自改革开放以来，县级中等职业教育事业为广西边境地区经济社会建设与发展，提供了大量的人力资源和技术力量支撑。梳理回顾其建设发展历程及所取得的成就，剖析边境职业学校发展中面临的困境，寻求发展的思路，总结发展规律，有助于推动广西边境地区县级中等职业教育的快速发展。

广西边境地区是指中国广西西南部与越南东北部山水相连的区域，该地区与越南接壤的边境线长为1020千米。这一地区分布着东兴、防城、宁明、凭祥、龙州、大新、靖西、那坡8个边境县 （区）市，分属防城港、崇左、百色3个地级市，下辖103个乡镇。与越南4个省17个县市毗邻，与越南接壤的乡镇有41个，行政村有389个，生活着250万多边民，其中少数民族人口200万多人。他们大多是少数民族，占本地区总人口的81.56％。其中那坡、靖西、龙州为国家级贫困县，大新、凭祥、宁明、防城、东兴五县 （市、区）为自治区贫困县，边境地区贫困县率高达100％。边境指靠近国家边界的地方，严格意义上的边境应该是以边界线为起点，向内延伸一定的距离。然而，行政规划中常把与边界接壤的村、镇、县 （市）视为边境。长期以来，广西边境地区各族人民为国家安全、边防巩固和当地经济社会的发展做出了重大贡献，特别是在援越抗法、援越抗美、自卫反击战等重大战争中，广西边境地区各族人民立下的功绩是不可磨灭的。从中华人民共和国成立到1990年，这40年间，广西边境地区战事不断，直接导致了边境地区经济基础薄弱，边民生活水平较低等问题。尤其是交通、通信、教育、卫生、广播电视等基础设施比较落后，严重制约了边境地区社会经济的发展，也严重制约了边境地区职业教育的发展。自改革开放后，广西边境地区职业教育发展进入了一个全新的发展阶段，也是 “摸着石头过河”式探索改革发展阶段。经过三十多年的改革建设，特别是在2008年广西实施“职教攻坚”工作后，广西边境县市职业教育得到长足进步。下面以凭祥、宁明、龙州、大新、东兴、靖西、那坡为例，从发展历程、成效、现状三方面阐述广西边境地区职业教育的发展，以供同行参考。(www.daowen.com)