第一节　总结归纳

文字的使用，是人类文明的一大进步。历史发展到今天，人类所使用的文字大体上可以分为两大类：一类是拼音文字，如英语、法语、俄语、德语等；一类是非拼音文字，如汉语、日语等。

汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一。汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展，而且对世界文化的发展产生了深远的影响。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说，说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画。仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。

这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果是确有其人，也应该是文字整理者或颁布者。

汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。如今汉字已纳入高考的考试范围，属于能力层次的A级，识记部分。对于汉字的记忆方法，总结出几种方法供学生们参考。

1.同字归纳

比如：

（1）其：两全其美　名副其实　出其不意　勉为其难　突如其来　夸夸其谈　不计其数　金玉其外　败絮其中

（2）筹：一筹莫展　略胜一筹　觥筹交错　运筹帷幄

（3）制：先发制人　出奇制胜　克敌制胜　因地制宜　鸿篇巨制　后发制人　制胜法宝

（4）贯：如雷贯耳　鱼贯而入　融会贯通　一以贯之　全神贯注　恶贯满盈

（5）厉：铺张扬厉　厉行节约　变本加厉　雷厉风行　厉兵秣马　凌厉攻势　踔厉风发　再接再厉　声色俱厉　色厉内荏

（6）详：安详　周详　端详

（7）当：独当一面　以马当车　螳臂当车

（8）曲：曲径通幽　曲肱而枕　曲意逢迎　是非曲直　委曲求全

（9）屈：理屈词穷　屈指可数　卑躬屈膝　能屈能伸　委屈(www.daowen.com)

（10）是：莫衷一是　各行其是　惹是生非　共商国是　自以为是

（11）致：科技致富　因伤致残　专心致志　淋漓尽致　致命一击　闲情逸致

2.形义结合

我们可以借助字形联系语义来辨析词语。如“溃烂”、“馈赠”、“匮乏”、“昏聩”、“振聋发聩”、“功亏一篑”等词语，利用其形旁的差异，结合语义，就很容易区分了。

3.同偏旁部首

将同偏旁部首的词积累起来记忆。比如：

膨胀　缥缈　惋惜　陷阱　络绎不绝　满腹经纶　奴颜婢膝　云蒸霞蔚　城堞　肮脏　肺腑　锱铢　菲薄

这样简单的就识得了“庐山”的真面目，做起题来就得心应手，易如反掌。

4.同词联系

将相同的词语收集起来，联在一起记忆。比如：

流芳　流芳百世　断章　断章取义　伏法　认罪伏法

震撼　震撼人心　无事　无事生非　贸然　贸然进取

凌厉　凌厉攻势　融会　融会贯通　果腹　食不果腹

汉字数量多，字形复杂，正确识记和运用，是一个长期艰巨的任务。

关于汉字的记忆，是一个仁者见仁、智者见智的话题。以上方法，对于基础较差的学生特别适用，能调动他们的积极性，激发他们的学习兴趣，从而自觉地保质保量地完成作业。总之，识记现代汉语的字形，关键在于“积累”二字。希望同学们对易写错的字，分类整理，勤加比较，强化辨析。再通过不同类型的题来巩固记忆。最后练出辨识汉字字形的火眼金睛。