王英全

摘 要： 音视频教育资料作为宝贵的教学财富和素材的积累， 其保存和使用已成为高校音像管理中所关注的重点。 本文通过对高校音像资产管理现状的分析， 引入在广播电视领域中广泛应用的媒体资产管理的概念， 对高校媒体资产管理系统的建设与应用进行了研究。

一、 引言

随着教学手段的多样化， 以及教育部高等教学质量与教学改革工程的开展， 各高校通过拍摄精品课程、 采购优质音频视频教育资料、 组织优秀人才制作历史活动的纪实等方式积累了大量的音视频资料。 但是， 伴随现代科学技术的不断发展， 留存于录像带、 磁带等传统存储介质中的音视频资料受到不便于检索、 引用等原因的影响， 已被人们越来越多地束之高阁。 然而， 这些音视频资料中所保留的历史资料、 优秀选题、教学方式都是现代教学中宝贵的经验积累和教学素材。 所以如何有效地保存和利用这些宝贵的素材， 已经成为高校音像管理中亟待解决的问题。 本文借鉴在广播电视领域中广泛应用的媒体资产管理系统和媒体资产管理的概念， 通过高校媒体资产管理系统对音视频资源进行管理。

二、 高校音像资产管理现状分析

1. 磁带视频资料保护烦琐造成保存成本高

传统音视频存储介质主要包括磁带、 录像带等。 一方面， 该类存储介质的保存需要较高的环境要求， 如需要保存在温度15℃～25℃、 湿度40％RH～60％RH的环境中，［1］并需要注重温湿度的恒定，以避免大幅度变化造成的存储介质的变形。同时要做到防尘防磁， 避免强磁场干扰、 灰尘磨损造成的数据受损， 甚至资料丢失。 另一方面，需要定期对不常使用的磁带、 录像带进行倒带， 减少变形、 粘连等造成的影响。

2. 视频借阅管理模式落后造成使用率低、检索不便

长期以来， 高校音像资产管理均保持在类似图书馆图书借阅或者档案管理的形式，通过将音像资产按照年份、 主题、 形式等内容进行分类和管理。 当需要借阅、 查找、引用某段音视频资料时， 通常需要通过走带的方式， 经过反复定位从几小时甚至上百小时的原始音像资料中整理出所需要的可能仅有几分钟的资料， 造成检索效率降低，甚至放弃对历史资料的关注。 同时磁带、 录像带、 CD、 VCD、 DVD的存储形式， 需要使用较为专业的设备对音视频内容进行读取， 并只允许单人采取 “借—阅—还” 的模式进行操作， 严重制约了音像资产的使用效率和使用积极性。

3. 未进行数据化文件存储造成音视频资产使用寿命低

由于使用频次、 温湿度、 存储环境、 使用因素、 维护规范性等因素影响所造成的存储介质受损， 由于设备损毁、 技术更新换代等造成的资料读取设备与资料存储介之间的适配等问题， 都严重影响了未进行数据化文件存储的音视频资产使用寿命。

种种因素都使得通过视频采集软件， 将现有视频资料保存为可以进行无限次无损管理、 永久保存、 通过计算进行检索的数字化文件成为必然之选。

三、 主流应用架构比较及应用架构的选择

媒体资产管理是对各种类型媒体资料数据， 如视音频资料、 文本文件、 图表等进行全面管理的完整解决方案， 其目的是将现有的影视节目进行数字化或数据化， 并采用适当的方式编码， 再记录到成熟稳定的媒体上， 达到影视节目长期保存和重复利用的目的，以满足影视节目的制作、播出和交换的需要。［2］

现行的媒体资产管理系统应用架构主要包括集中式、 分布式和层次式三种。

1. 集中式媒体资产管理系统

集中式媒体资产管理系统是通过共用一套系统和数据库， 借助广域网登陆和权限管理等安全机制实现媒体资产收录、 制作、 播出以及历史资料、 共享资料使用、 保存的系统。 该种架构形式的系统相对完整和独立， 一方面， 由于其大多部署在同一套服务器上， 可以有效地减少运行维护、 定期备份等管理成本； 另一方面， 由于其共享一套数据库， 确保了数据的集中管控， 避免了基层数据收集、 利用困难的弊端。 但该种架构大多适用于结构和业务流程相对简单的企业。

2. 分布式媒体资产管理系统

分布式媒体资产管理系统是通过通信网络互联的多个相互独立的媒体资产管理系统， 根据所支撑业务和管理模式的不同， 不同系统可包含媒体资产管理系统中的部分功能模块， 具有不同的业务逻辑和数据管控模式， 并可以实现在物理上的分散部署和功能上的分步实施。 但整个分布式媒体资产管理系统通过对多个相互独立的媒体资产管理系统的相互访问， 以全局的方式对系统资源进行整合， 其整体功能是完整的。 该种架构形式降低了单机崩溃给系统造成的危害， 提高了系统的整体稳定性， 提高了业务和管控模式定制配置的可操作性。

3. 层次式媒体资产管理系统

层次式媒体资产管理系统由多个相对独立的媒体资产管理系统和一个对其他系统进行分级管理、 系统功能完全依靠自身系统实现的中心系统组成。 该系统良好地结合了集中式媒体资产管理系统数据集中管控和分布式媒体资产管理系统稳定性高、 配置灵活等优点。

4. 媒体资产管理系统应用架构的选择

作为拥有十余个校区， 地域分散在市内多个城区的综合性大学， 有必要对媒体资产管理系统的应用进行整体考虑， 并选择层次式媒体资产管理系统作为研究的主要方面。 例如在各个校区建立二级媒体资产管理系统， 用于对本校区的音视频资料进行收录、 分类、 管理和借阅。 在校本部建立中心媒体资产管理系统， 用于接收和管理由二级媒体资产管理系统提供的音视频资料， 并由中心管理系统对所有素材进行编目和管理， 根据所属权限为所有校区提供音视频资料的索引、 借阅等管理。(www.daowen.com)

四、 系统功能模块设计

相对于电视台品类繁多的音视频资料， 高校媒体资产管理系统的主要目的是对已有媒体资产的管理、 整合和再利用， 使这些宝贵的资料在教学中发挥应有的作用。 故认为高校媒体资产管理系统应包括以下四个功能模块。

1. 媒体上载模块

利用专业的音视频素材采集软件和硬件， 将由磁带、 录像带等存储介质中保存的模拟信号格式和数字信号格式转换为可以通过计算机进行使用和管理的数据化文件并进行存储。 采集过程中将同时生成高、 低码率两类不同质量的素材。 其中高码率素材以MPEG-1、MPEG-2等格式为主， 主要用于音视频资料的保存、 制作和再利用， 以保证素材后期制作的质量； 低码率素材以MPEG-4、 FLV等格式为主， 主要用于浏览和检索， 以保证素材的使用效率和提高用户体验。

2. 媒体内容管理模块

媒体内容管理模块是整个媒体资产管理系统的核心， 系统管理员通过媒体内容管理模块对已经上载的数据化文件进行审批和编目， 对用户提出的下载请求进行审批，对不同用户的使用权限、 工作流程等信息进行管理； 用户通过该模块对已发布的素材进行检索和使用。

根据素材种类和内容的不同， 可以对素材进行整体编目、 片段编目、 关键帧编目等不同维度的编目， 并在对素材名称、 概要、 关键字、 格式、 大小、 来源、 制作时间、 存储路径等基础信息进行录入的同时增加关键画面的索引。 在检索界面的设计上， 提供多维度的、 支持精确查询和模糊查询的形式， 以提高检索的效率和准确性。

3. 媒体存储管理模块

媒体资产管理系统主要采取在线存储、 近线存储、 离线存储3种存储模式， 并根据使用频率、 重要程度等因素对音视频素材的存储方式进行选择。 三种模式相互配合，构成对数据的分级管理， 以实现素材的合理保存和使用。

在线存储将数据存储在服务器内置硬盘、 光纤磁盘阵列等磁盘设备中， 使数据随时保持 “在线” 状态， 从而实现数据的快速访问、 编辑、 引用和下载等操作。 但伴随其良好性能的同时， 该类存储模式较其他模式价格较高， 所以主要使用在使用频率高，需要实时访问、 更新和快速响应的素材上。

离线存储将数据存储在磁带、 光盘或磁带库种中， 该模式数据的读写、 保存遵循顺序访问的原则， 造成检索效率较低， 所以主要应用于使用频率较低、 稀缺珍贵资料等素材上， 作为对在线数据的备份保存。

针对大部分教学素材而言， 访问量大多保持在中等水平上， 但同时需要具备检索方便、 存取速度较快、 保存成本与使用效率之间性价比高的特点， 所以作为介于在线和离线存储之间的近线存储模式得到了广泛应用。 近线存储将数据存储于光盘塔、 光盘库、 低端磁盘阵列等设备中， 主要使用在访问量一般、 数据量较大的素材。

4. 媒体发布下载模块

通过校园数据检索平台， 提供支持素材名称、 概要、 关键字、 格式、 大小、 来源、制作时间等多种条件的精准检索和模糊检索。 根据媒体内容管理模块对不同用户所规定的使用权限， 为教职工提供所需音视频资料的下载。

五、 结语

随着媒体资产管理技术的不断发展和高校信息化建设的不断深入， 媒体资产管理系统为校园音视频资源的采集、 管理、 应用提供了极大的帮助， 为改善音视频资源利用率低、 检索困难等问题提供了支撑。

参考文献

［1］ 张兵. 论学校视频资料的科学化管理 ［J］. 软件导刊·教育技术， 2012 （7）：63-66.

［2］ 媒体资产管理系统 ［EB／OL］.http： ／／baike.baidu.com／view／1635762.htm？fr＝aladdin.

［3］ 伊向超， 王健， 胡彩莲. 高校实用型媒体资产管理系统的设计与实现 ［J］.中国现代教育装备，2010 （5）：18-20.

［4］ 李璐. 我国媒体资产管理系统存在的问题与未来发展——以广播电视台为例［J］. 陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2008 （37）：316-318.

［5］ 金旭. 媒体资产管理系统几种典型的应用架构分析 ［J］. 广播与电视技术， 2008 （2）：48-50.