教学案例3.4

案例1 佳文的困惑

佳文已经大学三年级了， 在考虑找工作的问题。 他看到自己的表哥在一家外企工作，表面上风光无限， 其实累得要命， 加班到深夜两点是常有的事。 他很疑惑： 是否一定要找一份收入很好但很累的工作来满足自己的虚荣心？

案例2 秋兰的故事

秋兰在银行工作了十年， 30岁出头的她， 猛然发现自己常常在盘算还有几年就可以退休。(www.daowen.com)

当初， 她毕业考进银行， 同学们都很羡慕， 父母高兴得到处炫耀， 上菜市场还不忘带着她去光宗耀祖一番。 考进银行是对自己能力的一种肯定， 但是到银行上班却是自己始料未及的。 秋兰知道自己喜欢和人接触的工作， 喜欢扮演大姐的角色， 帮大家解决问题， 虽然银行的文书事务工作可以做， 且做得不错， 可是她并不感兴趣， 常常问自己： “这就是我想要的生活吗？”

她喜欢慈善家的精神， 希望从助人的过程中得到快乐。 银行的工作和自己的价值观不相符， 她早就心知肚明， 这半年来升迁上的不如意， 让她更加怀疑这份工作的意义。 仔细思量， 她很清楚离职是现实上最不理智、 经济上最不划算的决定 （理想与现实的冲突）， 但是情感上她真的很想换一换工作环境。 有一天， 她从广播上得知市生命线在招募工作人员，有一连串助人的辅导训练， 包括一阶段、 二阶段的训练课程……秋兰想通了， 为了现实，她继续待在银行； 为了理想， 她到生命线去工作， 两全其美， 对自己、 对家人都有交代。对于过程的辛苦， 她相信自己撑得过来。

这样的例子在生活中是很常见的。 其实好多毕业生都面临这样的问题： 升学还是就业？想升学的同学也并非确定自己是否真的想读， 只是现在就业形势严峻， 随大流的情况很多。每个人都有诸多的考虑， 一方面， 想升学， 但又觉得自己想工作、 想赚钱， 不想再在学校里浪费大好的时光； 另一方面， 大家都想拿高学历， 我不拿就没面子。 就业时也面临多重的困惑与问题。 “鱼与熊掌， 到底要什么？ 或者， 哪个是鱼， 哪个是熊掌？” “什么是工作？什么是最适合自己的工作？” “在哪项工作中， 我能真正开开心心地投入并实现自己的价值？” 等等。

人是否面临这样的选择？ 是否已经做出最适合自己的选择？ 还是迫于形势根本没得选择？ 清楚自己到底在意和重视的是什么吗？ 其实这个问题搞清楚了， 所有的疑惑也就迎刃而解了。 于是就产生了这样一个问题： 如何清楚、 明确自己所重视的是什么呢？ 对自己来说， 到底什么才是最重要的呢？ 这些问题的答案就构成了自己的价值观。 而当这些问题应用到工作中时， 就成为职业价值观。