理论教育 尽显下属优点,做下属的伯乐

尽显下属优点,做下属的伯乐

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:9.7善于发掘下属的优点,做下属的伯乐人们往往对自己身边的优秀人才视而不见,只是一味地好高骛远,崇拜引进的人才,认为只有他们才有真才实学。换句话说,潜人才是潜在的,尚未得到社会承认的人才。这三种被暂时掩蔽的“潜人才”若授权适当,常常会成为出奇制胜的“奇兵”。

尽显下属优点,做下属的伯乐

9.7善于发掘下属的优点,做下属的伯乐

人们往往对自己身边的优秀人才视而不见,只是一味地好高骛远,崇拜引进的人才,认为只有他们才有真才实学。特别是做领导的人,一定要善于发现身边的人才,知人善任,切忌舍近求远,放跑了本来就在自己身边的人才。

企业不重视人才,不善用人才,损失最大的不是人才个人,而是企业。因为个人如果不受重用,无法施展才华,完全可以退出,以求"独善其身",利用企业的一切便利条件,充实自己,积累学识、经验,伺机而动,时刻准备另谋高就。而企业却像花高价买了一台多功能大彩电,只会看几个频道的电视节目,浪费了电视机的其他许多项功能一样,花费不少,却未能尽其用,其结果必然是企业花费了大量财力和物力,到头来只是为别人作嫁妆。

一个员工是否以企业为家,把企业的事业当成自己的事业,其所能发挥出来的潜能和已做出的成绩是大不相同的。踏下心来做事,本来平庸的人也会努力学习,不断进步,关键时刻甚至能超水平发挥;对企业没有归宿感,随时准备另谋高就的所谓人才,其神情必定恍惚,用心必定不专,即便是本来具备很高水平,也很难得到发挥。

发自内心地尊重人才、爱护人才,与实用主义地笼络人才、利用人才,完全是两回事。在实用主义的人才政策下,人才对企业就难以产生向心力

企业领导首先要对人才有敏锐的、全面的识别能力。人才有多种多样:有忠诚可靠之才,有多才多艺之才,有巧言善辩之才,有舞文弄墨之才,有锋芒外现之才,有深藏不露之才,有临机善变之才,有沉稳持重之才,如此等等,不一而足,岂可用一个标准去衡量?“人视之如顽石,我视之为璞玉”的情形并不少见。如果人才一个个从自己眼皮底下溜走,到别处却大放异彩,领导者的识人能力就确实有问题了。善于识别各类人才,自己才会成为一个真正的帅才。

人不可貌相,海水不可斗量。秀外而慧中当然最好,“金玉其外、败絮其中”的也不在少数。相反,面目丑陋、笨嘴拙舌,却脚踏实地、非常能干的也大有人在。找对象尚且不可以貌取人,用人才岂可只看外表?识别人才要凭感觉、凭直觉,但感觉、直觉往往是靠不住的,真正靠得住的还是理智地分析,辩证地综合。

另外,很重要的一点是我们要区分“潜人才”与“显人才”的差别,尤其要增加对前者的重视程度。“潜人才”是相对于“显人才”而言的。显人才通常具有明显的外现才能特征,而潜人才则相反,他是指不为人所知、暗藏锋芒、厚积薄发的人才。换句话说,潜人才是潜在的,尚未得到社会承认的人才。有人指出潜人才有三种存在状态:一是被压抑或被埋没着的人才;二是尚未被发现的人才;三是极具人才潜质,大有希望成为人才或即将成为人才的人。这三种被暂时掩蔽的“潜人才”若授权适当,常常会成为出奇制胜的“奇兵”。

管理者要在竞争中发现潜人才,通过竞争,让潜人才脱颖而出。要重视实践锻炼。积极探索多种方式和多种途径,有计划、有组织地引导和安排他们在实践中经风雨、见世面,开辟多种渠道,让他们在矛盾集中、环境艰苦的地方接受磨炼,放手让他们在实践磨炼中显示自身的潜在才能。要辩证地看待他们在实践中暴露出来的问题,看主流、看本质、看潜质、看发展,不能求全责备;尊重特点,包容个性,不能用固定的模子来衡量;容人之短,用人所长,允许失误,为他们能力的发挥创造宽松的环境。下面是一个关于“潜人才”因压抑而转为他用的典型事例:

有个叫田饶的人,在鲁哀公身边做事已经好几年了,可是鲁哀公并不了解田饶的远大志向,对待田饶总是平平的。因此,田饶的才智得不到施展,他决意离开鲁哀公到别国去。

一天,田饶对鲁哀公说:“我打算离开您,像鸿雁那样远走高飞。”

鲁哀公不明白田饶的意思,问道:“你在这里不是很好吗?为什么要走呢?”(www.daowen.com)

田饶说:“大王,您经常见到的那雄鸡!你看它头上戴着大红的鸡冠,非常文雅;它双脚长有锋利的爪子,十分英武;它面对敌人时毫不畏惧敢斗敢拼,格外勇敢;它看见食物时总是‘格格’叫着招呼同伴们一起来享用,特别仁义;它还忠于职守,早起报时从不误事,极其守信。尽管雄鸡有着这么多长处,可是大王还是漫不经心地吩咐把它煮了吃掉。这是什么原因呢?”

“这是因为雄鸡经常在您身边,您每天见惯了它,习以为常,它的光彩在大王眼里便黯然失色,大王感觉不到它的那些杰出的优点与才能。而那鸿雁,从千里之外飞来,落在大王的水池边,它啄吃大王池中的鱼鳖;落在大王的田园里,毁坏大王的庄稼。鸿雁尽管没有雄鸡的那些长处,可是大王依然很器重鸿雁。这又是为什么呢?”

“因为鸿雁是从遥远的地方来的,大王对它怀有一种神奇感,它的一切作为,大王都认为是非常伟大的。所以,请大王让我也像鸿雁一样远走高飞吧。”

鲁哀公说:“请你别走,我愿意把你说的这些话都记下来。”

田饶说:“您认为我平淡无奇,并不觉得留下我有什么大用,即使写下我的话,也不起什么作用。”

于是田饶就离开鲁国前往燕国去了。燕王让田饶做了相国,田饶从此有了机会施展自己治国安邦的本领。三年以后,田饶把燕国治理得井井有条,国内富足安定,边境平安没有盗贼。田饶名声大振,燕王也十分得意。

鲁哀公知道了这些情况后,万分感叹,对当年没能留下田饶真是后悔莫及。为此,他一个人独居3个月,深刻反省;又降低自己的衣食标准,以示自责。

鲁哀公发自内心地慨叹道:“以前由于不能知人善任,才使得田饶离我而去,以至于造成了今天的悔恨。真希望田饶能再回到我身边,可是,我知道已经很难了。”

鲁哀公为什么会后悔?悔就悔在田饶在他身边的时候没有给田饶提供施展才能的机会,悔就悔在田饶在他身边的时候没有给田饶很好的定位。虽然后来他独居三个月,深刻反省;又降低自己的衣食标准,以示自责,可是这又有什么作用呢?悔之晚也!但是,他为我们后人做了一件有用的事情,那就是:他给了我们借鉴。他相当于告诉了我们:要珍惜自己身边的人啊!

要善于发现人才,更要善于使用人才。善用人才,除了要使人才各得其所,还要对人才有所宽容,有所扶持,有所鼓励。需要指出的是,尽管上门求职的人不少,然而细究起来,真正可用的人才毕竟还是少数。因此,企业的领导者对于人才要真心爱惜,千万不能以“你这样的人,人才市场上一抓一大把”的态度待之,否则真正的人才也会以同样的态度回敬:“此处不留爷,自有留爷处”。久而久之,最后受损失的还是企业。

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