什么样的评语更能显示教师的礼仪风范？

一、教师批改作业的礼仪规范

1.一律使用红色钢笔或者中性笔。

2.对学生的作业，要做到全批全改。

3.批改符号原则上要求一致，一目了然。

4.作业应尽快批改发还给学生，并加以讲解以发挥批改的效果。

5.在批改作业中要善于发现教学中存在的问题并及时补救。

6.教师的批语应符合学生的水平，书写公正。

7.对于书写整洁、水平突出的学生作业，教师应该有针对性的批注。

8.及时批改学生作业，认真评分，并且把分数和批改日期写在作业结尾。

二、最受学生欢迎的评语

作业评语要简洁、明了、自然、亲切、实事求是、充满希望、富有启发性。

恰当的评语可以激发学习兴趣、强化学习动机、养成良好的学习习惯。带有感情色彩的评语，能使学生感受到老师对他的关爱和希望，从而使学生逐渐产生浓厚的学习兴趣。教师对学生作业的错或对要进行适当的评价和鼓励，这样才能使学生对成功和失败都有一个正确的认识，从而做到胜不骄、败不馁，让学生从容地对待失败，树立必胜的信心。

研究发现新鲜、灵活、有针对性的评语是最受学生欢迎的。

（1）“方法太好了，可要细心呀!”

（2）“你肯定有高招，因为你是我的骄傲。”

（3）“你准行!”“你的进步很大，因为你付出了劳动。”(www.daowen.com)

（4）“看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。”

（5）“还有更好的解法吗？”“爱动脑筋的你肯定还有高招!”

（6）“解得巧、方法妙!”

（7）“你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了!”

（8）“结果正确，但格式正确吗？”

（9）“聪明的你，一定能发现简便方法!”

（10）“搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进!”

（11）“和细心交朋友!”

（12）“你的字写得真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!”

（13）再细心一些，你准行!”

后进生评语举例

1.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去网吧光顾，把时间多花一些在学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

2.老师很理解你，同情你，你想学、肯学，只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课的时间，结果得了95分，多令人高兴啊！

3.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

学生作业做得又对又好，除了写上“好”外，还应加上各种评语，如“你真棒!”“太妙了!”对字写得好、作业正确率高、有创意的学生，写上“best!”

对于这些新鲜的评语，学生充满了兴趣，也使作业批改真正具有艺术性，显示出教师高雅的礼仪风范。