理论教育 标准作业改善有以下几个步骤

标准作业改善有以下几个步骤

时间:2023-04-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:图6-13 表准作业票对F-UL工位进行单元作业时间分类统计,如图6-14所示。图6-15 设定F-UL工位作业时间6. 问题点对策共查处问题14项,见表6-3。图6-17 标准作业票8. 改善效果改善后F-UL工位作业时间,如图6-18所示。

标准作业改善有以下几个步骤

标准作业改善也同样遵循PDCA原则, 共分以下10个步骤, 即背景介绍、 职场介绍、选题理由、 现状把握 (作业测时表、 表准作业组合票、 表准作业票)、 目标设定、 问题点及对策、 效果确认 (作业测时表、 标准作业组合票、 标准作业票、 标准作业要领书)、 改善效果、 残留问题点、 感想和今后推进计划。

下面用善个具体案例来加以说明。

1. 改善背景

由于LC200车型市场需求变化, 厂内生产线需要经常性地调整节拍来对应, 作业者的操作时间和内容会跟随变化, 所以完善标准作业非常重要。

7月1日总装线节拍需要调整到20分钟 (1200秒)。

2. 职场介绍(见图6-10)

图6-10 职场介绍

3. 选题理由

内饰二班共有18个工位,其中F-UL工位在1200秒生产节拍的条件下,超出节拍时间112秒,导致作业延时,必须消除,如图6-11所示。

4. 现状把握

改善前对F-UL工位进行测时,见表6-2。

图6-11 内饰二班各工位作业时间

表6-2 作业测时表 (改善前)

续表

续表

制作表准作业组合票,如图6-12所示。

图6-12 表准作业组合票

制作表准作业票,如图6-13所示。

图6-13 表准作业票

对F-UL工位进行单元作业时间分类统计,如图6-14所示。

图6-14 单元作业时间分类统计(www.daowen.com)

主要问题点:

(1) 作业时反复到零件台车上拿取零件, 步行浪贾多。

(2) 辅助吊车时, 操作者存在作业等待时间浪贾。

5. 目标设定

设定F-UL工位作业时间,如图6-15所示。

图6-15 设定F-UL工位作业时间

6. 问题点对策

共查处问题14项,见表6-3。

7. 效果确认

改善后测时,见表6-4。

表6-4 作业测时表 (改善后)

续表

标准作业组合票,如图6-16所示。

图6-16 标准作业组合票

图6-16 标准作业组合票(续)

标准作业票,如图6-17所示。

图6-17 标准作业票

8. 改善效果

改善后F-UL工位作业时间,如图6-18所示。

图6-18 改善后F-UL工位作业时间

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