一位教育家说，孩子的眼睛是用来探险的，当他发现一样陌生的东西，就会立刻表现出探索的兴趣。所以，当维妮弗里德第一次发现打字机时，我正在用打字机工作。为了不让女儿影响我的工作，我告诉她我需要安静的环境来写作，让她先找保姆去玩。并告诉她我在写一个故事，而这个故事发表后可以换来购买洋娃娃和巧克力的零用钱。

这立刻让维妮弗里德也产生了利用打字机赚钱的想法。显然，在她眼里，我操作的不是打字机，而是一台能变出钱来的神奇机器。在洋娃娃和巧克力的吸引下，维妮弗里德百般请求我教她操作机器的方法。不过那几天我比较忙，就没有教她。

有一天，当我外出回来，惊奇地发现小家伙正趴在“赚钱机器”上工作。成果是《兔子杰米的故事》这本书的前言部分被她打在了纸上。打出的文稿错误之多是显而易见的，没有区分大小写，没有换行，段前没有空格。但我知道这对于一个正在自己摸索着学习使用打字机的孩子来说，已经很了不起了。

我一边称赞维妮弗里德的劳动成果，一边看她如何将“杰米”这个单词在打字机上敲出来。单词是打出来了，不过指法显然是错误的。于是，我告诉她手在打字机上该如何摆放，打印的简单格式是什么，如何替换大小写等。

一番引导后，维妮弗里德进步很快，几天以后，她就可以用打字机写一些简短的小诗或者故事了，她认为这是赚取金钱的第一步。虽然这种想法非常幼稚，但我还是积极鼓励她干下去，因为我发现通过运用打字机，她的单词拼写能力有了突飞猛进的提高。

后来，当我在芝加哥医院接受一项手术时，维妮弗里德每天都用打字机给我写信，第一时间告诉我她当天做了什么，同什么人说话，或者看到了什么喜欢的东西。有时候她甚至能用打字机写一篇关于当日生活的简短小文章，这让我很高兴，因为她学会了记录自己的生活和思想。直到今天，我都保存着维妮弗里德用打字机打出的信件，它们是我最宝贵的财富之一。(www.daowen.com)

事实上，维妮弗里德用打字机做的最值得称赞的工作，是打出了将近1000首伟大诗篇。她把它们装订成册，命名为《维妮弗里德的珍藏诗篇》。她热衷于用这种方式去复制和欣赏伟大诗人的作品，这样富有激情的工作也让小维妮弗里德在3岁的时候，就已经非常熟练地掌握了拼写技巧。

当维妮弗里德熟练使用打字机后，她就在家庭中扮演起“第一秘书”的角色。其中帮助我写一封长长的信，是她极愿意做的事情，因为那样她就会产生一种自豪感，觉得她能够帮助成年人。当然，她自己有时也会在打字机上轻松地写故事和诗歌，然后收藏起来，或者送给心爱的朋友。

当然，使用打字机并不意味着完全放弃钢笔。我注意到维妮弗里德在给朋友们写信的时候，总是坚持使用钢笔。我也认为，坚持用钢笔来书写，是一个作家应有的做法。对此，维妮弗里德倒有自己的认识，她说：“笔是一种工具，打字机也是一种工具，它们都是用来表达思想的。使用钢笔不会比打字机更加礼貌，使用打字机也不会比使用钢笔显得失礼。”

我有时候觉得，打字机可能更能代表时代发展的潮流，钢笔可能会被人们遗忘。所以，在维妮弗里德还很小的时候，我就决定让她学习用打字机。然而有趣的是，她首先学会的却是使用铅笔。17个月大的时候，维妮弗里德就模仿我，尝试写出她宠物的名字。还不到两岁，她就能写自己的名字了。

现在，维妮弗里德可以自如地用钢笔或者打字机来表达她的思想。正如她所认为的那样，那都是表达的工具而已，她可以根据自己的需要进行选择，从不拘束于任何一种。这是对的，我们的社会，有时候需要的是效率，而另一些时候需要的则是生活的情趣，这两者并不冲突。