理论教育 山区少数民族与现代缅甸联邦的建立:研究的理论和方法

山区少数民族与现代缅甸联邦的建立:研究的理论和方法

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:个案研究法有可能深化我们对新情况和新问题的认识,实现理论创新。当然,在个案研究的基础上,本研究也进行叙事研究,力图寻找一种能够表述乃至穿透现象的语言方式或理论方式,将缅甸山区少数民族的政治发展全景“呈现”在读者面前。此外,本研究还采取了文献研究中的一些方法。

山区少数民族与现代缅甸联邦的建立:研究的理论和方法

2.1 研究的理论和方法

历史学的个案研究是本研究的基本方法之一。缅甸山区少数民族以及现代缅甸联邦建立的关系在东南亚有其特殊性,不具有普遍性,属个案研究范畴。本研究将梳理山区少数民族从1824年缅甸沦为殖民地开始到1948年缅甸独立的政治发展主线,分析山区少数民族政治文化的形成及发展特征,以及对缅甸现代国家形成的影响。在这一点上,缅甸具有其独特性,与泰国不同,也与印支三国、印尼等东南亚国家政治发展道路迥异。

一般说来,个案研究法主要包括以下四个步骤:

(1)从客观世界中搜寻和确定有意义的个案;

(2)收集个案素材,真实、客观地描述其发生发展的来龙去脉;

(3)充分地分析个案中的各个变量要素,并从中归纳出一个或数个经验性的结论。其结论可能支持或发展现有理论,也可能会否定一个现有理论,产生一个新的理论;

(4)将这一理论应用于其他地区和事件中去,检验其是否具有普遍性。个案研究法有可能深化我们对新情况和新问题的认识,实现理论创新

本人正是按照这4个步骤展开论述和研究。(www.daowen.com)

当然,在个案研究的基础上,本研究也进行叙事研究,力图寻找一种能够表述乃至穿透现象的语言方式或理论方式,将缅甸山区少数民族的政治发展全景“呈现”在读者面前。

叙事研究所遵循的原则是:

(1)真实性。叙事研究法真实性归于对其信度与效度的探讨。

(2)代表性。研究就是为了透过大量的现象,明了现象背后的本质。不同的人对事物本质的看法是不同的,无论采用任何方式,都必须观察并记录整个过程,因为本质就在于这个过程中。

(3)开放性。从一定程度上讲,叙事研究的广度即开放性问题,要向叙事者不带偏见地描写和讲述叙事者的故事。

此外,本研究还采取了文献研究中的一些方法。作者认为:若要研究缅甸山区少数民族与现代缅甸联邦的建立:一、论述的角度应该是独特的,即我们将目光从缅甸主体民族——缅族转向少数民族,并且是其中的一个特殊的群体——山区少数民族,把山区少数民族作为主体,只有这样研究才能不落窠臼。二、尽量采用第一手缅文资料,以提高这项研究的可信度。这将是一个非常艰苦的工作,涉及到繁重的翻译工作和对庞杂的资料进行去伪取真的工作,例如同样一件历史事件、会议举行的日期,国内和国外,过去和现在的说法都互不相同,有必要进行甄别,以还原历史的真面目。三、引进一些有关民族学政治学的理论和概念,“他山之石,可以攻玉”,利用这些理论对有关缅甸少数民族的资料文献作一个梳理和整合,可以更加清晰我们的思路,并促使我们对固有的一些观点、定义作重新审视。

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