理论教育 中外历史年代记忆方法:对照、推导、整数、间隔

中外历史年代记忆方法:对照、推导、整数、间隔

时间:2024-01-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:中外对照式,是把世界史和中国史和年代对照记忆。第四类,推导式,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。第七类,整数式,即把历史年代是整数的集中在一起进行记忆的方式。如官渡之战是200年,祖冲之去世是500年,法兰克王查理在圣诞节加冕称帝是800年。第九类,间隔式,即根据每隔几年发生一件大事的情况来记忆历史年代的方式。

中外历史年代记忆方法:对照、推导、整数、间隔

第二节 历史年代记忆

历史知识的三要素是时间、空间、人物,由此构成历史事件。在学习历史的过程中,有的同学对浩繁的历史年代,始终都不能牢固地记住。下面就介绍一些历史年代的记忆方法。

第一类,趣味式,即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。如1900年是义和团运动的高潮时期,可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器,长矛像“1”字,钢叉像“9”,盾牌像“00”,从而记住1900年这个历史年代。又如马克思生于1818年5月5日,可把“1818”谐音为“一巴掌一巴掌”,把“55”谐音为“呜呜”,合起来就把马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。”

第二类,对照式,即用中外对照或古今对照的方式来记忆历史年代。

中外对照式,是把世界史和中国史和年代对照记忆。如我国春秋时期鲁国实行初税亩是在公元前594年,在世界史上雅典梭伦改革也是公元前594年。再如公元476年,是西罗马帝国的灭亡,标志着西欧奴隶制度的崩溃,而我国公元前476年则是春秋时期的结束,标志着我国奴隶社会的终结。

古今对照法,也称远近对照法。公元零年为对称轴,进行前后对照。以公元前221年秦统一,公元后221年蜀国建立。再如公元前476年我国奴隶制结束,公元后476年西欧奴隶制结束。公元前841年是西周共和元年,公元后841年则是唐武宗会昌元年。

第三类,比较式,即用互相比较的方式来记忆历史年代。知道一个历史年代比较另一个历史年代,早几年或晚几年,便可由一个年代比较出另一个年代来。

如世界近代史比中国近代史早200年,中国近代史是1840年,世界近代史便是1640。再如世界现代史比中国现代史早两年,中国现代史是1919年,世界现代史便是1917年。

如第二次世界大战比第一次世界大战晚25年,第一次世界大战是1914年,第二次世界大战便是1939年。再如第二次鸦片战争比第一次鸦片战争晚16年,第一次鸦片战争是1840年,第二次鸦片战争便是1856年。

第四类,推导式,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。这只要有一个基点数,然后通过人物,事件之间的历史关系,就可推出历史年代来。可从基点数向前推,向后推,同时向前后推,也可互相推。

前推法,从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年,往前推300年,即1644年,李自成建立大顺政权、农民军攻占北京、明亡、清军入关,均在这一年。

后推法,从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生,恩格斯比马克思小2岁,即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁,即是1870年诞生。

双推法,从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年,往前推,10年内战开始于1927年;往后推,8年抗战结束于1945年。

互推法,几个密切相关的年代可以互相推导。如三国的建立年代,依次相差1年。220年魏国建立,221年蜀国建立,222年吴国建立。只要记住其中1个,就可推导出另外2个。

第五类,联想式,即用联想的方式来记忆历史年代。有相关联想、相似联想、相对联想等等。

相关联想法,通过相关事物的联想来记住有关历史年代的方法。如记住1927年我国第一次国内革命战争的失败,而由此联想为武装反抗国民党的统治,同年周恩来朱德等同志领导了“八一”南昌起义。毛泽东同志于9月8日领导了秋收起义,张太雷、叶挺叶剑英等同志领导了12月广州起义

相似联想法,通过相似事物的联想来记住历史年代的方法。如公元前119年张骞第二次出使西域,“119”这个3位数字是我们大家都熟悉的火警的电话号码,由公元前119年,联想到“119”火警的电话号码便好记了。

相对联想法,通过相对事物的联想记住年代的方法。例如第一次世界大战前后经过4年,由爆发年代(1914年)可以联想到结束年代(1918年);反之,由结束年代也能联想到爆发年代。(www.daowen.com)

第六类,排列式,即根据数字排列的方式来记忆历史年代。主要有重复排列、顺序相连、倒序相连3种方法。

重复排列法,根据数字重复排列的特点来记忆历史年代。如1616年努尔哈赤建立金后,1818年卡尔·马克思诞生,1919年“五四”运动爆发,都是前2位数字与后2位数字相同,重复排列。

顺序相连法,历史年代中的各位数字顺序相连,排成自然数。如公元前123年盖约·格拉构改革,3位数字顺序相连。1234年蒙古灭金,4位数字顺序相连。再如1789年法国资产阶级革命开始,末3位数字顺序相连。

倒序相连法,历史年代中各位数字颠倒顺序排列。如987年拜占廷发生福加斯暴动。这类数字的特点,是按着从后往前的顺序,排成颠倒的自然数。即由大到小,倒序排列。

第七类,整数式,即把历史年代是整数的集中在一起进行记忆的方式。

如公元前60年西汉设置西域都护府,公元前30年屋大维的元首政治开始,末尾都是一个“0”。如官渡之战是200年,祖冲之去世是500年,法兰克查理圣诞节加冕称帝是800年。末尾都是2个“0”。如唐福发明火药箭是1000年,埃及形成统一的奴隶国家是公元前3000年。末尾都是3个“0”。

第八类,求同式,即找出某些数字相同的年代排列在一起,便于加强记忆。

首部相同法,即把开头几位数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。如1113年基辅人民起义,1115年金建立,1119年教皇耶路撒冷建立神殿骑士团。这些数字的特点是开头3位数字相同。再如1125年金灭辽,1127年金灭北宋。这些数字的特点是开头两数字相同。

尾部相同法,即把末尾数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。如1222年匈牙利王安德烈二世颁布“黄金召书”,1555年奥格斯保宗教和约。这些数字的特点是末尾3位数字相同,有3个“2”或3个“5”。再如1922年香港海员大罢工,1844年《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订。这些数字的特点是末尾两位数字相同,前者2个“2”,后者2个“4”。

第九类,间隔式,即根据每隔几年发生一件大事的情况来记忆历史年代的方式。

隔一法。从中国近代史开始,每隔一年就有一件大事。如1839年虎门销烟,1840年鸦片战争,1841年三元里抗英,1842年《中英南京条约》签订,1843年洪秀全创立拜上帝会,1844年《中法黄埔条约》签订。

隔二法。如从辛亥革命开始,每隔两年就有一件大事。辛亥革命是1911年,二次革命是1913年,护国运动是1915年,护法运动是1917年,都是间隔2年。

隔十法。在中国近代史里,基本每隔10年就发生一件大事: 1841年三元里人民抗英斗争;1851年洪秀全领导太平军于金田村起义;1861年清总理衙门建立,洋务运动开始;1871年沙俄侵略我国伊犁地区,1881年《中俄伊犁条约》签订;1891年康有为《大同书》刊行;1901年《辛丑条约》签订;中国完全沦为半殖民地半封建社会;1911年孙中山领导的(黄花岗和武昌起义)辛亥革命爆发。

隔百法。如1392年,朝鲜李朝开始,1492年哥伦布初次航行到美洲,1592年朝鲜军民抗击日本侵略者,进行卫国战争。再如1792年法兰西第一共和国成立,1892年普法签订军事协定。这类数字的特点是都是1—92;首位和尾2位数字相同,中间的数字依次递增。

第十类,计算式,即运用加减乘除乘方开方等运算方式来记忆历史年代。常见的有平方法,倍数法等。

平方法,利用数字的平方来记忆历史年代。如公元前525年波斯征服埃及,636年阿拉伯拜占庭会战,都是第1位数字的平方等于后2位数。

倍数法,利用两个数字的倍数关系来帮助记忆历史年代。如孝文33,死于499年,是指魏孝文帝活了33岁,死于公元499年,99年是33的3倍,很好记忆。

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