中,由故事的叙演串联起一切“百戏”成分,增强演出的表现力和表演的丰富性,就成为中国传统戏剧的遗传基因。元杂剧乃至今天的传统戏剧演出里,我们仍然可以探寻到中国传统戏剧的“合成因素”。
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昆曲艺术与戏剧文化历史,音乐特色

昆曲剧本包括全本戏和折子戏。马嵬坡兵变,李隆基无奈将杨贵妃赐死,二人后于月宫重圆。(二)音乐特色昆曲讲究“依字行腔”,号称“水磨腔”,以流丽婉转的风格见长,产生至今,影响深远,是许多剧种音乐的重要组成部分。北曲,继承北方说唱艺术成分居多,结构形式较为自由;南曲,继承了大量南方的俗曲歌谣和宋人词调;时剧杂曲,包括明清俗曲小令、通俗化的南北曲及弋阳腔、吹腔等其他声腔曲调。昆曲念白有本白和韵白之分。
理论教育 2023-08-16

戏剧表演艺术:演员当众表演的魅力

表演艺术是演员当众表演的艺术。《辞海》为戏剧所下的定义是:由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。所以,表演艺术是演员面对观众,利用自己的身体所进行的艺术创造。正因为表演艺术的创造过程和观众的欣赏过程是同时进行的,故而,表演艺术又是不可重复的艺术。
理论教育 2023-08-16

中国戏剧的起源与祭祀仪式,楚国歌谣探析

中国戏剧的起源,可以追溯到上古时代。最初的戏剧艺术都与这些丰富而各异的祭祀仪式密切相关。中国古代的早期戏剧活动,异常丰富多彩。《九歌》里的《国殇》最能够体现出这种祭祀仪式里包含的戏剧化成分,它就是祭奠战争中为国家牺牲的亡魂举行的一次悼念仪式。在中国南方地区流传的大量楚国歌谣,代表了早期楚地经常举行的这类大规模祭祀仪式的基本格局。这些都是萌芽状态的戏剧。
理论教育 2023-08-16

植物生长练习:让学生体验不同的生长状态与心理变化

练习可集体进行。让学生拉开距离,插空站立,使每位学生都能有足够的活动空间。接着教师可开始不断地提示,学生则应该随着教师的提示去感觉并改变自己形体的状态以适应教师提出的要求。根据教师的提示,一方面要去模仿生活中所见过的植物在不同的生长期和不同的季节中的状况;另一方面,还要去感觉这一过程中心理上的变化,同时要在身体的变化中体现出来。
理论教育 2023-08-16

锻炼注意力集中技巧的实例及方法

在两分钟里把注意力集中起来是比较困难的。这时教师可以指出:演员在舞台上把注意力集中在一人物上仅仅两分钟的时间是不容易的事情,然后教师再向观察的学生提出要求:认真注意对方的服饰、神态及表情,并且记住对方穿戴的细节。被指挥的学生则要注意指挥发出的手势,并尽快做出反应。朗读者在发现这些不注意倾听的学生时,在不中断自己朗读的情况下,用手指指向干扰其朗读的学生,被指点到的学生就要立即停止其小动作或者交谈。
理论教育 2023-08-16

南宋戏文演艺历史与《张协状元》

南宋年间出现的这种高度成熟的戏剧样式,虽兴起于温州,却很快在江南一带风行开来,因此,当时人又称其为南曲戏文,或简称戏文。《张协状元》是唯一完整地存留至今的宋代南戏剧本,故事跌宕起伏,情节曲折婉转,而整部戏的情感指向,均在于同情作为弱者的贫女,相反,那个得中状元且身居高官的张协,其行为令人齿冷,充分凸现了作者的道德评价。在南宋年间,戏文非常流行。
理论教育 2023-08-16

弋腔和秦腔的流传及其演变,在戏剧文化历史与表演艺术中的重要性

而且,正是由于弋阳腔不像昆腔,没有受到严格的格律规范的限制,所以在各地被改造的可能性大大增加。但是弋阳腔在民间广袤地区的流传过程中,众多民间艺人既不可能完全恪守严格的曲律,他们自由创造的冲动也必然要在戏剧演出中得到释放。弋阳腔在各地流传的具体过程,今人已经很难知晓。
理论教育 2023-08-16

戏剧文化历史与表演艺术:文明戏的兴起与演出剧目的影响

新剧,也叫文明戏。文明戏产生于1907年。文明戏在北方颇有成就的是天津南开学校的文明戏剧团。1914年正式组建南开文明戏剧团。文明戏剧团的创作现实批判性强,很有战斗力。文明戏作为中国近代戏剧史上出现的一种重要的戏剧剧种,虽然存在的时间很短,前后还不到20年,但上演剧目多达800个,发表剧本达百种。文明戏正是通过这数百种演出剧目,奠定了中国话剧的基础。
理论教育 2023-08-16

戏剧表演在网络时代的优势与尴尬

但是,以表演为中心,以演员的身体媒介为艺术创造和传播的核心媒介,这一点,却是不同文化背景和格局中成熟的戏剧艺术的共同特征,至多是各自有所偏重。“鲜活表演”是戏剧艺术的魅力所在,当然也是其生存的“短板”。戏剧作为“叙演故事”的表演艺术,“鲜活的表演”既是艺术存在和发展的核心,也是戏剧艺术在网络时代无法搭乘电子传输快车“跑马圈地”、扩大自己市场和影响力的尴尬源头。
理论教育 2023-08-16

戏剧文化历史与表演艺术

目前,一系列的政策、法规相继出台,为非物质文化遗产的挖掘、保护提供了强有力的保障。按照“分级开展,分级管理”的原则开展梆子腔剧种的抢救和保护工作。2007年6月举办了陕西省非物质文化遗产保护成果展览,并公布了“陕西省第一批非物质文化遗产名录”,秦腔、同州梆子和汉调桄桄均名列其中;又于2007年年底公布了“陕西省第一批非物质文化遗产项目代表性传承人名单”。
理论教育 2023-08-16
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