理论教育 教子方法谈:坚持自信培养的几个注意事项

教子方法谈:坚持自信培养的几个注意事项

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:家长坚持自信培养法,至少应注意以下几个问题。众所周知的浙江省金华市第四中学高二学生徐力杀母案件,固然有学业负担过重及其不良心态等原因,但是,徐母教育方式不当,尤其对徐力期望值过高,达不到就任意训斥和打骂也有着直接的关系。

教子方法谈:坚持自信培养的几个注意事项

培养孩子的自信是一项艰苦细致的工作。家长坚持自信培养法,至少应注意以下几个问题。

(一)避免提出超出孩子实际能力的过高奋斗目标

适宜的奋斗目标对于激励孩子努力上进,增强自信,争取更大成绩具有极大的促进作用。但是,孩子的自信是在实践中一点一滴培养起来的。他的实际能力不是无限度的,而是有限度的。因而,其建立在实际能力基础之上的孩子的自信也是有限度的。超出孩子的实际能力而要求他做根本做不到的事情,孩子就会由自信转化为自卑,挫伤其自尊心和自信心。例如,孩子的学习成绩在班内排名为倒数第一二名,硬要他在短期内发愤图强,进入前3名;孩子对音乐学习既无基础,又无兴趣,硬要他刻苦练习,将来成为著名钢琴家,等等,其结果必然会使孩子对这种奋斗目标望而生畏,产生消极悲观和逆反心理,极大地挫伤他的自尊心和自信心。所以,家长在提出孩子的奋斗目标时,务必要实事求是,从孩子的实际情况出发,本着“跳一跳,够得着”的原则,提出切实可行的奋斗目标,使孩子经过一定努力,就可以完全实现。

(二)严禁不分青红皂白地任意训斥和打骂孩子

孩子的本能无一不是想把事情做好,受到家长的肯定和表扬,并充满着自信。但由于种种原因,孩子在有些事情上没有做好,甚至出现差错,闹出乱子来,这本来属于正常情况。这时,如果家长不分青红皂白地任意训斥,甚至打骂孩子,孩子的自信就会受到伤害和摧残,变得不自信起来,严重者还会发生意想不到的事故。众所周知的浙江省金华市第四中学高二学生徐力杀母案件,固然有学业负担过重及其不良心态等原因,但是,徐母教育方式不当,尤其对徐力期望值过高,达不到就任意训斥和打骂也有着直接的关系。徐力的考试成绩不理想,徐母就大骂;高二期末考试,徐力的成绩在班里名列第十八位,未达到其母亲期望的前十名,她就痛打一顿,致使孩子失去了起码的尊严和自信,而走上了杀母的道路,就是一个惨痛的教训。(www.daowen.com)

(三)让孩子在实践中学会积极的自我心理暗示

孩子在前进的过程中会遇到多种困难,也会经历过无数个生平的第一次。在这种时候,家长要让孩子学会从自己过去成功经历中寻找经验,善于运用积极的自我心理暗示、鼓励自己“我敢做”、“我能行”、“我一定会成功”,以此来增强自己的自信。要坚决防止那种用消极的自我心理暗示来干扰自己的行动,挫伤自己的自信,影响自己的成功。

(四)防止孩子不切实际的自负行为

我们讲的自信,不是脱离实际情况的空中楼阁,而是以孩子现有知识和能力作为基础的自信;不是主观主义的胡思乱想,而是来源于对自己正确认识的自信;不是未经过艰苦努力的无条件的自负行为,而是要经过艰辛劳动的有条件的自信行为。就是说,这种自信是脚踏实地的自信,而不是像风筝那样轻飘飘地晃在空中的自负。所以,我们在培养孩子自信时,要防止助长他们的自负行为。另外,对孩子的肯定和赞扬还要真诚,符合实际情况。不能搞虚的、假的和不切合实际的肯定和赞扬。

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