17世纪，伟大的捷克教育家夸美纽斯提出，人的童年在人的个性发展和形成中起着巨大的作用，因此他号召所有的母亲要正确地培养和教导儿童。并且坚定地认为，人在长大以后的教育效果是由他在童年时是否进行了正确合理与轻松愉快的教育来决定的，孩子从出生到6岁理所当然交由母亲来教育。为此，这位教育家还天才般地提出了“母育学校”的构想，并悉心为这个时期的母亲和孩子编写了相应的教材。

实事上，在大自然当中，所有的动物都会亲自照顾自己的孩子。母亲要抚养她的孩子，这是天经地义的事情。据说，罗马帝国的衰落，是因为罗马帝国的母亲们忽视了对孩子的教育而造成的。现在，很多有智慧有财富的家庭为了省却麻烦，让没有受过教育的保育员去照顾他们的孩子。而这些保育员在看护孩子的过程中，只会采取抑制孩子的行为，从来不让孩子自由展现自己。在很多育儿室中，我们总能听到保育员的喊叫声，“不要这样做”“不要那样做”等等。这个永远的“不要”，很容易让孩子对世界失去兴趣，也会阻碍孩子的大脑发育。有一点必须明确：保姆或保育员之所以愿意来看管孩子，只是因为孩子的父母付给他们报酬，因此，他们不会对孩子的精神和道德成长感兴趣。

保育员的职责无疑只是照顾孩子的身体，只有父母自己才能兼顾孩子的身心健康。

我曾听说过一对年轻夫妇结婚后很快就生下了自己的孩子，但是他们不愿意把美妙的私人时间花费在照料婴儿上，而是突发奇想，把尚在摇篮里的婴儿交给老管家后便去环游世界了。5年之后，这对旅行归来的夫妇才想到该对孩子尽些抚养的义务了。可是，他们的孩子却对他们大喊大叫：“我不认识你们，陌生人！”孩子将他们视为仇敌，宁愿和管家一起住在狭小黑暗的小屋里，也不愿搬进宽大舒适的房间与他们同住。白天小孩则同街上的坏孩子一起玩粗鄙的游戏，满口喷着唾沫说着脏话。这是个悲剧故事，在孩子眼里，尽管管家既丑且一无所有，但却是他5年来的全部依靠，在某种程度上就是他唯一的亲人。这怎能怪罪孩子呢？是父母在他最需要照顾的时候，将他甩给了别人。一位伟大的教育家说过：“现在我们非常需要开明的、有知识的母亲。”他相信应该由母亲教给孩子们第一堂人生课，就像孩子从母亲的乳房里获得第一份营养一样。

因此，为人父母后，一定要肩负起亲自教育孩子的责任。特别是每个母亲都应该在洗澡、穿衣和饮食等各个方面细心照顾好孩子，尽管这一切完全可以由保姆来做，但母亲能做的时候都要自己来完成。

维妮弗里德的保姆从各方面来讲都很称职，但即使如此，我也不会让维妮弗里德一直同保姆待在一起。因为在婴儿成长时期，母亲所起的作用是任何人都不能替代的，特别是在对他们品格的培养及大脑的训练方面。(www.daowen.com)

在培养维妮弗里德养成勤洗澡的习惯时，我首先注意调控水的温度，然后想办法激发她爱上洗澡。我把塑料玩具放在澡盆里，假装它们也是我的孩子，并给它们洗澡，维妮弗里德就会慢慢模仿我学着给玩具洗澡，这样，她就渐渐地爱上了洗澡。如果是保姆来帮孩子洗澡，她是会很细致地帮孩子洗，不过一直这样，孩子就是长到10岁，也许还不会自己洗澡呢。

再说说我如何教维妮弗里德吃饭吧。我开始训练维妮弗里德吃饭的时候，先教她如何用叉子，一开始她控制不好力量，我也并不在意，只是尽量多给她机会。同样，如果这个工作给保姆做，她会很小心地一口一口喂给孩子吃，因为那是她的工作。这样一来，估计孩子很大了还不知道该如何进食。

维妮弗里德不到两个月大时，我就给她朗诵坦尼森的《跨越障碍》、贺雷休斯的《在桥上》等伟大诗人的作品。每当这时，她的保姆都会露出不解的神情，还私下跟我说：“孩子这么小，根本听不懂。”但是我知道，她在听，她能够接受到诗歌的熏陶。事实证明，我是对的，当她会说话时，只要我起个头，她就能流利地背诵出这些诗。

所以，如果你决定了要做母亲，就要自己带孩子。