理论教育 择业竞争机制的引入对于毕业生来说是一种新的考验

择业竞争机制的引入对于毕业生来说是一种新的考验

时间:2023-04-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:同时更应该认识到, 改革毕业生就业制度, 建立双向选择的就业体系, 就是要逐步建立一种公开的、 平等的竞争机制, 要做到这一步还要通过社会监督和不断完善制度的办法来保证。择业竞争机制的引入对于毕业生来说是一种新的考验, 也提供了一个较为理想、 更为自由和广阔的择业环境。

择业竞争机制的引入对于毕业生来说是一种新的考验

职业选择是每位毕业生一生中面临的一次重要抉择, 社会的变革、 高等学校毕业生就业制度的改革, 为即将毕业走向社会的大学生提供了机遇, 同时也提出了严峻的挑战。 因此, 毕业生要使自己在择业竞争中处于良好的 “竞技状态”, 要想充分发挥自己的主观能动作用, 自如地应付择业中遇到的各种问题, 就必须保持良好的择业心态, 做好充分的心理准备。

(一) 正视成功与失败, 勇敢地面对挫折

毕业生的求职择业过程本身既是一次主、 客观相碰撞的过程, 又是在择业的竞技场上优胜劣汰的过程。 “双向选择” 的结果会有成功, 当然也会有失败; 成功了固然喜悦, 然而失败了也不要悲伤, 更不要丧失信心。 对于毕业生来说, 职业选择体现一个人多层次的价值系统。 谋求理想的职业实际上是在选择生活, 寻找理想与社会的最佳结合点, 但最佳结合点却是很少的。 毕业生在择业中如果一遇到挫折就苦闷、 焦虑、 失望, 就感到脸上不光彩, 甚至感到心灰意懒、 自暴自弃, 到头来永远不会成功。 “双向选择” 的本质意义是一种激励手段, 对优胜者是这样, 对失败者更是如此。 它对失败者并不是淘汰和鄙视, 相反能促使失败者振作起来, 彻底摆脱 “等、 靠、 要” 的就业心态, 加快自强自立的转化过程,成为新的开拓者。 在求职择业的过程中, 挫折是一种鞭策, 是造就强者的必经之路。 作为接受过多年高等教育的毕业生, 更应该把求职择业过程中的挫折看作锻炼意志、 增强能力的好机会。

(二) 正视现实环境, 勇于参与竞争

正视现实环境是即将毕业的大学生改造环境、 成就事业的第一步。 毕业生就业制度的改革, 竞争机制的引入, 旨在充分调动学校、 用人单位和毕业生三个方面的积极性, 在国家宏观调控下实现人才的合理配置。 然而, 实际情况也存在不尽如人意之处, 如专门面向毕业生的就业市场还不够完善, 大学生培养体制还不够合理, 其调整总带有一定的滞后性,长期的智力投资与企业领导者的短期行为相冲突, 轻视女大学生, 毕业生本人的期望值过高等社会矛盾都会在毕业生的就业过程中反映出来。 作为毕业生, 更应该学会用辩证唯物主义观点来分析, 对上述一系列社会问题有一个正确的态度和清醒的认识, 分清主流和支流, 既要承认问题的存在, 又不能期望社会 “完美无缺”。 作为毕业生, 要在正视社会现实的基础上充分发挥主观能动性, 用自己的能力去改造客观世界。 一味地怨天尤人并不能解决问题, 自暴自弃只能使自己的人生变得毫无价值。 同时更应该认识到, 改革毕业生就业制度, 建立双向选择的就业体系, 就是要逐步建立一种公开的、 平等的竞争机制, 要做到这一步还要通过社会监督和不断完善制度的办法来保证。

择业竞争机制的引入对于毕业生来说是一种新的考验, 也提供了一个较为理想、 更为自由和广阔的择业环境。 增强竞争意识, 告别 “铁饭碗” 的传统观念和依赖、 从众的社会传统心理并不意味着由此个人择业就不需要考虑社会需要, 就不要个人的社会责任。 忽视个人对职业理想的追求, 无视个人的自主性, 由国家和社会一包到底, 其结果不利于毕业生的成长, 也容易造成他们的依赖性和缺乏创新精神。 同样, 个人不关心社会的需要, 放松对社会尽义务的责任, 最终也难以成为于国于民有用的人才, 不可能经受住人生的种种考验, 从而也不可能形成健康的竞争和择业观念。 健康的择业心理和竞争意识恰恰是建立在对社会需要的正确认识和强烈的社会责任感的基础上, 基于对自身条件、 素质、 发展方向的客观评价之后逐步形成确立的。(www.daowen.com)

(三) 发扬艰苦奋斗精神, 脚踏实地做起

艰苦奋斗既是一种不怕困难和劳苦、 不畏艰难和挫折、 坚忍不拔的斗争精神, 更是一条成才的途径。 古往今来, 很多成功者的后面都留有一串艰辛的足迹。 目前, 我国仍是一个发展中国家经济还不是很发达, 发展也不是很平衡, 有很多较为落后的地方特别需要像大学生这样的高层次人才去开发、 去创业、 去改变, 同时也为毕业生施展才华、 实现理想提供了很好的机会。 因此, 一个有理想、 有志气、 有抱负的大学生步入社会前要做好艰苦奋斗的准备, 要勇于克服困难, 不怕吃苦, 踏踏实实地做好每一项工作, 要立志通过自己的辛勤劳动为祖国做出一份应有的贡献。

作为一名即将走向工作岗位的大学生, 决心到社会上轰轰烈烈地干一番事业的精神是十分可贵的。 当自己步入一个新的工作单位后, 也许想通过干一两件 “大事” 来展示自己的才华, 从而使领导、 同事刮目相看, 其想法是好的, 也是可以理解的。 但是, 要成就一番事业, 必须从小事做起。 毕业以后, 大多数学生都将从事实际工作, 将遇到大量的极平凡和琐碎的事情, 如果整天想着做大事而不屑于做小事, 不仅社会不欢迎, 而且所谓的“大事” 也做不好。 在工作岗位上认认真真地学习, 踏踏实实地做好本职工作, 不耍花架子, 不靠嘴皮子, 这是一种能力, 一种生活的能力, 一种能干大事的能力。 每名毕业生都应把自己远大的理想落实在一步一个脚印的努力之中, 立足于普普通通的工作岗位, 要以一个普通人的姿态去从事每一项极普通、 极平常的工作, 在寻常的工作中看清终极目标,去创造光辉的业绩。

(四) 排除心理干扰, 克服心理障碍

毕业生求职择业的过程是一个复杂的心理变化过程。 面对严峻的就业形势, 面对众多的竞争对手, 要想获得择业的成功, 没有充分的心理准备是不行的。 做好择业前的心理准备, 排除心理干扰, 应着重克服盲目自信、 自卑畏怯、 盲目从众、 患得患失的心理, 正确评估自己, 选择适合自己的工作目标, 避免理想主义, 及时调整就业期生活, 不刻意追求最满意的结果, 从自身的特点、 能力和社会需要出发, 树立自信心, 敢于竞争, 不怕挫折,并采取积极的态度, 勇于向挫折挑战。

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