蔡元培是第一位在北京大学倡导新学风的校长，他尊重学生个性的思想也在北大心理学中延续下来。学习方法有很多种，不同的人也要采用不同的学习方式。别人的学习方法切勿照搬，一定根据自己的实际情况，经过实践找出适合自己的学习方式，这样才能获得成功。

（1）把兴趣放在首位

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是十分有道理的，它清楚地说明了兴趣对学习产生的作用。

美国内华达州的一所中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌有5只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其他的4把锁在抽屉里。请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的4把锁在哪一只或哪几只抽屉里？

一位刚到美国的中国学生，恰巧赶上这场考试，看到这个题后，一下慌了手脚，因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题。考试结束后，他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。

中国学生在这道9分的题上得了5分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却仅得了1分。同桌的答案是：盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来，他的这位美国同桌写信去向比尔·盖茨请教答案。比尔·盖茨在回信中写了这么一句话：最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

人生最幸福的事就是把时间花费在对你最有意义的事情上面。做你所爱的，爱你所做的。一个人做自己感兴趣的事，并且做成NO.1。对于企业，做你擅长的，擅长你所做的。业务放在你的优势上，并且放大拉长优势，成功就在苦难后。

学习也是一样，没有兴趣的学习是枯燥的、苦涩的，即使靠毅力坚持到最后也不会有太大的成功，因为你的心不在那里！不要逼着自己做自己不感兴趣的事，如果非做不可，那就去找那件事的乐趣，深入其中，慢慢培养兴趣吧！

培养兴趣其实也并不是一件难事。首先可以运用人的条件反射，假如一个人经常在疲劳时候看书学习，他一看到书本就想睡觉，长此以往，看书和睡觉建立了条件反射，看书的时候他总会没精神。这就是学生上课总是睡觉的原因。你坚持在学习前做一些使自己身心愉快的事情，看书的时候保持这种轻松的心情。之后，愉快与看书就建立了条件反射，学习了就高兴，高兴了就学习。通过这种方式就做到了学习兴趣的培养。不仅是学习，别的方面也应该这样做。(www.daowen.com)

兴趣会在别人的赞赏和鼓励下成长。当你需要培养某一方面的兴趣时，你先坚持做这种自己并不情愿做的事情，并投入很大的热情，尽量做得好一些。得到别人的夸赞和鼓励，肯定就更愿意做了，这样也能够培养兴趣。

（2）务学和求道

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话可不是随口说说而已，是有着深刻道理的。

务学就是掌握知识、学习本领，学会技能。而求道是通过学习深入思考有关事情的一般规律的普遍道理。务学与求道其实可以看作是现象和本质的关系。务学与求道必须结合发展，确定二者一起实施，共同发展。务学和求道的益处很多，假如你有兴趣，可以读一读苏轼的《日喻》，散文中已经表达得很详细了。弄清楚务学与求道之间的关系，包含两个层次的内容：一是在想法和实践结合上，二是在学习方法和实践方法的研究上。

想法和实践必须结合，在学习中应当乐于思考，经过思考获得了学习的方法，就一定要勇于尝试。通过实践为自己积累珍贵的经验，经过不断的思考这些经验又能够延伸出新的学习方法。弄清楚了务学与求道的关系，是使自己头脑不断更新、知识不断丰富的必要条件，也是持续保持最新、最适合自己的学习方法的重点，这才是获得学习方法的最佳途径。

（3）保持足够的自信

爱迪生说过：“自信是成功的秘诀。”信心在学习中是非常重要的，并且自信是在学习的过程中总是被忽视的那部分。

总之，学习方法因人而异，要根据自身情况寻找合适的学习方法，盲目学习别人往往让我们事倍功半。