理论教育 眼界决定世界:让视觉融入生活

眼界决定世界:让视觉融入生活

时间:2023-12-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:生活就是一个大课堂,生活中的知识是人一辈子都学不完的。作为新时代的青少年们,应该多与生活接触,把自己的视觉放入生活中,善于在生活中学习新的知识。殊不知,生活处处皆学问。而他们又不知道生活中还有很多未知的“东西”,在等他们去发现去学习。只知道这些是不够的,因为生活分秒与人们在一起。◎走出课堂,走向生活生活就是个谜语,有着许多人们不知道的“为什么”。

眼界决定世界:让视觉融入生活

生活就是一个大课堂,生活中的知识是人一辈子都学不完的。作为新时代的青少年们,应该多与生活接触,把自己的视觉放入生活中,善于在生活中学习新的知识。

◎生活处处皆学问

有些人总认为,把书本上的知识学到手了,就可以“逍遥”走世界了。其实不然,所有书本上的知识也只是知识海洋里的“一粟”,学到了它,只是学到了一部分,千万不可骄傲,在知识海洋里停滞不前。如果这样,会被社会、被时代淘汰的。

现今的社会是个知识的社会,很多人为了显示自己是个“知识分子”,不惜代价去上什么学习班,这并没有什么错误,关键是不要忽视了身边、生活中的知识。

殊不知,生活处处皆学问。在接受一个新知识的时候,要敢于、善于去问,多问几个“为什么”,不要害羞,不要害怕,宁愿做五分钟的愚人,也不要做一辈子的愚人。

有关人士对在校的中学生做了项调查,有关“生活常识知多少”的问题,34%的人知道一点,26%的人稍微知道多点,40%的人竟然一无所知。这不得不引起人们的关注。在校园里,接受到的都是书本上的理论性知识,并没有实践到生活中。而他们又不知道生活中还有很多未知的“东西”,在等他们去发现去学习。

科学牛顿看到苹果落地,发现了万有引力;瓦特看到顶起的壶盖,发明了蒸汽机……科学家们除了平常细心的观察,就是有爱问的习惯,看到奇怪好奇的事情,总要问个为什么,进而把它们实践到生活中。正是这一个个,他们创造出了一个又一个的科学奇迹。

有几个青少年知道“吃哪些蔬菜易中毒?”“早餐重要吗?”“饮牛奶注意什么?”“哪些食物不宜混放?”……他们不知道,他们只知道“ABC……”26个字母,“XY”方程式。只知道这些是不够的,因为生活分秒与人们在一起。

生活中,容易引起中毒的蔬菜有:被农药污染的蔬菜,没有煮熟、外表呈青色的菜豆和四季豆,发芽的马铃薯和青色番茄,用化肥生长的豆芽,鲜黄花菜……;不吃早餐是不好的,影响肠胃,还容易衰老;喝牛奶的时候,要记住不可空腹喝,最好喝牛奶前先吃点东西或边吃食物边饮用,以降低乳糖的浓度,利于营养成分的吸收;避免与茶水同饮;不宜采用铜器加热;冲调奶粉的水温控制在40~50℃为宜,过高温度会破坏牛奶中的奶蛋白等营养物质;忌与菠菜同食……

对于上面这些,你知道多少呢?整天坐在教室里的青少年,应该多与生活接触,善于发现问题,学习新的知识。做国家的栋梁之才,就要把生活与学习合理地结合起来,那得到的知识才是“完美”的。

◎走出课堂,走向生活

生活就是个谜语,有着许多人们不知道的“为什么”。作为聪明的人类,要敢于揭开这层面纱,就要从问号问起。知道天为什么会打雷下雨吗?知道人为什么要吃饭吗?知道高楼大厦是谁发明的吗?知道汽车什么时候引进过来的吗……谁关心过这些问题。没有人,在有些人的眼里,这些问题是愚蠢好笑的。

作为新世纪的青少年,生活在这个创新的时代里,对周围的事物充满疑问,就要敢于去问。也许,这个小小问题可以帮助你学到一门新的知识,给予你新的启示,创造出你生活的奇迹。有这样一个事件:一位编辑把一篇新闻稿件中的人物名字搞错了,虽然很诚心地打了电话道歉,可那人只是一个劲地问“可不可以改过来”,当然“不能”。很多人一直以为“知错能改,善莫大焉”,可现实是:不是任何错误改正了,都可以恢复原状的。我们所能做的就是尽量避免犯错,尽量减小犯错后的影响。(www.daowen.com)

这两个事例不都是在告诉人们,生活中到处都是知识,把这些点点滴滴的知识积累起来就是知识宝库

生活处处都是知识,有心,便能发现,发现,便能领悟人生真谛,便能受益匪浅。

◎实践出真知

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句古诗千百年来被传诵。其内在的意义每一个人都知道,现如今,21世纪是一个知识突飞猛进的世纪,也是一个催人奋进的世纪。青少年将成为21世纪进步的主力军,更应该抓住这个学习的好时光,好好学习,做一个对社会有用的人,而在学习过程中,最重要的是要懂得实践。

世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。了解自己不了解的以及不知道的事情,未尝不是一件好事,所以伸出你的双手走出去,到实践中去找寻你的答案。因为唯有实践才能出真知。

有这么一则寓言,说是有一个哲学家要过河,所以他就去河边叫一个船夫。在过河期间,他想向船夫炫耀一下自己的博学多才,就问船夫:“你懂数学吗?”“不懂。”船夫说。“你的生命价值失去了三分之一”,哲学家说。“你懂哲学吗?”“更不懂。”哲学家感慨地说:“那你的生命价值就失去了一半!”

过了一会儿,过来一个巨浪,一下子就把船打翻,哲学家掉在河里。船夫就问:“你会游泳吗?”“不会,不会!”船夫说:“那你的生命价值就失去了全部!”

马克思主义认为,人们对客观世界的认识和改造,人生价值和理想的实现,都离不开社会实践。故事中的哲学家虽然自己满腹才学,但是却连最根本的自救都不会,最后也就丧失了宝贵的生命。其实,不懂得实践的人,就算你有再大的能力,在实践面前,将永远是一个零。

毛泽东也这样说过:“你要有知识,你就参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”青少年只要懂得实践出真知的道理,就会在实践中不断地提高自己,因为纸上的知识得来的终会觉得浅,要想知道究竟是怎么回事,还是得躬行。

其实不听不如听之,听之不如亲眼所见,眼见不如认识懂得,认识不如亲手变革的行动,学习达到了会干、会做的程度,就到头了,会做、会干就意味着认识了、懂得了。这段话隐喻了知与行的关系。应该知道所有真正的道理都是在实践中得来的。

青少年是祖国的花朵,祖国的未来,唯有永远的学习,才能够让自己立于不败之地。更重要的是要让学习和实践相结合,才是学习的最高境界。用知识创造生活,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。

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