新时期高校学生干部管理工作刍议

林　文

【内容摘要】学生干部是新时期高校学生思想政治教育工作中的一支重要力量，对促进高校教育事业的发展有着十分重要的作用。如何保证学生干部管理工作的有效性，是推动高校学生工作不断向前迈进的重要课题。本文从高校学生干部管理的重要性和面临的困境出发，重点阐述当前高校中学生干部应如何进行选拔、培养、管理和考核。

【关键词】高校　学生干部　学生工作

高校学生干部是学校、院系乃至班集体工作的骨干力量，是学生集体的领导核心，也是学校管理思想意志的传达者及实施者，经常起到上传下达的作用。可以说，高校学生管理工作能否有突破和创新，在很大程度上取决于学生干部队伍的建设水平。近年来，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《高校学生管理规定》等文件的相继出台，给学生管理工作者传递着进行新一轮的改革信息，在高校教育改革过程中高校学生干部管理工作的突破和创新无疑是题中之议。

一、高校学生干部管理工作的重要性

1.新时期高校学生管理工作面临新的困境。随着高校逐年扩招，学生人数急剧增加，在一定程度上给学生管理工作带来了压力和困难，具体表现为:首先，高校配备的政工干部和管理人员的增长速度与学生人数的增长速度不相适应。2000年中共教育部《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》，原则上设置专职学生思想政治工作人员与学生人数比例为1:120－150，但在许多高校中学生专职管理队伍与这一比例还相距甚远，也就是说，目前高校的政工队伍在一定程度上并不能满足学生管理工作的实际需要。其次，随着社会主义市场经济的深入发展，我国的教育机制、社会法制等方面都在不同程度上发生了转变，这种转变给大学生的世界观、人生观和价值观等方面都带来了冲击，可以说，当前大学生思想意识的多元化、多样化给学生管理工作带来了新的问题，增加了新的难度。因此，在新的时代背景下，必须加强高校的学生干部管理工作，充分发挥学生干部的积极性，从而从另一个方面来弥补学生管理工作与新时期时代发展的不适应。

2.新时期加强学生干部管理工作的必要性。面对高校学生管理工作的困境，笔者认为，应该乘着高校学生管理制度改革之风，重视和加强高校学生干部管理工作。学生干部在对学生的教育和管理工作中起着重要的骨干作用:一方面，学生干部在学校和院系学生工作管理者的正确指引下，可以组织开展各种思想政治教育工作以及丰富多彩的社团活动，促使学生工作呈现生机与活力。另一方面，他们与普通学生一起学习、生活，面临着和普通学生一样的问题，许多学生愿意向他们敞开自己的心扉，坦诚地进行思想的交流和沟通。学生干部经常是身兼双重角色，通过他们的信息反馈，学生工作管理者可以比较准确、清楚地了解其他学生在日常的工作、学习和生活中的思想状况，以便于采取及时有效的管理措施，为学生创造一个更为宽松、和谐、良好的学习和生活环境。同时，学生干部也是学校传达、贯彻和落实各项教育管理工作的具体参与者和实施者。因此，做好对学生干部的选拔、培养和管理工作，是学校做好学生教育管理工作的有力保障。

二、高校学生干部的选拔和培养

学生干部的选拔关系到学校的教学、学生的管理和学生的成才等诸多方面。因此，在选拔过程当中要特别注重选拔的标准和方法。选拔是培养的基础，培养是选拔的承递。

1.学生干部的选拔标准。品质对干部来说是摆在第一位的。一般选拔学生干部可以从以下几个方面着手:是否诚实可信、品行高尚；群众基础是否良好；能否以身作则、顾全大局；是否具有高度的政治敏感性和思维超前性；个人综合素质是否良好；工作态度是否端正，不带功利性；能否积极进取、处事果断；能否起到承上启下的桥梁作用等等。

2.学生干部选拔的方法。在新生入校还不了解情况时，可根据档案记载与考察相结合来进行选拔。要扩大选拔范围，通过与班级部分学生座谈、上一届学生会干部推荐、辅导员老师谈话和该生平时表现及爱好、特长，并结合普通学生无记名投票等多种方式综合考察，安排适合的岗位，对其进行正确的引导锻炼。经过一段时间后看其工作能力及工作完成情况，再决定是否任用。

3.高校学生干部的培养。以往的学生干部的创新能力和实践能力的培训主要是通过学生会自己组织的活动或是通过完成学校、学院规划的活动内容来实现。素质培训要在这方面走出任务式的工作套路，改变不思进取、不求创新，满足于不出乱子、不出问题的工作习惯，培养和提高学生干部的能动性、自主性和创造性。针对选出的“好苗”，加强对其的思想政治教育，开展有目标、有计划、有组织的培训活动。

三、高校学生干部的管理

（一）高度重视思想政治教育，加强学生干部管理工作

1.从思想政治教育入手，全面提高学生干部综合素质

教育的根本任务是培养人，提高人的素质，为社会主义培养和提供适应社会发展要求的人才。在学生干部教育管理工作中，首先要把思想教育摆在第一位。加强对学生干部的“两课教育”，督促其认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等重要文件，高度重视旗帜的作用和理论的力量，不断提高学生干部的政治觉悟和理论水平。此外，还要对学生干部进行科学文化素质、身心素质等方面的教育，培养他们的实践能力、创新能力、社会应变能力和团队合作能力等，全面提高他们的综合素质。

2.培养学生干部的工作责任心，提高其为同学服务的意识

是否拥有高度的工作责任心，是学生干部能否圆满完成任务的首要保证。通过组织策划各类团体活动和素质拓展活动来培养学生干部的责任心，使其从同学中来，到同学中去，关心同学，善于反映同学的心声和及时解决同学困难；培养他们乐于奉献的思想，维护同学利益。

3.重视加强思想疏导工作，增进师生间相互信任

学生干部是高校学生中的佼佼者，他们思想活跃，对各种复杂的社会现象有自己的观点和看法。但因其思想尚未完全成熟，缺乏丰富的社会经验和阅历，难免在言谈举止中会出现一些偏激的、不当的观点和做法。在这种情况下，要多教导，少批评；多鼓励，少责备，让其在心平气和中认识到自己的不足之处。学生工作管理者应通过正面的思想疏导和情感沟通，减轻学生干部的思想负担，同时增进师生之间的相互信任，进一步加强和巩固学生干部队伍。

（二）建立科学的学生干部管理体制，推进学生干部管理工作(www.daowen.com)

1.规范干部管理，倡导挂牌上岗

为进一步规范学生干部管理，内强素质，外塑形象，提高服务质量，应当为所有学生干部制作特定的工作证，上面具体介绍其姓名、职务、院系、班级，加盖分团委、学生会的印章，要求所有学生干部在执行公务、参加考试、出席会议和社团活动等场合必须佩戴工作证。实行这一做法的主要优点表现在:一是明确学生干部身份，对学生干部有鞭策和督促作用。二是使他们能够更好地起到先锋模范和带头作用。三是增强他们的荣誉感、责任感和使命感。四是可以规范和强化学生干部队伍的管理。五是激发他们的工作热情。

2.合理安排任职时间，提高工作激情

以往的学生会干部在二年级培养，三年级才开始重用。近几年来，随着高校招生规模的扩大，学生就业面临巨大压力。面对这种升学与就业的压力，学生在大三时就不得不把大部分的精力投入到学习中去，开展工作对他们来说实在是“心有余而力不足”，工作的激情也相对下降。为了能够更好地开展工作，必须在一年级就开始加强对学生会干部的培养和考察，以便让他们在二年级时就能担任主要干部，在充满激情的心态下开展工作，提高学生工作效率。

3.加大干部考核力度，增进公平竞争机制

为了贯彻学生干部考核制度化、规范化的指导思想，强化学生干部的量化管理，必须加大对学生干部考核和监督的力度。考核将增强他们的责任感和使命感，增强他们工作的透明度和公开性。对于班级干部的考核，要彻底改变“终身制”，每学期末在班内进行民主投票考核，对考核不合格者要进行重新选举，实行择优录取，竞争上岗；对于学生会干部，要进行每月工作考核，采取学生无记名投票的方式来评判学生干部工作的好坏。这样，既可以增进干部队伍公平竞争机制，又可以使普通学生积极主动地参与到学生工作中去，了解学生干部，支持学生干部。

4.做好档案管理，完善推优制度

在日常工作中要对学生干部在工作中的表现进行及时的记录存档，并作为以后推优的重要参考依据。使他们通过组织的培养和自身的锻炼，组织能力、管理能力、交际能力更加突出，并使他们在表彰先进、推优入党和就业推荐过程中具备优势，增加学生干部工作的吸引力。

（三）强化学生干部自我教育、实现其自我完善，深化学生干部管理工作

1.强化自我教育，发挥主体能动性

任何教育只有转化为自我教育才能真正达到教育的效果。在以往的工作中，对学生干部的教育管理大多是以团委老师为主，使得一些学生干部在工作中不能大胆开展工作来发挥他们的主体意识和主体能动性。为了突出学生干部的作用，发挥他们在学生中间的感召力，要求学生干部养成自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的意识，增强法制意识，严于律己，做好学生的旗帜和榜样。在管理工作中，要鼓励他们积极开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，确保他们的工作热情和主体能动性得到充分的施展和发挥。只有这样，我们的工作才能达到事半功倍之功效。

2.善于总结经验，实现自我完善

学生干部要明确自己首先是一名学生，而后才是干部。学生干部要严格要求自己，除了学习先进的文化知识外，还要在工作中自觉地学习领导和管理的方法。通过工作锻炼，善于学习借鉴，善于思考探索，善于总结经验，进行自我反思、自我学习和自我完善。这也是一个学生干部走向成熟的重要标志。新的历史条件下，加强和改进学生思想政治工作，建设一支高素质的学生干部队伍，意义重大，任重道远。我们必须对学生干部进行科学化和制度化管理，努力把他们培养成为一支思想好、业务精、作风正的队伍，充分发挥他们在思想上的核心作用、工作上的表率作用、组织上的凝聚作用、学习上的模范作用。并让学生干部通过锻炼，使他们的综合素质得到提高，为他们早日成为社会主义事业管理人才奠定坚实的基础。

参考文献:

［1］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发［2004］16号）。

［2］高校学生管理规定（中发［2005］21号）。

［3］张明科.浅谈素质教育［J］．西南科技大学高教研究，2004.

［4］孙华芳.加入WTO后大学生的思想政治工作［J］．大连铁道学院高等教育研究，2003.

［5］李连旺.当前高校学生干部管理工作刍议［J］.山西农业大学学报（社会科学版）第4卷，2005，（2）.

［6］黄蕾.高校学生干部管理制度存在的问题及其解决思路［J］.南方论坛（工作研究），2006.

作者单位:福建工程学院环境与设备工程系