学前教育钢琴基础：爱尔兰民歌演奏技巧

◆演奏提示本首乐曲为爱尔兰民歌，是一首左手低音保持音练习曲。弹奏时注意休止符的停顿，它也是划分乐句的依据。◆演奏提示左手部分的二分音符要保持并突出，大指要弹得轻些。第一小节为引子，双手跳音要轻巧；第二小节进入主题，左手伴奏要轻巧、有弹性，注意大指触键用指尖部位，手腕放松。右手为固定手位练习，但是有高音谱号和低音谱号的变换，要找准位置，如第五小节为大字组sol，右手在左手上跨越，眼睛要走在手的前面。

理论教育 2023-10-31

学前教育钢琴基础-掌握跳音弹奏技巧

跳音又称跳奏，是断奏的发展变化形式。“▼”有时称为顿音、短断音、短跳音，有时被理解为很短时值的重音，至于是否弹成重音，则视其具体情况而定。◆演奏提示注意三种跳奏方式要灵活运用。《跳吧》的最后一个音在低音谱表上，用右手弹。因此，要注意乐曲中的八分音符和四分音符跳音的时值，尤其是第十三小节中左右手不同时值跳音的对位要准确。第一乐句突出节拍重音，手臂跳音和手指跳音相结合。

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学前教育钢琴基础：乐曲的和弦伴奏和变格进行

左手采用I、IV、V柱式和弦伴奏类型，用的是和声连接法。乐曲为单二部曲式，a 段分两句，结束在属调；b 段为第九至第十六小节；结尾为第十七至第二十三小节。结尾部分是和声大调的IV 级和弦进行到主和弦的变格进行，由于bA 的出现，使和声色彩有变化，触键应更柔和些。全曲分两段，第一段是I、IV、V的和弦衬托式的伴奏，触键要饱满有力；第二段是短小琶音的伴奏音型，是第一段柱式和弦提高八度位置的分解，所以手型位置不要变。

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乐曲发展史及基本演奏技巧

19 世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。乐曲开始是两个2 小节、一个4 小节的短短长的曲式结构，注意声部的均衡，第四小节、第八小节、第十二小节左手四个八分音符的节奏填充做渐弱的处理。乐曲第一乐段用优美的、幽雅的情绪来演奏，左手柱式和弦要弹实而不躁，第四、第五、第六小节连续的和弦连奏，重音在后面的和弦上。

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学前教育钢琴基础：非连音的弹奏技巧

非连音奏法是钢琴弹奏中最简单、最自然、最基本的弹奏方法。非连音奏法能使学生从一开始就建立起用重量弹奏的概念，体会用重量弹奏的方法。一落一提，构成一个连续动作，完成非连音奏法的全过程。非连音奏法分全臂断奏和前臂断奏两类。非连音奏法应从单音训练开始，逐渐扩展到双音及和弦。用非连音弹奏，注意指法。

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学前教育钢琴基础：演奏法记号及用途

（一）连音奏法记号它用来表示，通常有三种情况。谱例7-34（四）保持音奏法记号“-”标记在音符符头的一侧，表示尽可能将带保持音记号的音演奏得时值饱满，在一定程度上也具有强调的意思。谱例7-38谱例7-39（六）琶音奏法记号琶音奏法通常用于竖琴、钢琴、吉他等乐器中，通常使用两种记号。

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学前教育钢琴基础：省略记号及其作用

它是指同一小节的音乐进行连续重复时，为简化记谱，在第一小节后，用两边加点、左低右高的斜线，来表示重复次数的记号。该记号标记在第一结尾和第二结尾的旋律上方，并在第一结尾的终止处辅以“”记号。谱例7-23谱例7-24“D.C.al Fine”“D.S.al Fine”“”等，这一类反复记号的共同特点是，可以改变乐曲进行结构。

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学前教育钢琴基础-高效的连音弹奏方法

连音奏法是最基本、最常用的弹奏方法。乐谱上用连线或“legato”表示。连奏的学习可以先从两个音的“小连音”开始，逐步过渡到3个音及多音连奏。小连音的奏法是：弹第一个音时手放下去，弹完第二个音用手腕带起来。◆演奏提示legato保持连贯。要弹出连音、小连音、跳音的区别。第四小节左手音阶上行，注意指法。第二段为第十七至第三十二小节，右手单音连奏声音要突出，左手5 指要立住，注意1 指要弱弹，最后重复第一段乐句结束。

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大小调音阶弹奏练习：学前教育钢琴基础

以C 大调音阶为例。在音阶弹奏中，可以以4 个音为一组，注意大指不要出重音。此曲是a 小调转C 大调的乐曲，音乐情绪形成对比。第一部分为a 小调，第二部分为C 大调，第三部分是第一部分的变化再现。乐曲的第二部分是C 大调，因大小调的转换情绪变得明亮，力度加强。左手弹奏应平稳、安静，同时注意大指的触键要柔和。

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学前教育钢琴基础：正确的弹奏姿势与手型

图1-5弹奏时正确的手型图1-6应避免的错误弹奏姿势和手型（三）触键1.触键时，手指弹下后要自然、放松。拇指通过指尖的外侧触键；第二、三、四、五指触键的位置应该是指尖，而不是指肚；四指独立性较差，会带动五指，这是正常的。

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学前教育钢琴基础：演奏提示及技巧

◆演奏提示这首乐曲以一小节两拍的感觉弹奏会更加流畅。右手的乐句都是从弱拍起的，切忌把乐句的第一个音弹成重音。左手的琶音伴奏音型是三个音为一组，要弹得均匀、连贯、流动。左手旋律为半分解和弦的扇形练习，弹奏声音要圆润。第三段为第一段的再现重复。◆演奏提示这是一首云南采茶调，描写元宵节闹花灯的热闹气氛。

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学前教育钢琴基础-认识五线谱与键盘，图解易懂

图1-8五线谱的线和间（二）高音谱号和低音谱号1.高音谱号高音谱号也称G 谱号。图1-10低音谱号3.键盘键盘由7 个八度和1 个小三度构成，主要分为7 组。图1-11键盘图1-12键盘与五线谱、简谱音位对照表（三）谱表标有谱号的五线谱称为谱表。高音谱表用于单声部歌曲、小提琴、长笛等高音乐器的记谱。高音谱表与低音谱表结合起来使用的，称为“大谱表”。

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学前教育钢琴基础：双音、和弦、琶音弹奏练习曲

注意左手单音和右手和弦旋律声音的统一性。◆演奏提示这是一首F 大调的乐曲，也是一首两只手交替的分解和弦练习曲。双手互相跨越交替弹奏琶音，用手臂重量弹奏和弦，两只手交叉弹奏时要衔接好。弹奏第一段时应注意两手的衔接、休止符及和弦上的保持音记号，和弦应弹得柔和而饱满。

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常用速度术语及其在音乐中的重要性

一般情况下，音乐进行的速度有三种：快速、慢速、中速。不同音乐速度的运用是塑造不同音乐形象的重要因素。因此，速度是构成音乐的重要组成部分。现在所用的速度标记是意大利文，也有用本国文字说明的。速度标记通常记在乐谱开始处，或需改变速度的地方。

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学前教育钢琴基础：装饰音与音乐表现力

它是用来装饰音乐的音符，是丰富乐曲演奏技法、增加音乐表现力不可或缺的表现手法之一。（一）倚音它是由一个或几个音符组成、用来修饰某音的、写在此音的音前或音后的音。谱例7-43（二）波音它是由短的助音组成的装饰音，它的位置是在主要音的两次出现之间。波音分顺波音、逆波音、单波音、复波音。（三）回音回音分顺回音与逆回音，顺回音用“”标记。演奏时，从标有颤音记号的音开始，与上方音快速交替，形成有装饰效果的颤音。

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