小议高校晚点名制度

黄敏森

【内容摘要】晚点名制度，作为高校学生管理工作中的一项基本制度。自实行以来，在维护校园秩序的稳定及校园的和谐等方面发挥着举足轻重的作用，但随着高校招生规模的不断扩大和办学模式的不断变化，在执行过程中出现了一些不良现象。为此，笔者从晚点名制度来探讨高等学校的管理工作，以期能够采取相关措施进一步完善此制度，在更大程度上发挥着更为重要的作用，为高校的管理工作提供参考。

【关键词】高校　晚点名　制度

一、两个概念的界定

我国的高等教育招生自1999年扩招以来，在校大学生人数呈不断上升的趋势。据教育部相关部门的统计，目前，我国在校大学生人数达2 000万，毛升学率达到17%，位居世界第一。大学生人数处在不断增长之中，而高校的管理人员，特别是处于一线的学生工作干部处在一个相对稳定的状态，这对新时期的高校学生管理工作提出了新的挑战。晚点名制度就是在这样的背景下诞生的。所谓晚点名制度指的是:学生工作干部，特别是学生思想政治辅导员每天晚上清点自己所带的年级学生人数，向在学生区值班的学生工作干部汇报本年级当晚在校人数和不在校人数（包括不知去向的学生人数）及其他学生事务的一种制度，它要求学生干部具有很强的责任心和处理突发事件的应变能力。与此相关联的一个概念就是学生区值班制度，它是指学生在校期间，学校在每晚及节假日安排一定数量的学生工作干部，包括学工处、团委、各学院（系）主管学生工作的副书记和学生思想政治辅导员在学生区值班，负责统计各学院（系）的晚点名情况及处理校园内意外突发事件，要求值班领导通宵在值班室值班，次日早七点撤岗，值班学生辅导员及其他管理人员每晚19:00－23:30值班，23:30撤岗。高校在主管领导的主持下执行这两项制度，在很大程度上，在处理学生突发情况及维护校园稳定、和谐等方面发挥了举足轻重的作用，但随着高校招生规模的不断扩大和办学模式的变化，在执行这些制度中也出现了不良情况。笔者将从晚点名制度的现状、原因及今后努力的方向等几个方面作进一步探讨，以期能够加强制度的执行力，为高等学校和谐校园的建设做出更大的贡献。

二、晚点名制度执行的现状

晚点名制度就执行情况来看，大多数学生工作干部能够尽心尽职，兢兢业业，忠于职守，能够做到及时、准确，每天有记录，每天有汇报，每天有总结，即总体情况是好的，但在少数学生干部身上也存在以下有待改进的方面。

第一，有少数学生工作干部认为没有必要执行晚点名制度。他们认为，别的许多高校都没有晚点名制度，只要对自己负责的年级情况清楚就行了，每天晚上深夜还要向学校上报晚点名情况，没有多大必要。

第二，少数学生工作干部上报晚点名情况不准确、不及时。少数学生工作干部每次在上报晚点名单人数时靠自己的估计，估计多少就报多少，弄虚作假，以假乱真，没有深入自己所带的年级中去，采取一定的措施执行晚点名工作，同时，报晚点名情况没有在学校规定的时间内（每晚23:00－23:30）进行上报，不是很早就是很晚，有的甚至忘记上报晚点名情况，这存在着很大的安全隐患，不发生事情，这种情况可以敷衍过去，万一发生突发事情或者一般事情，后果将不堪设想。

第三，晚点名工作没有相关的记录。少数学生工作干部对晚点名作敷衍了事，没有每天的晚点名工作记录，仅仅是口头通知，同样，如果发生事情，不能够做到真凭实据，有案可查，会给校、院及自己的相关工作带来被动局面。

第四，与晚点名制度息息相关的就是学生区的值班情况，这也令人不容乐观。学生区值班人员就目前来说是四个人。一名组长（领导），一名副组长，两个组员。总体来讲，大多数学生工作干部能够及时到岗、撤岗，但也有少数人没有时间观念，责任心不强，甚至有时会出现缺岗、空岗现象，这在一定程度上影响了晚点名工作的效度，给大家造成一种假象:是不是晚点名制度终止了，不需要再执行了？

三、晚点名制度执行出现不良现象的原因分析

晚点名制度的执行之所以出现上述令人担忧的状况，我作为一名从事学生工作的辅导员，认为有以下两个方面的原因:

第一，少数学生工作干部的责任意识淡薄。“责任”一词在《现代汉语小词典》主要有两个解释:一是分内应做的事，二是没有做好分内应做的事，因而应承担的过失。少数学生工作干部没有明确责任的涵义或对“责任”一词解释有偏差，他只是知道分内应做的事，而不知道没有做好分内应做的事，而应承担的过失。故而对晚点名工作马马虎虎，只讲求过得去就行了。

第二，少数学生工作干部的工作作风弱化。少数学生工作干部特别是少数学生工作的辅导员自身的工作作风不强，他们自走入辅导员这个岗位时就不是把辅导员职业作为自己的崇高事业，而是想以此为跳板跳槽，或者设法转岗。不能正确认识自己的身份，不能正确明确自己的岗位职责。工作只讲究过得去就行。不在业务上下工夫，只图有好的出路，因而出现像晚点名这样重要工作而不认真对待的状况。

四、加强晚点名制度执行的建议

针对晚点名制度出现的不良情况及原因分析，笔者觉得要更好地执行晚点名制度分别应从学校、学院（系）、辅导员本人三个方面着手，探索出一些有效途径，从而更好的强化晚点名制度的效度，让其更好地为学校的安全稳定、构建和谐校园服务。

（一）学校层次

1.对广大学生工作干部强化执行晚点名制度的责任意识。

通过在执行晚点名制度过程中出现的生动案例对学生工作干部进行宣教、灌输和强化责任意识，使他们明白，执行晚点名制度的重要性和必要性，树立较强的责任意识，使被动变主动。(www.daowen.com)

2.建立必要的奖惩机制。

学校要出台相关的文件，有必要对晚点名制度执行情况进行不定期的抽查，发现有弄虚作假的现象要进行相应的行政处分或通报批评，对因晚点名制度执行有问题的或造成重大损失的，要调离其岗位，对执行有效、有法的进行相应的精神或物质奖励。同时把抽查的结果与年度辅导员工作的考核和评优相挂钩。

3.制定晚点名执行情况表。

在原有基础上增加一列晚点名上报具体时间，做到有案可查，使之更为明细化。

（二）学院（系）层次

1.将晚点名工作作为学院（系）学生工作领导小组例会常议的一项内容。

主抓学生工作的学院（系）领导要时刻提醒其他学生工作干部注意学院（系）的晚点名工作，深入学生宿舍，做到“同住、知情、引导”并强化责任意识，切实做好晚点名工作。

2.制定晚点名上报排班制度或安排专人负责。

学院（系）根据本学院（系）实际情况要制定晚点名排班制度，并落实到个人，做到责任明确或者有条件的学院（系）安排专人专门负责晚点名工作，在条件允许的情况下给予一定的报酬，进而把晚点名工作做好、做实。

（三）学生工作干部本身

1.认清自己的身份，明确自己的岗位职责。

作为一名从事学生工作的专职人员，要时时刻刻把学生之事当作自己之事。因为一个孩子是一个家庭的全部，对学生负责就是对自己负责。

2.根据自己所分管年级的实际情况，制定必要的制度。

以我自己所分管年级为例。目前共有学生358人，其中男生253名，女生105名。在年级男女生中各指定一名晚点名工作负责人同时在班级男女生中各指定一名晚点名工作负责人。每晚22:40各班级负责人分别把本班级的晚点名情况报给年级负责人并在《晚点名情况登记表》上签字确认，做到责任明确。每晚23:00年级负责人利用手机发短信分别向我汇报，如果到时间不报，我就自己亲自查明情况，做到心中有数，临危不乱。同时，我根据年级的实际情况制定了《2008级学生党员联系宿舍制度》，要求每位学生党员至少联系一个学生宿舍，每天关注自己所联系的宿舍动态，发现异常情况必须第一时间汇报，并要求学生党员每半个月写一份“联系宿舍的情况汇报”，汇报半月内该宿舍成员的在校表现。通过情况汇报能够及时发现问题，做到查漏补缺。这样对晚点名工作做到双管齐下，确保万无一失。

总之，只要学校、学院（系）和学生工作干部三方面齐心协力，克服不良现象，杜绝不良行为，就一定能把晚点名工作做好、做实，以做好此项工作的热情和责任心从事高校的其他相关的管理工作，从而为高校校园秩序的稳定与和谐校园的建设发挥更大的作用，为高等教育的辉煌明天保驾护航。

参考文献:

［1］胡钰.如何开展高校思想政治教育［J］.思想教育导刊，2002，（7）.

［2］中国矿业大学晚点名登记表.中国矿业大学学生工作处.徐州.

［3］学校党建与思想教育，2005，（3）.

作者单位:福建工程学院工程管理系