(教代会2017年5月2日通过)
为进一步客观评估高三工作,激发进取精神,提升办学质量,改善学校形象,推动学校发展,特制定本办法。
第一部分 指导思想
按照以下三个原则,开展高考工作考核与奖励:
(1)坚持公平、公正、公开原则。
(2)体现能者多酬、奖励优秀、鞭策后进的思想。
(3)关注个体努力与团队总体的关系协调。
第二部分 高考目标
高考工作的考核、奖励,以完成毕业年级高考目标的情况为基准。
一、年级整体目标
学校根据该年级招生情况和成华区教育局下达的目标任务,给年级下达当年四级高考目标。
(1)特级目标:获成华区教育局突出贡献奖励。
(2)一级目标:成华区教育局最高目标数。
(3)二级目标:学校自定目标,或成华区教育局最低目标数与最高目标的中间值(四舍五入取整)。
(4)三级目标:成华区教育局最低目标数。
二、班级工作目标
基于生源状况和学校发展的实际,按照上届市级重点中学各入口段学生的平均本科上线率情况测算工作目标,结合本届成华区教育局下达的总目标和班级类型,适当考虑文理科特点,目标分解到班。
若因为某种特殊原因导致临时更换班主任,学校将适当考虑该班级学生情况的变化及指标的下达。但是,该年级总指标的下达不在考虑之列。
第三部分 高考奖励
高考奖励,包括对高考质量的奖励、高三管理工作的奖励、高考特别突出情况的奖励。
一、高考质量奖励
(一)资金来源
学校高考质量奖励的资金,由成华区教育局对学校高考情况的奖励资金与学校可统筹使用的部分资金组成。不涉及教师绩效工资的各类资金。
(二)年级奖金总额
学校根据该年级高考工作目标完成情况,给予对应等级奖励。
(三)年级奖金分配
1.年级组长奖
按年级奖金总额的2%提取奖金。即:年级组长奖=年级奖金总额×2%
2.学科教师基础奖
高三学科(含体育)教师基础奖,总额为年级奖金总额的约40%。分配方式:学科教师基础奖=年级奖金总额×40%÷高三学科教师人数
3.班级工作奖
(1)资金总额
学校根据该年级完成工作目标所获相应等级奖励资金总额的约58%,按班级完成工作目标的情况进行奖励。
①特等奖:班级高考成绩超过学校下达的工作目标,学校予以该班级特等奖。
②一等奖:班级高考成绩完成学校下达的工作目标,学校予以该班级一等奖。(www.daowen.com)
③二等奖:班级高考成绩低于学校下达的工作目标5人以内(不含5人),学校予以该班级二等奖。
④三等奖:班级高考成绩低于学校下达的工作目标5人(含5人)以上,学校予以该班级三等奖。
注:(1)各等级奖金总额级差为20%;(2)班级高考工作目标完成为0或低于学校下达工作目标8人(含8人)以上,该班级不得参加班级工作目标奖励的分配。
(2)分配方式
①班主任奖
按班级工作奖总额的12%提取班主任奖金。即:班主任奖金=班级工作奖总额×12%
②学科达标奖
在发放班主任奖金的基础上,将班级奖金总额的剩余部分(即该班奖金总额减去班主任奖金后余下部分)按班级上本科线人数的总平分(总有效分数)进行分配。即:
每分值奖金额=奖金总额÷总有效分数
学科教师实得奖金=上本科人头的学科平均分×每分值奖金额
二、高三管理工作奖
1.在年级完成学校的三级指标后,参照年级组长奖励方式,按年级奖金总额的2%的标准,另行奖励年级蹲点管理干部。(不占年级总奖金)
2.若未完成学校下达的三级指标,则不奖励年级蹲点管理干部。
三、高考特别贡献奖
(一)奖励类别
1.年级特别贡献奖
若年级本科上线率位居大成都市重点学校第一名,奖励该年级**万元。
2.班级特别贡献奖
某班级全部学生都上本科线,则奖励该班**万元。
3.学生发展优异奖
(1)非艺体生考入北京大学、清华大学,学校给予该班学生发展优异奖:每考入北大或清华1人,奖励该班**万元(按人数累计)。艺体生被北大、清华录取,减半计算。
(2)各班有学生进入全省前200名者,按每生*万元标准奖励该班;进入全省前500名者,按每生*万元标准奖励该班;进入全省前1000名者,按每生*万元标准奖励该班。
4.艺体专业辅导奖
艺体教师的专业辅导奖,按高考本科实际录取人数每生***元标准发放。(艺体教师须在学生进入高三当年的10月前上报辅导学生名单给教务处)
(二)分配方式
1.高考特别贡献奖的奖金,在年级奖金总额之外另行计发。
2.涉及班级的特别奖,先提取12%作为班主任奖励,剩余88%按学科进行平均分配(综合科按两个学科计算)。
3.艺体教师的专业辅导奖,只发放给进行艺体培训的本校教师。
第四部分 其他说明
一、奖励范围
1.本办法所涉及的高考工作考核与奖励,一般只针对从事高三教学与管理的上述人员进行发放。
2.如果我校某届高考成绩非常突出,学校可根据财力,酌情提高对该年级等级奖的奖励标准。具体奖励标准由学校行政办公会届时确定。
3.如果我校某届高考获得成华区教育局表彰奖励,则给予全校教职员工一定奖励。具体奖励标准由学校校长办公会届时确定。
二、解释权限
本方案的解释权属于学校校长办公会。
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