孩子不能自理自立的根子在家长。而教育培养孩子自理自立的关键也在家长。为此，要求家长必须从孩子小时抓起，一点一滴地教育培养其自理自立精神。

（一）营造自理自立的家庭环境氛围

古今中外的许多名人志士都非常重视营造自理自立的家庭环境氛围。如，西汉的开国良将萧何和太子少傅、太子大傅疏广，清代著名宰相曾国藩和著名将军左宗棠等，他们身居高位，有权有势有钱，但却不为孩子置产业，不为子女积钱财，促使孩子自理自立。正如古人所云：“贤而多财，损其志；愚而多财，益其过。”（肖春生著．《古今名人教子70法》，天津社会科学院出版社）只有让子女自理自立，才能把他们真正培养成贤良之才。还有，世界上著名企业家，如美国大财团董事长洛克菲勒，可称之为亿万富翁。但他教育子女却非常严格，要求他们从小参加家务劳动，花钱要记账，平时花钱要通过自己劳动所得，以培养孩子的自理自立精神。近年来，报刊上也不断登载欧美发达国家的一些富豪“亿万遗产不留子女”，而捐献给社会慈善机构，其目的就在于营造自理自立的家庭环境氛围，并将此作为赠送给孩子终身享用的最大财富。

（二）逐步培养孩子生活自理习惯

从小养成生活自理习惯，这是自立自强的基本前提。为此，要求家长要从孩子小时抓起，从一点一滴抓起，让孩子逐步学会生活自理。让他们自己穿衣服、叠被子、收拾房间，自己动手吃饭、洗碗、抹桌子，自己洗衣服，帮助家长干家务。这些事情看似小事，实则关系孩子今后能否生活自理，能否具有自我生存和发展能力的一件大事，千万不可等闲视之。

（三）放手让孩子独立完成家庭作业和家长交给的一些任务

孩子自上小学开始，独立完成家庭作业是学习生活中的一件常事，也是培养其自理自立的重要途径。家长应放手让孩子自己去做作业，不要过多地干涉和代替。要让孩子自己去检查作业，以提高他们的责任心。要让孩子养成独立完成家庭作业的良好习惯。另外，家长还可以根据孩子的实际情况，交给他们一些任务，让他们独立去完成。如每天取家庭订阅的报刊和牛奶等。一般来讲，孩子对此有一种信任感和兴奋感，工作起来特别认真。家长对他们独立完成各种任务的情况，要及时给予鼓励和表扬，让孩子在完成一个个任务中去树立自理自立精神。(www.daowen.com)

（四）鼓励孩子自主做出抉择并承担相应的责任

在孩子成长过程中，往往会有许多问题需要家庭做出抉择，这些抉择一般都涉及孩子的切身利益。如，要不要参加钢琴班、英语班、奥数班的学习？是参加一个班还是几个班？升学考试前，究竟填报哪个学校、何种专业？暑假期间是否参加学校组织的赴外地的夏令营活动？如此等等。许多家长考虑孩子小、不懂事，往往以个人主观好恶来代替孩子进行抉择，甚至逼迫孩子参加某项活动，搞得孩子不高兴，亲子之间关系紧张。对此，家长不妨解放思想，给孩子介绍各种情况，分析利弊得失，然后鼓励孩子反复思考，独立自主地做出抉择，同时承担相应的责任。这也是帮助孩子树立自理自立精神的好方法。

（五）鼓励孩子发表自己的观点意见

在家庭许多问题上，孩子都有着自己的看法。只是因为他们年龄小，许多家长没把孩子的观点意见当一回事，甚至置之不理，所以才没有机会表达，这是不对的。孩子勇于发表自己的观点，是一种自理自立的表现，也是一种逐渐走向成熟和自信的标志。家长应积极鼓励他们发表自己的观点。如，当孩子报考参加何种课外学习班时，当孩子报考何种院校和专业时，当家庭购置贵重物品时，家长都应主动征求孩子的意见，孩子也应主动发表自己的意见。当他们的意见被家长重视或被采纳时，就会感到一种成就感和价值感，也会促使他们更加深入地考虑一些问题，变得更加自理自立。

（六）放手让孩子在实践中锤炼自理自立精神

2004年8月（合刊）的《当代家庭教育报》曾刊登一篇《外国家长如何培养孩子自立》的文章，详细介绍了外国父母家教的经验，如，“2岁自己洗澡、18岁自谋生路”、“跌倒了爬起来，初中毕业当‘佣人’”、“不给别人添麻烦、吃苦是必修课”，等，很值得我们借鉴。总之，家长千万不要成为只会庇护孩子的“鸡妈妈”，生怕自己的孩子累着、碰着、伤着和委屈着，要成为把孩子交给蓝天，像雏鹰那样搏击长空的“鹰妈妈”，放手让孩子在实践中锻炼自理自立能力。