2.青少年与电视

现代社会，电视等媒体与青少年的生活密切相关。电视是现代社会文化和信息的传播者，是社会生活和家庭生活不可缺少的一部分。电视等媒体有益于开阔青少年的眼界、增长知识、充实业余生活。电视是娱乐工具，娱乐是青少年生活的重要组成部分，也是成长的需要；电视是学习工具，有助于青少年学习知识，学习社会规则，开阔眼界。

但与任何一种文化工具相同，电视媒体对于青少年也同时产生积极与消极两方面的影响。青少年如果每天长时间看电视，会影响其休息和身体健康，特别是影响视力，还可能使自己感到孤独、颓废甚至困惑。研究人员发现，亲情没有得到满足、在同伴中的地位较低、在学校中学习不好或常受批评的孩子容易受到电视的消极影响。并且，多看电视与暴力倾向之间也存在着某种微妙的联系，每天看电视超过一小时的青少年日后更有可能发展成为具有暴力倾向的成年人。实际上，看电视节目的青少年也不是都会学坏。有益的内容无疑对青少年具有教育意义，关键在于如何利用电视媒体，培养青少年的选择和鉴别的能力。电视对青少年的影响主要取决于自身的各种条件，如认知水平、道德判断水平、智力、家庭关系、经济地位、学校表现、同伴关系等。

◎电视在行为上影响着青少年

电视屏幕上有些暴力和色情镜头，成为部分青少年模仿的对象，是青少年犯罪的重要诱因之一。根据行为科学的理论，一个人的行为是受其思想支配的，而其思想不可避免地会受到外界信息的影响。因此，被暴力镜头淹没的青少年会或多或少地滋生暴力意识和暴力倾向。电视中大量暴力镜头的出现，成为青少年模仿的对象，诱发青少年走向犯罪。××省少管所对100名青少年犯的调查表明，很多青少年犯就是参照暴力片中的犯罪情节进行简单的“复制”。

◎电视在学习上影响着青少年

观看电视节目占用了青少年大量的时间，造成青少年读、写、听、说、实际动手等能力的下降。沉醉于电视节目和电视剧中的青少年，精力受到影响，阅读书本、思考问题的时间大大减少。据一项近期对9省（市、自治区）4845名青少年进行的调查发现，40%的人除了课本以外，基本上没有藏书，藏书50册以上的人只有36%，藏书500册以上的仅为2%。阅读量的减少不仅直接影响了青少年知识结构的平衡，极大地影响了他们的各种生活能力。

◎电视在思维上影响着青少年(www.daowen.com)

电视媒体的高度综合性和高度形象化影响了青少年想象力的培养及逻辑思维能力的发展。青少年处在思维和智力发展的重要时期，需要观看能开发其智力和思维的电视节目，电视节目应该让青少年学会诚实又机智，原则又灵活，善良又警惕。由于青少年的自我控制机制的建立尚不够完善，电视传媒高度清晰的图像和视听兼备的特点，容易使其过分注重画面的出现，从而忽略了问题的产生，放弃了思考、追问事物本质的思维方式。同时，现代电视媒体高度形象化的倾向又容易诱导青少年用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”的思维方式，使青少年的想象力和创造力不断地下降。

◎电视影响了青少年的休闲和生活方式

电视传媒以其独特的魅力，无时无刻不在吸引着充满好奇与幻想的青少年。一有时间，你们便会坐在电视机前，陶醉于电视节目中，这对身体正处于生长发育的青少年会有极大危害。据有关专家介绍，长时间坐在电视机前的青少年30%患有缺铁性贫血、近视，脊椎及其他部位的疾患也明显偏高，这必须引起我们足够的重视。

看看电视上的娱乐休闲节目，能真正适合青少年观看的又有多少呢？少儿节目成人化，成人节目粗俗化，青少年怎会不受其影响？许多电视台的少儿节目里，未成年学生张嘴闭口都是大人们事先教好的成人化语言，而不是自己的心声。而那些成人娱乐节目里，主持人和嘉宾经常开一些粗俗的玩笑来取悦观众，这些都会对青少年产生消极影响。

此外，还应该注意的是，外国电视片也冲击着青少年对民族文化和价值观念的学习和继承。

众所周知，青少年喜爱看动画片，而国产动画片由于制作水平差、说教色彩浓厚等原因，无法深入其内心世界。于是，许多电视台就引进外国特别是日本的动画片，如今的青少年已被外国卡通片所包围。如前些年风靡一时的动画片《灌篮高手》中的五个高中篮球队员，从中国人的眼光看来，他们个个是坏孩子：考试不及格、爱打架、早恋。再如《樱桃小丸子》中的主人公小丸子，她不爱学习，成绩不好，又爱睡懒觉，还丢三落四的。这些都是中国传统教育所反对的，与中国传统观念相冲突，容易对青少年造成不利影响。电视动画片对于青少年的影响及教育意义不是立竿见影的，但是却在潜移默化中影响着他们的心理结构以及世界观的形成。

不管怎样，电视媒体正以一种全新的方式冲击着现在这个世界，它正以一种惊人的力量影响着人们，尤其是青少年的日常生活和心理结构。因此，青少年们在体验其带来的好处的同时，绝对不能忽视它所造成的消极影响，并且要在此基础上合理地使用。