理论教育 问题的解决与思考无关?

问题的解决与思考无关?

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:然而,事实上这是不可能的,因为世界上假设有真理的话,那么一定足够大,当我们的知识由原始的小小生命膨胀起来,我们接触的表面积越大,我们会发现自己越无知,这就是为什么苏格拉底会说:“我所知道的,是我一无所知。”尽管当时连神谕都肯定:苏格拉底是最有智慧的人,有智慧的人说自己是一无所知的——这说明知识是不能够解决全部问题的,所有的真理不在知识那里,但是知识却在真理那里。

问题的解决与思考无关?

问题的解决是否在思考之外?

任何问题都会引发其他问题,因为问题本身关乎思想,而思想是知识,是有限的,随着思想、知识越来越多,我们会发现自己的无知,所以随着思想的扩大,它了解到本身的有限,因而在有限的思想那里得不到一种完满和平衡,思想本身是不能带来无边的智慧的。

而思想是产生问题的始作俑者,它会产生新的问题,因为问题是不可能单独存在的,比如,我这些天要完成一个任务是一个问题,完成这个任务要找人合作就是第二个问题,如果找的人不合作,如何找其他人又是一个新问题……

问题永远不可能全部被解决,除非在观察过程中觉知,开启的时候就能全部解决了,其方式就是:问题不需要被解决。然后我们自然会知道如何最终解决。(www.daowen.com)

其实,即便我们功利地想去解决问题,也该先放下问题:当我们彻底醒悟,才会用最好的智慧去解决——其实在真自由之前,所有的问题构成了一个网络——在这个网络里面去追寻真理是追寻不到的,这里蕴含这样一个道理:我们总以为获得的知识越多,就会越接近真理。然而,事实上这是不可能的,因为世界上假设有真理的话,那么一定足够大,当我们的知识由原始的小小生命膨胀起来,我们接触的表面积越大,我们会发现自己越无知,这就是为什么苏格拉底会说:“我所知道的,是我一无所知。”尽管当时连神谕都肯定:苏格拉底是最有智慧的人,有智慧的人说自己是一无所知的——这说明知识是不能够解决全部问题的,所有的真理不在知识那里,但是知识却在真理那里。知识被真理包含着,而这个真理只有一个:一。所有的都是一个整体,希腊的哲学中是这么说的,东方的道家、佛陀以及印度教里面也有提到,哲学和宗教都归于一,所以这一切都指向一个真理,而这个真理就是我们最大的觉知,是共同的存在,即“相爱,原本在一起”。

也就是说,我们用思想解决问题,却只能得到越来越多的问题,越来越多的思考,因为这是一个思想网络的本性结构。所谓的改革、改良和递进,以及社会体系的发展都是在这样一个思想结构中,在这个结构中永远不可能找到真理的答案,因为真理的答案包含了它,但绝不仅限于它。在这样一个结构里面去找,就如同我们在一个荔枝或橘子表皮的某点虫斑上去找它果实的甜蜜,或者说在西瓜皮的色斑上去找真正的西瓜是什么。我们最终找到的是酸涩的东西,是坚硬的东西,而真正甜蜜的是在整个果实的内部——这里的比喻仅仅是比喻,不要仅限于此。还有,这里的文字读懂了其实未必读懂,不懂未必不懂,不要太过脑。

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