今天，您对学生微笑了吗？

微笑是一个人乐观、自信、积极向上的心理状态的反应，如果经常对学生微笑，也会使学生产生乐观、自信、积极向上的心态，这必将大大提高课堂教学的效果。善用微笑，是每个教师教育学生的智慧。

用爱的微笑去征服学生的心灵！

据医学研究，笑能使肌体放松，促进内分泌加快；能减少紧张、压抑，使人神采焕发，有效地思维。因此，一些教育家提出“用爱的微笑去征服学生的心灵”。

美国1988年总统教育奖获得者埃斯卡兰就把自己的教育哲学归结为爱的微笑，他认为这是自己多年来征服学生的诀窍。基于以上原因，我们在课堂教学中应注意运用好微笑来对学生进行教育，启迪学生的睿智。当学生取得成功时，要用微笑给他以鞭策和鼓励；当学生学习暂时遇到困难时，要用微笑激起他克服困难的斗志；即使学生有时犯了错误，也应用微笑给学生以理解和期待。总之，要把微笑带进课堂，贯穿课堂教学的始终，使它最大限度地发挥作用。当然，严厉、严肃有时也必要，但要有分寸，否则就会挫伤学生的积极性。

如何把微笑带进课堂？美国心理学家格林·沃特提出了8条途径：

1.与学生分享自己经历中幽默的事。

2.学生是你发笑时最大的同盟者，他们能够使最黑暗的日子变得光彩夺目。

3.从图书馆中找出幽默的书念给学生听。

4.让学生从报刊杂志上找些幽默的故事。

5.谈论你所喜爱的戏剧和影片。(www.daowen.com)

6.让学生编写并演出滑稽可笑的课堂故事或短剧。

7.嘲笑自己所犯的错误，而不找借口或掩饰。

8.培养自己幽默的生活观，对你自己、对生活和学校少点严肃。你的笑声会帮你摆脱偏见。最终你会说：“教育的确重要，却无须板着面孔对待它。”

教师的微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短师生的距离，给学生留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围。微笑可以反映教师崇高的修养，待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以使强硬者变得温柔，使困难变得容易。微笑是师生交往中的增效剂，微笑是化解师生矛盾的有效手段。

微 笑

——一位教师的心灵物语

每天要面对几十个孩子，一直以来我总认为应该给他们“一个好心”，而不能给他们“一个好脸”。于是，每天走进教室带给孩子们的是——“严肃”、“训斥”和一大堆的不满，久而久之，孩子们变得“胆却”、“回避”。

每当回到家静下心来，回想这一天的点滴，总觉得有许多的不应该，这种感觉很让我不安。因为，有许多地方不应是一名教师的“言行”。曾在一本书上见到过这样的一句话：在这个世界上，你给别人什么样的表情，别人就回报你一个什么样的表情。

同样，老师在教育中：你给学生一个厌恶的表情，学生也将回报你一个厌恶的表情；你给对方一个善良的微笑，对方也将回报你一个善良的微笑。