除了以上礼仪需要注意外，面试过程中还要注意一些其他因素:要给自己的说课赋予一些基本思想，现场说课或试讲可提前准备好各种课型的框架，思路要清晰，语言要流畅、富有感染力;说课要自信，体现个性特点，可借助媒介增强说课和讲课的直观性。

整个过程程要做到谦恭而不自卑、自信而不自负、简洁而不简单、详尽而不累赘、生动而不浮夸、落实而不死板。

一、普通话

面试一定要说普通话。普通话是教师的基本功，要发音标准、咬字清晰，不能出现方言。对于经常混淆的“z”“c”“s”等音，要多加练习，必要时尽量避免使用此类词语。

二、音量

音量要大，大的含义不是无限的，要响亮，不要呼喊。评委们长时间听课，已经昏昏欲睡了，此时要一定的音量引起他们的注意。还有，当说到或者讲到最出彩的地方，应该提高音量，用富有激情的声音引起评委的注意。

三、音调

语调要抑扬顿挫，重音、轻音分明，有节奏。不要拖长音，也不要有“嗯”“是吧”“对吧”“那么”等口头禅。(www.daowen.com)

四、语速

语速不能太快。一般人在紧张状态下，语速都会加快，评委们面对这么多考生，心理、生理都是疲惫的，他们不可能时时集中精力跟着你的思路走，语速太快，只会令人在精神上引起排斥。所以，面试时，考生语速要尽量慢一点，让评委可以轻松地听清楚，自己也可以缓和一下紧张的心情。

五、语言

语言要有感情，富有感染力。说话要简短精炼、生动活泼，多用短句、少用长句。文科类，多用一些诗词、谚语俗语会为说课增彩很多;多用一些名人名言，会让人觉得很博学。英语学科讲课，尽量少用生僻单词，多用常用单词。

六、教态

讲课时要抬头挺胸，目视前方，大方自然，面带微笑，表情自然，目光要时而环视讲台之下，与评委有眼神的交流。整个人呈放松状态。

考生要记住:这是你自己的舞台，你在进行一场精彩的表演，要找到被人关注的感觉，把最好的一面呈现出来。