理论教育 生态环境无法挽回-探索我们生活的环境

生态环境无法挽回-探索我们生活的环境

时间:2024-05-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:危在旦夕的“HOPPIT”每个星期,都有20多种生物从地球上永远消失。在这个游戏中,一种在现实中不存在的叫做“Hoppit”的生物正面临灭种的威胁。游戏的目的就是使“Hoppit”不断地跳寻食物。这种困难由“Hoppit”只能用单腿跳来表示。为了物种的延续,至少有两只Hoppit必须存活下来。

生态环境无法挽回-探索我们生活的环境

危在旦夕的“HOPPIT”

每个星期,都有20多种生物从地球上永远消失。在这个游戏中,一种在现实中不存在的叫做“Hoppit”的生物正面临灭种的威胁。

材料:胶带纸;大量相似的小物体(如:几副扑克牌、几打宾果筹码)。

步骤:

1.用胶带纸标出一个“家”聚集区。把小物体分散在一个更大的范围内。

2.每个都是一个“Hoppit”。“Hoppit”是一种想象出来的会跳的生物。它们活着就是要从地面上收集尽可能多的食物(小物体)。游戏的目的就是使“Hoppit”不断地跳寻食物。“Hoppit”把收集到的食物在家里堆成小堆;它们也可以停跳而在家里休息。

3.“Hoppit”用双腿跳着到处去收集食物时,游戏便开始。它们一次只能捡一块食物(物体),并送回到自己的食物堆去。每只“Hoppit”在“家”聚集区都有自己的食物堆,并且要尽力使自己食物堆至少要与别人的一样大小。(www.daowen.com)

4.10分钟后,“Hoppit”被告知,由于天气变坏,获得食物将会更难。这种困难由“Hoppit”只能用单腿跳来表示。要是“Hoppit”用了双腿跳,那么就“死”了,从而退出游戏,单腿跳的“Hoppit”必须继续到处跳去收集食物5到10分钟。

5.“Hoppit”又被告知说,人类在它们的“家”建了个市场,此时,“Hoppit”可以离开它们的食物堆在所在地,但不能在“家”聚集区停下来休息。为了生存,“Hoppit”必须不断地单腿跳,给它们的食物堆添加食物。

6.5分钟后有多少只Hoppit生存下来?10分钟后呢?20分钟后呢?为了物种的延续,至少有两只Hoppit必须存活下来。

话题:栖息地 生态系统

“灭种”动物就是指不再存在于地球上任何地方的动物。“濒临灭绝”动物就是指由于人类的活动而受到灭种威胁的动物。如果人类的活动不加以改变,“被威胁”动物很可能会灭绝。“被根除”动物不存在于荒野中,但存在于其他地方,如动物园。动物园尽力重新创造动物的自然栖息地,从而很多珍稀动物——如美洲虎和秃鹰——甚至能够繁衍出家庭。

人与野生动物有着相同的基本需求:一个家,足够的食物和水,进行日常活动的空间和自由。不幸的是,人类经常不必要地杀害动物,污染环境,破坏动物的自然栖息地(如,用土地来务农、筑路或修建楼房)或引进一些外来的动植物从而给本地生态系统造成破坏。一大群成百万只的信鸽在迁徙时,曾经把天空变黑;但因为人类的捕杀与它们在夏天的栖息地受到破坏,使它们灭绝。“Mahha”,世界最后一只信鸽,于1914年死于辛辛那提动物园。大约10年前有1 500万头非洲大象,今天,却只剩下大约40万头。“盗猎者”,即非法狩猎者,为了得到那用做珠宝和装饰品的象牙而残忍地杀害它们,以致其数目越来越少。现在,大约只有5 000只野生虎还活着。人类为了得到它们的皮毛,已经杀害了许多动物,它们的栖息地也正在受到破坏。鲸鱼鹦鹉、猴子、犀牛海龟大猩猩这些动物也同样处于灭绝的危险。当有动物灭绝时,也不知道生态系统中那些脆弱的部分将会受到怎样的影响。

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