（一） 大学生建立科学文化知识结构的原则

1. 广博性与精深性相结合的原则

科学文化知识结构是广博性与精深性的有机统一体。 它既是在广博基础上的精深， 又是围绕精深目标的广博。 所谓 “广博”， 即广采博学。 所谓 “精深”， 即精通一门学科或方向。 广博是基础， 有了广博的知识才能使人们眼界开阔、 思想活跃、 触类旁通。 现代科学技术发展日新月异， 边缘学科和横断学科不断出现， 技术上的高度综合、 学科间的互相渗透， 要求人们具有相当宽广的知识面。 知识面过窄则难以适应科学技术发展的需要， 也很难在事业上有所建树。 强调广博并不是不要精深， 只有广博而不精深则只能是 “样样通，样样松”。 成功的人才往往都是在具有宽厚的基础知识之上对专业知识精益求精， 从而成为某一学科、 某一方面颇有造诣的专家。 广博与精深相结合， 就要处理好主攻学科与相关学科知识的关系。 要集中主要精力学好主攻学科知识， 同时要有计划地学习一些跨学科知识，只有知识丰富的人才可能有旺盛的创新精神和创造能力。

2. 层次性与比例性相结合的原则

一个合理的知识结构， 既是由低到高的几个不同层次的知识构成， 也是多种不同比例知识的恰当组合。 大学生在建立知识结构时， 要坚持层次性与比例性相结合的原则。 一般来说， 大学生的知识可分为三个层次： 基础层次、 中间层次和最高层次。 基础层次是指大学生应该必备的各种科学文化和基础知识， 它是大学生参加实践活动不可缺少的条件。 中间层次是指一般的、 系统的专业知识， 它是大学生在专业方向上得到发展、 投入创造的基础和前提。 最高层次是指关于某个专业或某项事业的最新成果、 攻坚方向和研究动态的知识， 它是大学生走向社会和开创事业的直接准备。 三个层次的各部分知识的比例必须恰当和协调， 既要将那些对实现目标有决定意义的知识放在中心的位置， 又要使一切相关知识在整个结构中占有相当的位置。

3. 知识的积累与调节相结合的原则

合理的知识结构既需要大量的知识积累， 也需要适宜的知识调节。 大量相关学科知识的积累有利于强化整体效应， 能适应当代科学技术相互渗透、 不断分化综合的发展趋势。调节一方面是要更新知识， 防止知识的老化； 另一方面是增强实用性， 防止与自己主攻方向无关的知识所占比例过大， 最终不适应职业岗位的要求， 影响个人能力充分发挥。

4. 理论与实践相结合的原则

合理的知识结构不仅是理论知识的有效积累， 而且是实践经验的结晶。 在理论与实践的天平上忽视或缺乏任何一个方面， 都会导致知识结构的倾斜。 缺乏理论指导的实践是盲目的， 而缺乏实践的理论又是空洞的。 没有实践， 理论就会枯萎； 而没有理论， 实践就会缺乏指南。 大学生要建立合理的知识结构， 就要坚持理论与实践相结合的原则， 除了重视“第一课堂” 的学习外， 还应积极参加 “第二课堂” 活动， 走向社会， 重视在实践中学习。

（二） 大学生建立科学文化知识结构的有效途径

大学生建立科学文化知识结构的有效途径包括：

1. 博览群书

书是人类知识的综合和储存， 博览群书使人视野开阔， 思路灵活。 在人类历史上， 一切优秀的人才无不是博览群书的典范。

2. 按主攻目标积累

在积累知识的过程中， 按主攻目标积累的知识最为有效。 这是因为， 有了主攻目标才能制订计划做某事； 有了主攻目标才能明确积累什么知识； 有了主攻目标才能判断知识的相对价值， 积累最有效的知识， 最大限度地发挥知识结构的作用。 一个人要有所成就， 就必须专注一事， 不可把精力分散于多方面。 因此， 在具备一定广博的知识后， 应按主攻目标积累知识， 善于限制阅读范围， 严格慎重地选择阅读的书籍和杂志， 切忌漫无边际地浏览。

3. 注意动态调节

世界上一切事物都处于不断的运动、 变化和发展之中， 作为反映客观事物的知识结构也必然是不断变化的。 大学生要建立合理的知识结构， 就要注意动态调节。 在实际生活中，需要调节知识结构的情况有三种： 一是由于科学技术的迅猛发展引起的知识更新， 需要调整知识结构， 以适应形势的需要； 二是开辟新学科或探索新的科学领域， 需要建立与之对应的新的知识结构； 三是职业或工作性质变动， 需要调整原有的知识结构， 使其保持高效状态， 发挥潜在的效能。

4. 内储与外储相结合

记忆是掌握知识的基本手段。 人们的记忆一般通过两种方式进行： 一是内储； 二是外储。 内储就是用大脑记忆知识， 其储存范围因人而异， 通常是常用的、 能够举一反三的知识。 这些知识是人们进行思维活动的工具。 外储就是利用记忆工具储存知识， 其储存对象是与本专业， 特别是与主攻目标相联系的知识。 外储的方法主要包括做笔记、 积卡片、 编索引、 剪辑资料、 做摘录、 拍摄照片、 录音、 录像等。 知识的内储与外储是记忆的两个侧面， 二者关系密切， 不可偏颇。 忽视知识内储会导致思想迟钝， 忽视知识外储会使记忆负担过重， 只有二者协调发展才有利于建立合理的知识结构。(www.daowen.com)

大学生科学文化知识准备用人单位在考核、 挑选大学生时， 不仅重视应聘者的专业水平， 而且十分重视应聘者基础知识面的广泛性、 计算机水平和外语水平， 甚至包括应聘者的社会知识等。 所以， 大学生要想在激烈的人才竞争中获胜， 就必须注重择业前的知识准备。

（三） 大学生进行科学文化知识准备的步骤

1. 科学文化知识积累

知识积累是大学生的优势， 同社会上其他人员相比， 毕业生具有更为坚实的基础知识、较精深的专业知识和广博的社会知识， 所以才得到了社会的欢迎。 临近毕业， 尤其是随着就业目标的确定， 大学生要通过毕业论文、 社会实践和实习等活动， 进一步查找自己在知识积累、 掌握和运用等方面的薄弱环节， 抓紧时间充实和完善自己的基础知识和专业知识。同时， 还要根据社会需要调整自己的知识结构， 拓宽知识面， 以增强自己的适应能力。

2. 科学文化知识的结构化和系统化

大学生要将多年积累起来的零散的知识梳一梳、 理一理， 围绕自己既定的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、 恰当调配， 使其形成一个有层次的、 可协调发展和更新的动态结构， 只有这样才能使自己的知识积累转变为解决问题的能力。 大学生还可利用高等院校有利的学习环境弥补自己的知识缺陷， 以增强自己的竞争能力。

（四） 成功就业对大学生科学文化知识结构的要求

1. 宽厚扎实的基础知识

随着行业、 职业结构调整速度的加快， 大学生无论是选择职业还是确定方向， 或是适应工作性质的变动， 都离不开宽厚扎实的基础知识的储备。 这不仅关系到其是否能进一步发展， 是否在专业上有所建树， 而且关系到将来走向工作岗位之后能否尽快适应、 胜任工作。 同时， 基础理论的学习还有助于科学的思维方法和良好的心理素质的培养， 而这又是工作中必备的优秀品质。

在学习基础理论的时候， 大学生还要不断拓宽自己的知识面， 这是提高实际工作能力的基础。 拓宽知识面并不是什么都要学， 而是科学地、 有选择性地学， 要根据自己的情况，考虑自己的精力和承受能力， 量力而行， 才能达到学习的目的。 首先， 要学好必修课， 把基础打牢固； 其次， 要尽可能多读些参考书， 了解和掌握本专业国内外当代新的科学技术成就； 最后是学些同本专业发展相关的基础知识， 以适应社会的需要。

2. 精深的专业知识

大学生不仅需要博学多才， 提高各种科学文化素质， 还要具有精深的专业知识。 专业知识是知识结构的核心部分， 也是科技人才知识结构的特色所在， 无专业特色也就不成其为科技人才。 所谓精深， 是指大学生对自己所从事专业的知识和技术要在一定的范围具有一定的深度， 既有对概念体系、 理论体系、 研究方法、 学科历史和现状等量的要求， 又有对本专业国内外最新信息及与其专业邻近领域知识的了解和熟悉， 并善于将其与本专业领域紧密联系起来。 专博相济， 以博促精， 并把知识外化为技能， 即掌握过硬的将来要从事某种职业所需的技术技能， 成为具有很强实践能力的应用型人才。

3. 现代管理和人文社会知识

现代社会需要大学生具有一定的社会知识、 一定的经济与管理知识和人文社会知识。目前， 不少学生在高中阶段就开始文理的分班学习， 文科班的学生不学物理、 化学， 理科班的学生不学地理、 历史。 而进入大学乃至研究生阶段后， 学生们又只在本专业知识范围内学习， 即使学一些其他学科内容也是极为有限的， 所以他们普遍存在知识面较窄的问题。因此， 作为一名大学生， 应该利用专业学习的空余时间多读一些社会科学、 管理科学及信息科学方面的书籍， 拓宽自己的知识面， 开阔自己的视野， 不断增加对社会和现代管理科学的了解。

4. 大容量的新技术新知识的储备

在现代科学技术发展如此迅猛、 科学知识量急剧增长的今天， 如果只掌握本专业现阶段的知识是很难适应社会的。 所以， 大学生应自觉地阅读现代科学书籍， 掌握本专业国内外研究的新动向、 新成果， 了解世界科技新动态， 注意本专业的科学前沿状况， 注意掌握专业知识的精湛性和先进性， 这样才能在实际工作中不断追踪国际上的先进技术。 当然，要求大学生同时掌握多种专业知识是不现实的。 但是， 除了精通自己的专业知识并能在实际中运用以外， 再掌握或了解与专业相关或相近的若干专业知识和技术却是可以做到的。

5. 明确科学技术第一生产力的作用

工程科技是改变世界的重要力量， 发展科学技术是人类应对全球挑战、 实现可持续发展的战略选择。 信息技术、 生物技术、 新能源技术、 新材料技术等交叉融合正在引发新一轮科技革命和产业变革， 并将同人类社会发展形成历史性交汇， 工程科技进步和创新将成为推动人类社会发展的重要引擎， 承载着人类美好生活的向往， 能够让明天充满希望， 让未来更加辉煌。