因为我知道知识对一个人的重要性，所以从维妮弗里德刚刚出生开始，我就不断运用各种方法（包括各种游戏），让维妮弗里德自觉地去探索这个世界的奥秘。我得承认，为此我付出了很多努力，结果也令我很满意。当维妮弗里德5岁的时候，她掌握的知识量已经大大超越了同龄孩子，已经能够流利地运用多种语言，并在报刊杂志上发表了一些诗歌和故事，掌握了几种乐器的演奏技巧，在绘画方面也表现出相当的才能。

我相信，在所有的孩子中，维妮弗里德都算得上是最优秀那一群中的一个。当很多孩子喜欢在大人面前卖弄朗诵能力或者其他才能时，维妮弗里德并没有表现出向外人炫耀的倾向，这让我非常高兴。

当维妮弗里德与一点儿也不懂拉丁语的孩子一起玩耍时，我注意到，她从来没在他们面前炫耀她学过的拉丁语。维妮弗里德在主日学校的老师也告诉我，她对我小女儿谦逊而不炫耀的品质留下了深刻的印象，因为在回答一个问题时，她永远都不会抢着说，除非所有的人都回答不了。

一个人应该因为知识具有价值而热爱，不应该为了比其他小朋友表现得更加聪明而热爱。当我一直以来向维妮弗里德灌输这样的观念后，她的确没有成为爱炫耀自己并且成为骄傲自大的小孩。客观来讲，维妮弗里德确实拥有可以骄傲的资本，我还没有遇到过哪个孩子比维妮弗里德掌握的知识多，但维妮弗里德从来没有在别的孩子面前显示自己了不起，相反倒是其他孩子在炫耀的时候，维妮弗里德总是非常善意地成全他们，以至到了让我忍不住懊恼的地步。

记得有一次，在周末举行的互助沙龙上，几个孩子在角落里玩耍。我注意到女孩子们在模仿男孩进行腕力比赛，不到4岁的维妮弗里德轻而易举压倒了6岁的莎莉娜，这让周围的大人们感到吃惊。莎莉娜是一个漂亮乖巧的小女孩，看得出，她被自己的母亲培养得彬彬有礼，但身体明显偏于瘦弱。维妮弗里德腕力比赛能胜过她就不足为怪了。

莎莉娜的母亲为此感到沮丧，为了赢回作为母亲的高贵自尊，母亲将她叫到身边，告诉大家莎莉娜能拼写简单的单词、弹奏简单的摇篮曲、背诵《三只熊的童谣》等。

在母亲的赞扬下，莎莉娜从沮丧中恢复了过来，并显得得意扬扬。于是在没有人要求的情况下，她就坐到钢琴前，非常生硬地弹奏了《月亮睡了》这首曲子。然后又站在凳子上毫无感情地朗诵了《三只熊的童谣》。(www.daowen.com)

显然，作为母亲的我感受到了挑战，特别是当莎莉娜向维妮弗里德质问说：“喂，你懂得弹奏钢琴吗？你能像我一样完整背诵一首诗歌吗？”此时，我决定让她们见识一下维妮弗里德的才能。我叫维妮弗里德放下手里的布娃娃，给大家朗诵一下长诗《海浪之歌》。

真是无法想象我当时的窘迫！只见维妮弗里德抱着布娃娃回应我说：“哦，我现在有这么多有趣的娃娃玩，让莎莉娜表演吧。”看到如此，莎莉娜的妈妈表现得更加高高在上了。我知道，不仅是她，在场所有人一定都认为维妮弗里德还不会朗诵诗歌。事实上，这对维妮弗里德来说是非常简单的事，而且如果我命令她，维妮弗里德也会服从我，但是这样会破坏她的学习兴趣，何况一个谦逊不炫耀的孩子有什么不好呢？所以最后我忍住了懊恼。

最近，在一次家庭聚会时，又发生了同样的事情。我向所有的孩子咨询蝉的成长过程，没有人举手回答。我问维妮弗里德，因为我知道她熟读了法布尔的《昆虫记》。但是，维妮弗里德却对我说：“哦，也许杰米知道关于蝉的事情。”于是，她转过头鼓励地看着杰米，杰米就磕磕巴巴说了一点幼虫和蝉蜕的事情。然后，我发现杰米在接下来的游戏中，一直挺着自己的小胸膛，因为他已经认为自己是个了不起的人物了。聚会结束后，我问维妮弗里德为什么不回答问题，维妮弗里德满不在乎地说：“妈妈，既然能让杰米感到高兴，我为什么还要回答呢。”

我们不得不承认，那些在生活中喜欢炫耀的人，往往正是那些对知识知之甚少的人。往往只掌握了知识的千分之一，却认为已经明白了所有真理，这样的人无疑是可怜的。

“把别人当做傻瓜的人，自己恰恰就是傻瓜。”我非常同意一则古老寓言的结论。我想，维妮弗里德身上所表现出来的谦逊品质，不是来自道理性的说教，恰恰相反，她掌握了越多的知识，她的视野就愈加广阔，也会变得更加谦逊。

知识，本身就是一种让人谦逊的力量。我从维妮弗里德身上证实了这个真理。