职业培训是广西边境县级职业学校的主要业务之一，也可以说是边境职业学校的生命线之一。在全日制学生很难招到的情况下，边境职业学校是依靠职业培训这块业务来生存的。但在广西边境县地区，职业培训资源并不是掌握在职业学校手中，职业培训的资金、项目是掌管在扶贫、人事社会保障与劳动、科技、农业、民族、工会等政府职能部门中，职业学校要开展农村剩余劳动力转移培训、转岗培训和其他职业的培训，如果没有政府职业部门的授权或合作，是不可能挑起职业培训大旗的。

边境县的职业培训多头管理、政出多门、盲目培训、重复建设、重复培训、资源浪费和培训质量不高是多年来的弊病。部门分割的职业培训局面，导致培训受众学非所用，不管是培训组织者还是参与培训学员，只是注重经济效益，而忽视了职业培训是为农民脱贫致富、工人转岗就业、学员创业就业、社会稳定、民族团结、巩固边防、区域经济发展服务的社会效益。

因此，提高职业培训质量，就必须整合职业培训资源，职业培训要管办分离。把具备职业培训资格的职业学校确定为职业培训的专门机构，把政府各职能部门的职业培训业务下放到各职业学校，避免政府职能部门既当运动员又当裁判员。政府职能部门要起到管理、监督作用，确保职业培训的质量。(www.daowen.com)

职业学校要充分运用学校的设施、设备、师资等优势，做好职业培训的具体工作，根据经济社会发展的需要，深入调研人才市场需求，开设实用的专业、课程，选取适合的教学内容，采取以实践操作为主的教学模式，切切实实为学员的发家致富、创业就业打好基础，最大限度发挥职业培训的惠民作用。