阅读资料3.7

职业分类

职业专家通过大量的调查， 从人们的理想、 信念和世界观角度把职业分为以下九大类。

1. 自由型 （非工资工作者型）

特点： 不受别人指使， 凭自己的能力拥有自己的小 “城堡”， 不愿受人干涉， 想充分施展本领。

相应职业类型： 室内装饰专家、 图书管理专家、 摄影师、 音乐教师、 作家、 演员、 记者、 诗人、 作曲家、 编剧、 雕刻家、 漫画家等。

2. 经济型 （理想型）

特点： 他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上， 包括人与人之间的关系， 甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。 这种类型的人确信， 金钱可以买到世界上所有的幸福。

相应职业类型： 各种职业中都有这种类型的人， 商人为甚。

3. 支配型 （独断专行型）

特点： 相当擅长组织的一把手， 飞扬跋扈， 无视他人的想法， 为所欲为， 且视此为无比快乐。

相应职业类型： 进货员、 商品批发员、 旅馆经理、 饭店经理、 广告宣传员、 调度员、律师、 政治家、 零售商等。

4. 小康型

特点： 追求虚荣， 优越感也很强。 渴望能有社会地位和名誉， 希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时， 由于过于强烈的自我意识， 有时反而很自卑。

相应职业类型： 记账员、 会计、 银行出纳、 法庭速记员、 成本估算员、 税务员、 核算员、 打字员、 办公室职员、 统计员、 计算机操作员等。

5. 自我实现型

特点： 不关心平常的幸福， 一心一意想发挥个性， 追求真理。 不考虑收入、 地位及他人对自己的看法， 尽力挖掘自己的潜力， 施展自己的本领， 并视此为有意义的生活。

相应职业类型： 气象学者、 生物学者、 天文学家、 药剂师、 动物学者、 化学家、 科学报刊编辑、 地质学家、 植物学家、 物理学者、 数学家、 实验员、 科研人员等。

6. 志愿型

特点： 富于同情心， 把他人的痛苦视为自己的痛苦， 不愿干表面上哗众取宠的事， 把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。

相应职业类型： 社会学者、 导游、 福利机构工作者、 咨询人员、 社会工作者、 社会科学教师、 护士等。

7. 技术型

特点： 性格沉稳， 做事组织严密， 井井有条， 并且对未来充满平常心态。

相应职业类型： 木匠、 农民、 工程师、 飞机机械师、 野生动物专家、 自动化技师、 机械工、 电工、 火车司机、 公共汽车司机、 机械制图等。

8. 合作型

特点： 人际关系较好， 认为朋友是最大的财富。

相应职业类型： 公关人员、 推销人员、 秘书等。(www.daowen.com)

9. 享受型

特点： 喜欢安逸的生活， 不愿从事任何挑战性的工作。

相应职业类型： 无固定职业类型。

许多职业价值观的相关研究都集中于诸如性别、 年龄、 教育背景、 所学专业等个人因素与职业价值观的关系。 职业价值观的影响因素有以下几个方面。

（1） 性别因素。 男职工比女职工更重视职业价值观的内在价值， 性别因素影响在大学生职业价值观的内容上表现不明显。 男女大学生职业动机具有比较强的一致性， 女生的职业选择自主性水平较男生低， 而男生比女生择业更有信心。

（2） 年龄因素。 不同年龄的人有独特的社会经验， 对其职业价值观有不同的影响。 年龄越小， 越重视职业价值观， 在择业时更多地考虑主观感受。 年轻 （30岁以下） 的企业职工与中年 （30岁以上） 的职工在职业价值观上有显著性差异， 中年职工考虑问题更加多元化， 选择职业时注重的现实因素增多， 寻找理想职业的难度会增大。

（3） 教育背景。 教育不同， 职业价值观也会不同。 文化程度较高的人， 职业需求也越高， 这些人抱负较高， 在职业发展中注重内在价值， 希望工作中能施展自身才能， 最大限度地发挥自己的潜力， 实现自身价值。

（4） 所学专业。 个人的专业不同也会影响其职业价值观。 文科大学生在 “创造性”“同他人合作” “稳定性和将来的保障” “地位和名声” 等职业价值项目上， 看得比理科大学生更重要。 而他们在考虑职业价值时常常有意无意地与自己未来所从事的工作联系在一起。

（一） 斯普朗格尔的价值观分类

美国组织行为学家斯普朗格尔 （E.Spranger） 最早对人的价值观进行归类， 他将价值观分为下列六类。

理性价值观， 以知识和真理为中心， 强调通过理性批判的方式发现真理。

唯美的价值观， 以形式、 和谐为中心， 强调对审美、 对美的追求。

政治性价值观， 以权力和地位为中心， 强调权力的获取和影响力。

社会性价值观， 以群体他人为中心， 强调人与人之间友好、 博爱。

经济性价值观， 以有效实惠为中心， 强调功利性和实务性， 追求经济利益。

宗教性价值观， 以信仰教义为中心， 强调经验的一致性及对宇宙和自身的了解。

当然， 没有哪个人是绝对属于某一种类型的。 一个人并不是只具有一种类型的价值观。实际上， 六种类型在不同的人有着不同的配置。 根据奥尔波特 （G.W.Allport） 等人的调查， 这六种价值观在美国社会中起中心作用， 但哪些最为主要在看法上有分歧， 在美国以第三种、 第五种居多。 他们还发现： 不同职业的人对这六种价值观的重视程度不同， 形成了不同的优先顺序， 反映了不同的价值体系。

（二） 罗可齐的价值观调查

米尔顿·罗可齐 （Milton Rokeach） 设计了罗可齐价值观调查问卷 （Rokeach Value Sur-vey， RVS）， 包括两种价值观类型， 每一种类型有18项具体内容。 第一种类型称为终极价值观 （Terminal Values）， 指的是一种期望存在的终极状态， 是人一生中希望实现的最根本的目标。 诸如舒适的生活、 成就感、 世界和平、 平等、 自由、 快乐、 自尊等。 另一种称为工具价值观 （Instrumental Value）， 指的是人喜欢的行为方式或实现终极价值观的手段。 诸如勤奋工作、 襟怀开阔、 清洁、 勇敢、 宽容、 富于想象力、 顺从、 负责、 自律等。

实践研究表明， 不同人群的RVS价值观有较大差异。 调查说明， 社区工作者认为平等是最重要的终极价值观， 而公司管理者和工会会员却分别将其排在第14位和第13位； 社区工作者将 “助人为乐” 排在工具价值观的第2位， 而公司管理者和工会会员却将其排在第14位。 这些差异表明， 人们要想对具体问题达成一致意见是有困难的。

职业生涯研究中， 对工作价值观有大量的分析。 斯蒂芬·P·罗宾斯 （Stephen P.Robbns） 总结了这一方面的工作， 将美国劳动力大军不同时期占主流地位的工作价值观整合为4个阶段， 将美国员工根据他们进入劳动力队伍的不同年代划分为个群体， 由于多数人在18～23岁开始工作， 因而这些时代与员工年龄有着紧密的联系。

美国社会的主流价值观是新教理论，在20世纪50年代末以前进入美国劳动市场中的人普遍崇尚新教理论，忠诚于雇主， 视努力工作为天职， 终极价值观是舒适的生活和家庭安全。

在20世纪60年代至70年代中期进入美国劳动力大军的员工深受人权运动、 越南战争和生育高峰的影响， 多数人接纳存在主义哲学， 更注重生活质量而不是财富积累的多少，对自主的向往使他们对自己而不是对组织忠诚， 把自由和平等看得更高。

而20世纪70年代中期到80年代末进入工作领域的人反映出美国社会向传统价值观回归的倾向， 他们更强调获得成就、 取得物质上的成功。 这代人受里根保守政策、 信息技术发展、 创业风潮的影响， 信仰实用主义， 把组织看作职业生涯的工具。 终极价值观的成就感和社会认同感放在较高的位置。

最后一类人就是现在的X代， 追求灵活性、 生活的选择权、 工作满意的实现。 家庭和社会关系对这群人是非常重要的， 金钱成为重要的职业绩效评判指标。 为了获得更多的选择范围， 他们宁愿舍弃提薪、 头衔、 保险和晋升机会。 他们对友谊、 幸福和快乐评价更高。