理论教育 传统人生价值观与现代化的探讨

传统人生价值观与现代化的探讨

时间:2024-07-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:传统人生价值观与现代化传统文化与现代化的关系究竟怎样,这是20世纪80年代以来的热门话题。我认为传统文化对现代化最具积极意义的是其人生价值观。人生价值观是中国传统价值观的主要方面,其含义包括生命价值、人类价值、人格价值和理想价值等。上述人生价值观的学说,是中国古代哲人的人生智慧的结晶和生命体验的总结,是各自精心设计的安身立命的方案,并成为处理人生种种矛盾的重要准则。

传统人生价值观与现代化的探讨

传统人生价值观与现代化

传统文化与现代化的关系究竟怎样,这是20世纪80年代以来的热门话题。我认为传统文化对现代化最具积极意义的是其人生价值观

人生价值观是中国传统价值观的主要方面,其含义包括生命价值、人类价值、人格价值和理想价值等。古代儒、道两家所探讨的主要对象都是人,都对人生价值的一系列问题作出了独特的说明,两家思想的核心都是人生价值观。

儒家强调人在天地间的重要地位,重视人的生命。孔子孟子都持有这样的观点:一个人的生命价值与道德价值都应重视,但二者相比较,道德价值更为重要。道家老子提倡“无身”,庄子主张“保身”,说法不一,然其主张防祸免患的精神实有一致之处。道教提出“我命在我不在天”(《抱朴子内篇•黄白篇》)的命题,表现了人类对自身生命的高度重视,由此还进而表现出追求生命永恒的热情。

人的生活有没有意义和价值?有什么样的意义和价值?儒家认为人的生活是快乐的,人生是幸福、美好的,主张“自乐其乐”,“乐天知命”。孔子就非常乐观,他说:“仁者不忧。”(《论语•宪问》)“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”(《论语•述而》)孟子主张“与民同乐”,并说,君子有三乐:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”(《孟子•尽心上》)强调以家庭成员健在、个人内省不疚和教育天下英雄俊才为快乐。道家老子提倡寡欲,庄子主张无欲,后来《吕氏春秋•本生》又认为,对于声色滋味,“利于性则取之,害于性则舍之”。这就是说,既不能纵欲,也不能抑欲,而应当适欲。

对于人生的理想价值,孔子提出“义以为上”、“仁者安仁”的命题,认为道德是至上的,道德具有最高的价值,把道德价值视为理想价值。儒家的最高理想人格是“圣人”,其次是“仁人”。为了成就人生的理想价值,儒家提倡“三不朽”说,强调“立德”、“立功”、“立言”是一个人理想价值的标准,也是一个人成功的途径。老子主张无为而无不为,庄子进一步提出逍遥,以精神的绝对自由为理想生活、理想境界。

生死观是人生价值观的重要方面。儒家视生死为自然现象,对生和死分别持乐观和冷静的态度。宋儒张载云:“存,吾顺事;没,吾宁也。”(《正蒙•乾称》)认为人活着就要尽力做事,人死就是静息、安宁。儒家的乐生安死的观念,对后世影响颇大。道家庄子认为人的生死是气的聚散,主张任凭自然,不必欢乐或悲痛。他的妻子去世,他不但不悲痛,还“鼓盆而歌”。

上述人生价值观的学说,是中国古代哲人的人生智慧的结晶和生命体验的总结,是各自精心设计的安身立命的方案,并成为处理人生种种矛盾的重要准则。(www.daowen.com)

现代化的一个要求与标志是人的素质全面提高,而人的素质的一个重要内涵便是人生价值观的确立。古代人生价值观有其局限,但也有合理因素,是值得吸取、借鉴的。

那么,儒、道人生价值观有什么现代意义呢?我以为重要的启示大致有以下四个方面:

(1)要有崇高的使命感和责任感。我们应当继承儒、道的思想,从人在宇宙中地位和作用的角度,来为人生的道路和意义进行定位。当今世界是向上的世界,但也有问题、矛盾、危机。这种情势加重了我们的使命和责任,我们应当有这样的抱负和意志:努力为世界的发展、人类的进步、人民的幸福作出自己的贡献。

(2)追求人生的最高理想境界。理想境界有多重内容,儒、道提倡的人生理想价值,并不都是可取的,但它们强调的追求人生精神境界,是值得继承和发扬的。这在今天物质生活普遍提高的情况下,尤具特殊意义。我想,培育人格尊严、意志坚强和道德高尚,以确立主体的人格理想,是非常重要的。

(3)树立正确的苦乐观、生死观。在这方面,传统文化有着丰富的思想资源,值得发掘、发扬。

(4)努力提高道德情操。我们不赞成泛道德主义,但道德建设对于社会发展有着重大作用,是十分重要的,这在社会转型期,尤为重要。对儒家等道德资源加以利用、改造、提高,必将有助于我们的道德建设,进而提高人们的道德情操。

(原载《人民日报》海外版,1995-08-05)

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