教学目标

学习完本章后， 学生应掌握的重点：

1. 理解创业对职业生涯的积极作用。

2. 掌握创业必需的知识储备。

3. 理解创业者的能力素质要求。(www.daowen.com)

导入案例

德鲁克谈创业

德鲁克 （Peter F.Drueker） 早在1985年发现， 现代经济的支撑力量已经不再是曾经为民众所熟悉的传统500强了。 在市值最大的顶尖公司中， 有许多是一二十年前名不见经传的中小创业型企业。 正是数量众多的创业型企业日益成为现代经济的动力之源， 并创造着占90％以上的新增工作岗位。 德鲁克指出， 当美国面临就业压力的时候， 是其经济体系从“管理型经济” 向 “创业型经济” 的转型改变了这一危机的结局。 在对1970—1985年的美国进行了观察以后， 他说： “在过去10～15年里， 出现在美国境内的创业型经济形态， 是近代经济与社会史上发生的最重要、 最有希望的事件。”

在美国， 一代创业者已经被称为 “美国的新英雄”。 这一代创业者在美国的就业、 创新和劳动生产率方面取得的成绩是惊人的。 据统计， 在20世纪50年代， 美国每年大约产生9.3万个新企业， 而到20世纪80年代， 新企业的产生速度上升到每周大约为1.2万个。1977—1980年， 列入 《财富》 杂志500强企业削减了300万个职位， 而同期， 这些新企业在美国提供了大约2000万个新的工作岗位。 根据美国小企业管理局统计， 新公司创造的新产品数比大企业多250％。 美国国家科学基金会的一项研究认为， 新公司每一美元的R＆D费用所获得的创新大约是大公司的4倍。 而且， 新公司可以在较短的时间内进入市场， 平均大约2.2年， 而大公司则需3.1年。