在谈论其他问题之前，我先把我和维妮弗里德在不同年龄阶段的玩具罗列如下：

1岁

气球，小鼓，镜子，不同音调的铃铛，赛璐珞娃娃，沙子……

2岁

球，有趣的模具，字母和号码块（卡片），赛璐珞娃娃，积木，陀螺，气球，棱镜，铃铛，橡皮泥，沙子，安全剪刀，水族箱，树……

3岁

气球，球，赛璐珞娃娃，字母和号码块（卡片），数字和音符模具，积木，彩笔，水彩，沙子，地球仪，橡皮泥，剪刀，贝壳，装着各种卵石、扣子和豆子等的盒子，陀螺，水族箱，宠物狗，猫，鸟，录音机，树……

4岁

球，气球，洋娃娃，字母和号码块（卡片），数字和音符模具，积木，骰子，绘有鸟和动物形状的卡片，各种彩笔，彩色蜡笔，水彩，沙子，地球仪，橡皮泥，剪刀，贝壳，装着各种卵石、扣子和豆子等的盒子，装着粗糙或细致杂物的小盒子，水族箱，多米诺骨牌，详细的地图，陀螺，大理石，扑克牌，图书，稻草人，算盘，各种量筒，宠物狗，猫，鸟，录音机，树……(www.daowen.com)

5岁

球，气球，洋娃娃，字母和号码块（卡片），数字和音符模具，诺亚方舟模型，积木，骰子，绘有鸟和动物形状的卡片，各种彩笔，彩色蜡笔，水彩，沙子，地球仪，彩色图片，打字机，磁铁，橡皮泥，剪刀，剪贴簿，尺子，小型照相机，贝壳，纸娃娃，茶具，各种硬币，珠串，装着各种卵石、扣子和豆子等的盒子，装着粗糙或细致杂物的小盒子，水族箱，多米诺骨牌，详细的地图，陀螺，大理石，扑克牌，图书，稻草人，算盘，各种量筒，宠物狗，猫，鸟，录音机，树，自然教育纸牌……

6岁

球，气球，洋娃娃，字母和号码块（卡片），数字和音符模具，诺亚方舟模型，积木，骰子，绘有鸟和动物形状的卡片，弹球，日本建筑积木，迷你房屋，机械，各种彩笔，彩色蜡笔，水彩，沙子，地球仪，彩色图片，打字机，磁铁，橡皮泥，剪刀，剪贴簿，卷尺，直尺，放大镜，金星和银星，小型照相机，贝壳，装着各种卵石、扣子和豆子等的盒子，装着粗糙或细致杂物的小盒子，水族箱，多米诺骨牌，详细的地图，挂墙的大地图，陀螺，大理石，扑克牌，图书，稻草人，算盘，各种量筒，人工攀登树，园艺工具，所有国家的小国旗，缩影房屋玩具，跷跷板，滑梯，象棋，木匠装备，万花筒，摇马，动物玩具，收藏的明信片，立体镜，玩具店模型，天平，宠物狗，猫，鸟，电动玩具，录音机，树，自然教育纸牌……

千万不要被这长长的清单吓倒，觉得没有那么多的钱去买全部的玩具。如果你耐心地看一看，就会发现在这长长的单子里面，第一年和第二年使用的一些玩具可以使用到孩子入学的年龄，甚至更久。另外，也没有必要购买清单中所列的所有玩具。

就拿气球来说，单一只气球，我和维妮弗里德就玩了好几年。从一开始锻炼认识颜色的游戏，到用手接球、脚踢球的游戏，再到后来她和小伙伴玩分组打球的游戏，我们都用它。

一个玩具也总可以开发出很多玩法。像沙子，由一开始的挖沙游戏，到后来的画各大洲形状的游戏。游戏中它的功劳简直大极了。

对孩子来说，自制的玩具总是比那些呆板而机械的玩具更有趣。那些呆板而机械的玩具只会让他们高兴一会儿，很快他们就会感到厌倦，而自制玩具却往往能给他们带来更多的乐趣和刺激。另外，那些呆板而机械的玩具会扼杀孩子的创造精神，这样和孩子玩耍的目的就背道而驰了。