理论教育 创新能力:发掘新知识、技术、产品的方法

创新能力:发掘新知识、技术、产品的方法

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:创新有方法创新能力是指开拓新知识、新技术、新产品、新方法的创造能力,包括批判力、创造力、联想力、想像力。这是人类最应去发展的能力,正是有了创新能力,人类才有了科技发达的今天和丰富的物质生活。是没有办法中的办法。宋神宗责令当时监管土木建筑的大臣丁渭在三个月内,重新建好一座新的皇宫。丁渭苦苦思索了三天,终于找到一个天底下最巧妙的办法,这个办法直到今天还使建筑师和数学家们赞叹不已。

创新能力:发掘新知识、技术、产品的方法

创新有方法

创新能力是指开拓新知识、新技术、新产品、新方法的创造能力,包括批判力、创造力、联想力、想像力。是没有办法中的办法。

这是人类最应去发展的能力,正是有了创新能力,人类才有了科技发达的今天和丰富的物质生活。但过时的应试教育往往将孩子的创新能力无情地扼杀了,如果说孩子将太阳说成是绿色的,老师说错了还能够接受的话,那么下面的事例则让人忍无可忍。

一年级学生期末考试时,用“团”字组词,有的组成“团员”(共青团员),有的组成“团圆”(全家团圆),像这种并非特定语义环境下的组词,二者都是无懈可击的。但评卷的人却将后者打了“×”,他的理由是“标准答案如此!”在美国,老师问“8”的一半是多少,如果孩子回答是“0”就会受到夸奖,因为孩子是通过对“8”形状的观察而得出的答案,“8”不正是由一上一下的两个“0”组成的么?要是中国的孩子这么回答呢?肯定会遭到严厉的责骂,并伴以“笨蛋”等伤孩子自尊心的话语,所以,教育界基础教育的改革中开展素质教育,这是非常必要的。

创新能力是指开拓新知识、新技术、新产品、新方法的创造能力,包括批判力、创造力、联想力、想像力。是没有办法中的办法。(www.daowen.com)

宋神宗年间,有一次京城失火,把绵延数十里的皇宫烧掉了。宋神宗责令当时监管土木建筑的大臣丁渭在三个月内,重新建好一座新的皇宫。丁渭虽接旨,但心中却叫苦不迭,三个月时间,也许材料都备不齐,哪儿能修好皇宫?摆在丁渭面前的主要有三大难题:第一,京城内缺少烧砖的泥土,从外地调用,费时费力。第二,外地的石块、木材不能迅速直接送到建筑工地。第三,修建完毕后建筑垃圾如何及时处理。有一个问题解决不好,就不能按时完工。

丁渭苦苦思索了三天,终于找到一个天底下最巧妙的办法,这个办法直到今天还使建筑师和数学家们赞叹不已。他的解决办法分三步:从皇宫前的大道挖土烧砖,就地解决取土烧砖的难题;把河水引入挖空的大道,造成人工运河,就可以把石块、木材等外地才有的材料直接运送到工地,解决运输问题,又快又省力;修建完毕后,把大量的建筑垃圾回填到大道里去,还原先前的大道。三个难题如此解决,丁渭也按时完成了工程。

这个解决方案,省时省力,又不浪费,几方兼顾,是今天系统工程视为典范的方案。丁渭的系统工程来自于经验,可惜中国封建时期发达的科技文明至宋代以后就停滞不前了。

我们不得不叹服老祖宗的聪明智慧,而且在今天看来这已是一种极为科学的方法了。

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