钢琴教育在被文化影响的同时，反过来也作用于多元文化。钢琴教育的作用体现在选择、传播以及创新上。钢琴教育通过对人的不断影响，然后对文化产生影响，或者也可以通过其训练出的专业人才对钢琴文化产生作用。第一，文化选择作用。文化在发展过程中，都会被扬弃一定的消极成分，同时吸纳新的文化因素。文化选择作为一种人的活动，体现了人的主观能动性。而钢琴教育是以钢琴为介质，以人审美能力的培育、感觉体验的丰富为直接目的，因此其在文化选择上会呈现其自身的特点与运行方式。无论是何种形式的钢琴教育都要根据教育目标将其文化进行归纳、总结。此外，这种选择涉及到文化价值判断的标准。通常选择钢琴文化的标准是多维度的。尽管从不同的角度观察，钢琴教育选择钢琴文化的价值判断标准各异，但总体上不仅要满足人与社会的发展，而且要促进钢琴教育的发展。第二，文化的传播作用。这种传播作用可以分为纵向和横向两种方式即传承式的纵向传播与扩散式的横向传播。关于传承问题，从不同角度来观察，都可以看出教育是文化传承的重要工具。随着社会的不断发展、进步，多元文化传播的内容更为丰富。尽管学校不能传承全部文化，但是学校传承的文化作用相比其他机构更加集中、更加重要。目前，教育活动随着学习型社会建立逐步成为一种大众活动，文化的传承也在教育形式的不断扩展下而日益普遍。关于文化的扩散问题，该种传播主要是在空间上进行流动，这种文化的扩散对文化的保存与创造具有极其重要的意义。如果缺乏交流、传播，就不可能为社会所注意、接受并得到认同，也就难以存在和发展下去。对于钢琴文化而言，钢琴教育起到了重要的集中传播作用。第三，对钢琴文化的创新作用。教育在文化过程发展中发挥着不可替代的作用。随着研究的深入，关于教育对文化的创新功能已经得到了理论界与教育界的重视，其创新作用体现在很多方面。从外部表现来看，施教者作为人化了的钢琴文化，受教育者就是钢琴文化的接纳者或创造者。钢琴教育以乐谱、音响等文化载体为中介，将钢琴文化内化到人的精神结构中。钢琴教育的创新作用，对钢琴教育本身也具有重要意义，如可以通过这种创新作用提高教学质量，改善教学理念。这种钢琴文化的创新，有利于受教育双方知识与观念的更新，对于受教者钢琴文化的创新，将为其提供更好的学习条件与氛围，从而更有利于其观念与知识的更新与完善。(www.daowen.com)