Darley和Latane的旁观者效应理论

影响助人行为的心理历程旁观者现象是由John Darley和Bibb Latane首先在实验室进行研究的。旁观者效应是一种社会心理学现象，指在紧急情况时由于有他人在场而没有对受害者提供帮助的情况。从社会心理学的观点讨论这一重要问题时，探讨的是面临有人陷入危机情境时，影响个人肯否援手救人的有哪些心理因素？因此，危机现场中人数愈多，救助行为出现的可能性反而愈少，于是出现了旁观者效应。

理论教育 2023-11-30

布莱克和穆顿领导布局图

对产品的关注是指管理者对完成当前任务、获得较高的产量及取得收益的关注程度。对人员的关注是指管理者把下属和同事作为个人而给予关注的程度，以及对他们的需要和预期给予关注的程度。布局图的四角和中心提供了对产品的关注程度和对人员的关注程度的5种组合。9，9类的管理者们相信，把工作要求和对人员的关注结合在一起会取得更好的效果。每个坐标有9个刻度，那么对产品的关注度和对人员的关注度一共就有81个不同的组合。

理论教育 2023-11-30

非线性序列-社会科学理论模型图典

非线性序列是政策预测的方法之一，由邓恩提出。其不满足线性、持续性和规律性条件的时间序列可归入以下五类：1.摆动只在几个年度、季度、月份或数天内偏离回归线。虽然周期的总体模式是非线性的，但其局部却可以是线性或曲线性的（见图b）。尽管增长曲线不是线性的，但它们却是持续的和规律的。实际上，衰减曲线是增长曲线的对应物。

理论教育 2023-11-30

法约尔桥：工业管理的实用利器

1916年，法约尔在《工业管理和一般管理》中提出了“法约尔桥”。用上图可以解释法约尔桥。可见，这种“法约尔桥”既维持了统一指挥原则，又避免了信息传递的时间延误和失真问题。法约尔对其“跳板”原则的优点总结：上述“天桥”的利用是简单的、迅速的、可靠的。

理论教育 2023-11-30

功能性冲突与障碍性冲突的解决方案

冲突的两个方面：功能性冲突和障碍性冲突冲突是指当不同的人在一些具有实质性的问题上，或者是出于情绪上的对抗而产生分歧时，就会在这些人中产生摩擦，冲突由此产生。功能性冲突，通常也被称为建设性的冲突，可以给个人、团体或组织带来积极性的利益。障碍性的冲突，或者说破坏性的冲突，对个人、团队或者组织不利。

理论教育 2023-11-30

公共选择理论及其贡献

然而，公共选择理论挑战了个体在政治和市场中有不同行为这一观念。公共选择理论承认，政府必须履行某些市场无法完成的功能，就是说它必须弥补一些“市场缺陷”。在关于利益集团及其对公共政策影响的看法上，公共选择理论也有其贡献。

理论教育 2023-11-30

矩阵式行政组织结构图:社科理论模型图典

矩阵组织是为了实现特殊目标或执行特殊业务从不同的组织机构中选派人员而组成的临时性组织。这种小组通常指定专人领导，任务完成后，该小组的成员便回到各自原来的职能部门。因此，这种组织具有较大的灵活性。组织中若干个这种专门小组的横向领导系统和原来的纵向领导系统就组成了一个矩阵形式。

理论教育 2023-11-30

弗洛伊德精神分析人格理论的社会科学模型

弗洛伊德认为，它是人类行为的真正动机，在人的行为中具有重要的作用。在弗洛伊德精神分析理论中，人格结构包括本我、自我和超我。弗洛伊德认为，当三者相互协调时，人格就处于健康发展状态，并形成良好的人格特征。弗洛伊德认为，在人格结构中的本我、自我和超我之间，若各自目的不一而产生冲突，就会导致个体的焦虑，并形成一些相应的行为。

理论教育 2023-11-30

社科理论倒逼格尔剥夺感

相对剥夺感理论是格尔在《人们为什么要造反》一书中提出的。根据价值期望和价值能力之间的不同关系，格尔定义了三种类型的相对剥夺感，即递减型相对剥夺感、欲望型相对剥夺感和发展型相对剥夺感。递减型相对剥夺感常见于传统社会。因此，一旦人口增长过快或者遭大规模自然灾害时，社会的价值能力就会大大下降，由此引发递减型相对剥夺感。发展型相对剥夺感常见于发展中的或处于改革中的社会。

理论教育 2023-11-30

卡尼曼认知资源能量分配模型引用于社会科学理论模型图典

卡尼曼认为，新异刺激信息本身并不能调动和消耗认知能量，而是人对这些新异刺激信息的加工处理，耗尽了认知资源。上页图是卡尼曼的认知资源能量分配模型。根据卡尼曼的注意认知资源分配模型，只要不超过可得到的认知资源，人就能够同时接受或输入多种刺激信息，或者进行两种或多种活动，否则就会发生相互干扰，甚至只能进行一种活动。因此，如果任务与目的超过人所拥有的认知资源能量，就会影响到对任务的操作、执行和完成。

理论教育 2023-11-30

绝对阈限：社会科学理论模型图典

绝对阈限是指觉察某一种特定刺激所需要的最小刺激量。心理学家通常使用50％次数感觉到刺激出现时需要的刺激强度来测量绝对阈限。比如，为了测量声音的绝对阈限，听觉专家分别给你的两只耳朵呈现不同声级的声音。绝对阈限是可以变化的。一个在夜里独自执勤的岗哨可能因此注意到一个几乎觉察不到的噪声信息，并对其开火。这种阈限下启动现象以及大量的证据表明了直觉所具有的力量和危险性。差别阈限会随着刺激的增加而增加。

理论教育 2023-11-30

科恩和贝利的交叉职能团队理论的实践成果

交叉职能团队指由来自组织中同一层级但不同工作领域或职能部门的员工所组成的团队，他们集合在一起以完成特定任务。交叉职能团队对组织支持系统的要求很高，而且可能会对团队的个体成员产生负面影响。批评家建议，组织和经理们需要明确界定交叉职能团队的任务安排，以维护团队的秩序和责任。从这种现象中，研究人员观察到，在交叉职能团队的应用潮流中存在着重要冲突。

理论教育 2023-11-30

《科尔伯格道德发展论》：探索社会科学理论

科尔伯格关于学生道德发展水平的阶段科尔伯格道德发展论是由美国当代著名的心理学家和教育家伦斯·科尔伯格提出的。科尔伯格可以称为皮亚杰在道德发展领域的继承人。皮亚杰观点的影响，正是科尔伯格学说的思想来源。科尔伯格在20多年中曾进行了大量的研究，并进一步阐明了皮亚杰的儿童道德阶段的概念。跟皮亚杰一样，科尔伯格认为儿童的道德发展是从特殊到一般、从自我中心和关心直接事物到基于一般原则去关心他人的福利而进行的。

理论教育 2023-11-30

波士顿咨询公司AST模型-社科理论模型图典

组合分析模型是由美国波士顿咨询公司提出的。组合分析模型可以作为确定组织活动方向的分析方法。这样，“金牛”单位就可以提供大量现金满足整个公司的经营基础。“明星”经营单位的市场占有率和业务增长率都较高，因而所需要和所产生的现金数量都很大。因此，企业应作出的选择是投入必要的资金，以提高市场份额，扩大销售量，从而转成“明星”。如果决策者认为某些刚开发的领域不可能转变成“明星”，则应及时采取放弃策略。

理论教育 2023-11-30

亨廷顿社会变迁与政治动乱模型

社会变迁和政治动乱之间的关系模型是亨廷顿在1968年发表的《变革社会中的政治秩序》一书中提出的。亨廷顿认为，变革中的社会就基本处于这种境况，处在这种境况下的社会最容易产生社会运动和革命。梯利指出，在欧洲近代史上，社会变迁与社会运动之间并不存在正相关关系。不同国家的社会关系不但会影响社会运动发生的可能性和规模，而且会影响社会变迁与社会运动之间的间隔时间。

理论教育 2023-11-30

费希纳定律及其应用-社会科学理论模型图典

费希纳定律是由德国心理学家费希纳于1860年提出的。费希纳定律在视觉上的应用费希纳提出可用韦伯定律理解人对刺激量的心理经验，并用最小可觉差加以解释。费希纳指出，由于jnd是对刺激量最小变化的觉察量，因此可以把它作为测量人的感觉经验变化的单位。这说明在物理量增大时，为了感知到同样的差异，需要更大的刺激量的变化，这个规律称为费希纳定律。

理论教育 2023-11-30